评选工作报告（12篇）

评选工作报告（12篇）评比工作报告篇1

近年来，评比工作在各行各业中扮演着越来越重要的角色。无论是企业品牌的评比、产品的评比，还是员工的评比，都对于各个领域的发展起到了至关重要的作用。对于企业而言，评比工作不仅可以提高自身的竞争力，还能够为消费者供应更好的选择。因此，评比工作报告成为了监管单位和消费者关注的焦点之一。

首先，评比工作报告能够提升企业的市场竞争力。在市场经济环境下，产品和服务的品质是企业存活和发展的根本。通过评比工作报告，企业可以了解自己与同行业其他企业相比的优势和不足，进而改进自身存在的问题，提升产品和服务的品质，从而在市场竞争中占据有利位置。同时，对企业进行的各种评比活动也能够增加品牌的知名度和美誉度，吸引更多的消费者，为企业带来更多的商机。

其次，评比工作报告对于消费者的购买决策也具有指导作用。消费者在购买商品或服务时，往往会参考各种评比报告和评价，以帮助他们做出理性的决策。一份权威的评比工作报告，能够为消费者供应客观的产品性能和服务质量信息，让消费者更加清楚地了解自己所要购买的物品，而不是仅仅凭借广告或宣扬来作出决策。因此，评比工作报告不仅有利于企业，也对消费者有着主动的影响。

另外，员工的评比也是评比工作报告的一个重要方面。不同职位的员工实力和表现的评比，可以帮助企业更好地了解员工的工作状态，并对员工进行激励和嘉奖，提高员工的工作主动性和工作效率。通过评比工作报告，企业可以刚好发觉并解决员工管理中存在的问题，保持团队的稳定和壮大。

综上所述，评比工作报告在促进企业发展、引导消费者购买和提高员工工作主动性等方面发挥着重要作用。随着社会经济的不断发展和进步，评比工作报告的制定和发布将更加规范和科学，为各方带来更多好处。希望在将来的工作中，评比工作报告能够更好地发挥作用，为各个领域的发展贡献更多力气。

评比工作报告篇2

为了完善我校评优程序，进一步公允、公正、公开的开展评优活动，大力提倡敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建的工作风气，不断推动我校教化事业的改革和发展，特制定本实施方案。

一、优秀老师评比方条件

1、优秀老师评比条件

(1)、忠于人民教化事业，有剧烈的事业心和责任感，爱岗敬业，为人师表，乐于奉献;

(2)、敬重学生人格，关切学生全面发展和健康成长，受到师生、家长的广泛敬重和信任;

(3)、仔细学习科学文化学问和先进教化理念，不断更新和完善学问结构，精彩完成教化任务，模范遵守老师职业道德规范;

(4)、具备现代教化理念，坚持素养教化思想，教书育人，开拓创新，在教化教学改革、全面提高教化质量中成果突出;

(5)、在老师量化考核过程中成果优秀者优先;

(6)、教科研成果突出，全年有论文在市级以上刊物发表或获市局三等奖以上表彰，在本教研组内有良好的示范作用;上一考核成果为“合格”以上。

2、优秀班主任评比条件

(1)忠诚于党的教化事业，全面贯彻党的教化方针。酷爱教化事业，酷爱班主任工作，酷爱学生，敬重学生。师德高尚，具有奉献

精神。以身作则，言传身教，仪表端庄。在思想、道德和文明行为等方面都成为表率;

(2)顾全大局，听从学校的工作支配。仔细履行班主任工作职责，关切爱惜学生，不体罚或变相体罚学生，思想教化工作仔细、细致，并有肯定成效，形成奋勉向上，团结友爱的班集体，使学生在德、智、体、美、劳方面都得到发展;

(3)班级管理工作扎实;教室卫生整齐，公物摆放保管有序;所带班级凝合力强，有良好的班纪班风;

(4)注意班集体建设，主动开展丰富多彩的教化活动，教化效果显著。常常与科任老师联系，了解和探讨学生的思想状况和学习状况，培育学生良好的学习方法;

(5)仔细做好本班学生思想转化工作，敬重学生人格;平安教化措施有效，所带班级学生在本学年中无严峻违纪行为，无重大责任事故发生。仔细进行家访工作，与家长刚好沟通学生的学习状况，做好家访记录;

(6)仔细负责日常班务工作，仔细做好学校安排的各项工作，能仔细刚好填写《班主任工作手册》;主动落实学校的各项工作要求，学期末仔细写好班主任工作总结，并能联系实际，撰写德育论文或案例，不断积累工作阅历，提高教化理论水平;

(7)、在班主任量化考核过程中成果优秀者优先。

3、优秀中层干部评比条件

(1)、自觉实行党的十七大精神，仔细贯彻执行校党委决策部署，在服务学校科学发展中表现突出的;

(2)、对担当的工作能发挥表率作用，精彩完成任务，工作实绩突出，为我校教学工作做出重要贡献的;

(3)、维护群众根本利益，在为民办实事、办好事，解决实际问题等方面取得显著成效，在广阔党员、干部队伍和群众中具有较高威信的;

(4)、考核中被评为合格等次或在工作作风方面有其他突出表现的。

4、优秀教化工作者评比条件

(1)有较强的事业心和责任感，酷爱教化，关切教化的建设和发展;

(2)努力学习业务学问，作风正派，坚持原则，奉献精神强;

(3)爱岗敬业，求真务实，工作主动主动，勇挑重担，尽职尽责，能创建性的做好自己分管的工作。师生满足度较高;

(4)有较强的组织、协调实力，有较强的团队合作精神。能顾全大局，协作互助。

二、优秀老师评比程序

1、以支部为单位，根据“评比条件”要求，筛选出符合条件的老师，要通过公开投票、当面唱票的方式公正地选拔出本支部的优秀人选，投票时本支部人员出席率要达到80%以上;

2、仔细填写《举荐审批表》，并将《举荐审批表》与《事迹材料》按时上交校政工科;

3、校办公室组织初评后，将初评结果上报校党委;

4、校党委最终审批通过优秀表彰人选。

5、将优秀表彰名单在全校范围内进行公示。

三、嘉奖方法

对荣获优秀老师的人员，将在校内外广泛宣扬，总结他们的模范事迹，并于老师节期间进行表彰，颁发证书与奖品。

评比工作报告篇3

为实行XX市教化局《关于做好全市教化工作先进集体优秀教化工作者评比举荐工作的通知》文件精神，依据上级要求，X小学严把资格审查关、评比工作程序关、公示关和评比结果关，确保了评比举荐工作的高质量。先将工作状况报告如下：

依据20xx年老师节表彰举荐工作要求，X小学成立了以校长为组长，以张校长、冯校长、李校长、等为成员的评审委员会。评审委员会严把资格审查关，切实将忠诚人民的教化事业，具有较高政治素养和高尚的职业道德，模范履行老师职责，依法执教，教书育人，为人师表，无私奉献。具有较高的专业理论学问和丰富的教化、教学阅历，高质量地完成教化教学任务，仔细学习教化理论，主动开展教科研活动，勇于改革，不断创新，形成自己的教化、教学特色，教化、教学成果显著。主动实施素养教化，酷爱学生，促进学生的全面发展，在培育人才方面成果显著；注意培育学生良好的思想道德行为规范，调动学生的主动性和创建性，注意发展学生特性，关切学生身心健康，建立良好的师生关系，受到学生的信任与敬重；无私奉献，牺牲自我，为教化事业发展做出突出成果。做到管理育人、服务育人、环境育人等方面成果突出，五年内年终考核都是合格且有一次优秀的一线专任老师作为参评对象，已获得过市教化局及以上表彰的人员不再参与本次评比。严把工作程序关，实行自下而上、层层举荐、逐级审核的方式进行，比照评比条件，经教职工大会民主举荐确定候选人，然后将候选人姓名和实绩材料进行公示。严把公示关，对在公示期间，教职工存在异议的评比对象，评审委员会一律不予向上举荐，并取消评比资格。严把评比结果关，对符合评比条件、经评比工作程序评比出的评比对象，评审委员会严格依据文件精神，刚好搞好了回头再审查，杜绝了举荐评比工作中的漏洞，切实确保了评比举荐工作的高质量。

宿城区埠子中心小学

二0xx年七月二十九日

评比工作报告篇4

各位领导、各位同仁：

我毕业于南通高校体育学院师范教化专业，20__年8月到农综技校担当体育老师，今年9月接收班主任工作。今日我站在这里参与二〇一一年度学校年度优秀老师评比，作为一名年轻老师，我深知在众多优秀的同事中，我还显得不够成熟。因为我知道一个优秀老师，就是一面旗帜，应当具备较高的教化教学素养和高尚的品德修养。

而对于我这个初出茅庐的新人来说，优秀老师不仅是一种荣誉，更是一种追求的信念和奋斗的目标。

我又深深知道，我自己便属于那种勤奋并且情愿为此努力的一个人。五年来，我始终朝着这个目标奋进。

1.作为一名共产党员，时刻不忘加强理论学习，提高自身修养，向更优秀的同志学习，保持先进性，与时俱进，发扬共产党员模范带头作用。从安排初到东海分校支教，再到外出昆山带队实习，工作以来，我始终听从学校支配，虽然我不是的，但是我希望自己可以努力做的。

2.作为一名教化工作者，我酷爱自己的工作，时刻不忘毕业高校典礼上学院领导对我们的尊尊教育：“学高为师、身正为范”，并以此作为我的教化理念，不不断鞭策自己。今年下半年，我担当了二〇一一级的农经班班主任。在班级管理工作中，我仔细完成学校布置的各项工作，从课程学习到内务管理、从爱好爱好到品德陶冶，各方面留意班级班风、学风的培育。常常与家进步行沟通，了解学生的学习和生活动态。向有阅历的老师傅和同事们学习，从职业中学学生特点动身，主动与她们沟通，帮助他们解决困惑和苦恼，并激励他们树立正确的人生观、价值观，不断向更优秀的人看齐。

这是我第一次从事班主任工作，虽然有时略感力不从心，但是我情愿与学生相处，希望给他们正确的引导，帮助他们成长。我对我的学生有信念，对我自己也有信念。

3.作为教学战线上的一名新兵，我不断充溢自己的教化理论涵养、丰富自己的教学阅历。学校也赐予我许多机会,从教五年来，我共发表教化类论文篇，多次在南通市、通州区获得一等奖和二等奖，此外《南通排球现状调查探讨》一篇论文胜利发表在杂志上。今年上半年，我主动参与了南通市“两课”评比大赛。赛前，我细致备课、仔细练习，并邀请学校领导和同事观摩指导。今年九月份，我又代表通州区参与了南通市竞赛。两次竞赛虽然最终都没有获得自己期盼的奖项，但是我并不气馁，我认为这些磨练也是我今后教学生涯中的一笔珍贵财宝。

4.作为农综技校的一员，我酷爱这个集体。希望她的发展进步，并为此贡献自己的力气。今年招生工作中，我蹲点金北初中，与老师一起冒着酷暑，总共招的学生名。

我知道，全部成果的背后，离不开在座各位领导、老师的关切与理解，正是因为我有这样一个暖和的大家庭始终静默地支持着我,今日才有志气站在这里，让大家鉴证我的进步与成长。我还年轻，在教化的岗位上还须不懈的努力!优秀老师对我而言不仅是一种荣誉，更有一种鞭策和激励。

希望你们一如既往的支持和帮助我!

感谢大家!

评比工作报告篇5

遵照县教化局党委文件要求，今年“七一”拟表彰和追授的全国优秀共产党员人选，5月15日至21日在人民网、于新华网开展网上投票举荐活动。根据县教化局党委通知要求，现就我校活动开展状况汇报如下：

一、高度重视。高度重视。接到教化局党委下发通知后，我校领导高度重视这次网上投票举荐活动，指示将之作为当前的一项重要任务来抓，切实保证投票举荐活动稳妥有序、公正有效开展。学校党支部根据教化局党委要求，快速行动起来，召开了党支部会议，探讨我校开展活动详细方案。

二、仔细组织。仔细组织。学校党支部在第一时间通知广阔党员，并号召学校全体党员干部、教职工踊跃参与网上投票举荐活动。根据通知要求，仔细组织广阔党员群众收听收看了5月14日中央有关新闻媒体关于开展网上投票举荐全国优秀共产党员活动的内容，动员和引导党员和教职工登陆人民网、新华网开设的投票网页，踊跃参加投票举荐活动；同时，要求广阔党员干部严格遵守网上投票举荐有关规则，主动引导他们慎重、正确地投票，使整个举荐、评比活动的过程成为党员及老师自觉参加、自我教化、自我提高的过程。

三、刚好驾驭网上投票举荐的舆情动态。刚好驾驭网上投票举荐的舆情动态。根据《通知》要求，学校党支部指派专人亲密关注网上投票举荐的状况，刚好了解驾驭动向，防止苗头性、倾向性问题等异样状况的发生，切实保证投票举荐活动稳妥有序、公正有效开展。

评比工作报告篇6

根据县文明委文件精神要求，并结合XX市第四届道德模范评比表彰活动的要求，乡刚好对举荐评比道德模范工作进行了支配部署，并最终拟定陈延毅、田绍军两人为乡道德模范人选，现将举荐评比工作有关状况报告如下。

一、高度重视，细心组织

乡党委、政府高度重视此次道德模范评比举荐工作，成立了以乡党委书记为组长，党委副书记、纪委书记为副组长，各相关部门作为成员的领导小组，明确分工，并提出了工作要求，并主动做好基层群众的宣扬发动工作。

二、严格履行了劳动模范人选举荐程序

我乡所举荐人选均为各基层组织自下而上产生，经本村（社）居民、村民（代表）会议探讨通过，在本村（社区）公示无异议后产生，后经乡道德模范评比领导小组办公室初审、乡道德模范评比领导小组审查、探讨通过，经报乡党委同意后，正式确定的道德模范人选。

三、按省市要求确定了劳模举荐人选

根据市有关道德模范举荐范围XX县下达给我乡的模范指标，经我道德模范评比领导小组反复探讨，拟定举荐道德模范2人，其中：敬业奉献模范1名，为乡高笋堰村党支部书记陈延毅；诚恳守信模范1名，为乡社区个体经营者田绍军。

评比工作报告篇7

我叫____，毕业于____师范高校思想政治教化专业，本科学历，____年8月到____县____中学任教社会政治。____年至今先后担当教研组长年级组长。____年起至今始终担当班主任工作，多年从事毕业班的教学工作，教学效果较好。符合申报中学一级老师的条件，现把几年来，本人在政治素养、教化教学、班主任工作等方面述职如下：

一、思想政治方面

从教以来，我始终以一个优秀人民老师的标准严格要求自己，忠诚党的教化事业，具有良好的思想政治素养和师德修养。任职以来，仔细学习科学发展观，坚持“四项基本原则”，主动贯彻党的教化方针、政策，严格遵守《老师法》、《义务教化法》、《老师职业道德规范》，在教学工作中做到严于律己、以身作则、教书育人、为人师表。不计较个人得失，听从学校支配，仔细履行岗位职责。

二、教化教学方面

工作至今，本人连续几年从事跨年级教学。平常仔细备课、上课、听课，刚好批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构;依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况，仔细钻研教材，了解教材的重点与难点，课堂上能充分利用多媒体协助教学，充分体现以老师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求提高课堂效益。连续几年学校教务处考核都是优秀。

三、班主任工作方面。

本人多年担当班主任工作，工作中能始终保持一颗“爱心”，一心扑在岗位上，酷爱学生，敬重学生，勤奋工作，任劳任怨，仔细完成学校布置的每一项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态，日常一切教化活动以学生为本;班级管理制度严谨、民-主、科学，一心一意为学生着想;刚好发觉问题，刚好处理，注意学生各项素养的提高。在本班老师和同学的努力下，所带班级被学校授予“文明班级”的荣誉。

从____年8月参与工作以来，也取得了一点成果。如：____年起先后多次获得县级、校级先进工作者;论文和课件先后多次县、市获奖;____年参与省级骨干老师培训获“优秀学员”称号，____年被评为第九届县教学能手，____年荣获干窑镇优秀共产党员称号等。我知道工作中虽然取得了肯定的成果，但也存在一些不足，还缺乏肯定的创新精神，很多工作仍处于在原有基础上按部就班的工作状态。在今后的教化教学中，我将不断开拓进取，做孜孜不倦的学习者，勇于探究的探讨者，敢于创新的实践者。新的时代给予教化新的概念与使命，同时也赐予老师更多的要求与责任，在以后的老师生涯中，我将严格要求自己，不断进取，争当一名优秀的人民老师。

评比工作报告篇8

我网点紧紧围绕全行改革发展大局，坚固树立“为领导服务、为科室服务、为基层服务、为员工服务、为经营管理服务”的宗旨，转变工作职能，强化干脆服务经营管理作用，实现单一管理向综合管理转变，实现常规服务向增值服务转型，通过提升营业厅的服务层次和水平，充分发挥营业厅在全行工作中的枢纽作用、参谋助手作用、组织协调作用，保证全支行工作正常、有序、高效运转。

一是强化服务意识。

作为一个对外的服务窗口，首先要给客户供应一个整齐的服务环境。因此，我支行在每次晨会中强调，要求网店人员要保持一个整齐、舒适的环境；其次坚持优质文明服务，让客户满足，情愿来我网点办理业务；再次是保持好的工作环境，树立正确的工作看法，仔细、细致和持之以恒的保持优质服务。营业厅必需坚固树立“五个服务”的意识，即为领导服务、为部门服务、为基层服务、为员工服务、为经营管理服务，并把它作为系统工作的着眼点和立足点，要在不断提高自身服务水平和效率的同时，圆满完成各项任务，充分发挥好支行政运转枢纽的作用。

二是改善服务看法。

服务优质，看法先行。办公室在服务工作中肯定要看法谦和、举止得体、方式恰当。能办的事，力求办的快、办的好，服务到位；不能立刻办或不是实力范围内的事，也要说明到位，并做好帮助。言语是沟通的基础，营业厅是市分行形象的一面旗帜，好听的言语、热忱的接待是留下美妙印象的前提。营业厅服务工作必需从美化语言做起，从每一次接电话、每一次接触中展示我支行的风采。

三是提高服务效率。

营业厅服务要做到又好又快，无论是领导交办的任务，还是其他部门、基层行提出的服务需求，办公室员工都要马上行动，抓紧时间，提高效率，争取在第一时间交出满足的服务答卷。在日常的工作中，对营业厅的全部区域进行了划分，每个人都有自己的卫生区，包括大到地面、墙面、玻璃，小到一个椅子、一个服务牌、一个小角落等，确保不留死角。同时要求员工做好营业厅的卫生打扫工作，更要注意加强日间的卫生保持，发觉自己的区域出现赃物等就要刚好处理。

四是提升服务质量。

营业厅肯定要做到能办的事情办的快、办的好。这就要求每一位员工熟识服务流程、通晓服务学问，用过硬的本事实现服务质量的快速提升。每天营业前，大堂经理要检查客户服务区凭证是否齐全，柜员检查现金区凭证是否齐全，必需足够一天的用量。这也是我支行《营业网点管理规定》中的明确规定。这一做法避开办理业务过程中出现凭证短缺，节约了客户的办理时间。另外，由于凭条定位放置，柜员取用便利，既削减了差错事故的发生，又大大提高了工作效率。

五是开展服务创新活动。

通过大堂客户经理在维护营业网点的服务形象方面不断创新服务功能。大堂客户经理在服务秩序、回答客户询问、受理客户投诉、为客户供应差别化服务、对客户表示关注和敬重等方面发挥服务形象大使的作用，成为营业网点建立和维系客户关系的核心。此外，该行为优质客户开拓绿色服务通道。对优质客户，建立具体的客户动态信息和管理档案，建立定期联络制度，定时探望，刚好了解和驾驭优质客户的需求和看法。在随时为不同客户供应优质服务的同时，尽可能地体现贴心服务的理念。

六是制定奖罚制度。

针对现场管理要求，制定严密的奖罚制度。网点负责人连同营业经理，仔细履行服务现场管理职责，以身做责，敢抓敢管，并随时检查，出现问题刚好处理，属于谁的问题就追究谁的责任，并做到与绩效挂钩，使每位员工的主动性和主动性得到最大限度的发挥。

服务创新是银行业完善服务手段、提高服务质量、提升核心竞争力的重要举措，同时也是银行业生存和发展的内在动力。我支行非常注意服务对象的社会性、大众性，服务体系的高效、快捷、平安，将优质文明服务贯穿于业务经营的全过程，更加体现“以人为本”。通过以上措施的实施，有针对性地采强化银行服务创新功能，提升了整体服务水平。

评比工作报告篇9

依据区教化局关于评比中小学优秀班主任的文件精神，根据公开、公允、公正的原则，严格标准，严格程序、严格审核，保证举荐工作的公正性和透亮性，我校就举荐优秀（十佳）班主任工作的状况详细如下：

一、高度重视，加强领导

区教化局文件下达后，我校特地召开了领导班子会议，仔细学习文件，领悟精神，为切实加强领导，成立了优秀（十佳）班主任举荐工作领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、严格程序，仔细评比

在评比举荐过程中，我校举荐工作领导小组对申报人员就担当班主任的年限、任职条件、工作业绩、学生评议以及政治思想、工作看法等方面逐一进行了综合考察。在此基础上，广泛征求了广阔教职工及社会各界对参评人员的看法，经过仔细考核和遴选，一样举荐贺建华同志为十佳班主任的候选人。

三、监督公示，举荐上报

为增加评比举荐工作的公正性和透亮度，我校于12月15-18日对举荐的优秀（十佳）班主任的业绩材料在小会议室进行了展示，并将候选人名单进行了公示，没有接到反对看法和其他异议，经举荐工作领导小组探讨，确定举荐贺建华同志参与优秀班主任的评比。

评比工作报告篇10

宿城区埠子中心小学优秀教化工作者

评比举荐工作报告

为实行XX市教化局《关于做好全市教化工作先进集体优秀教化工作者评比举荐工作的通知》文件精神，依据上级要求，XXXX小学严把资格审查关、评比工作程序关、公示关和评比结果关，确保了评比举荐工作的高质量。先将工作状况报告如下：

依据20xx年老师节表彰举荐工作要求，XXXX小学成立了以校长XXX为组长，以张校长、冯校长、李校长、等为成员的评审委员会。评审委员会严把资格审查关，切实将忠诚人民的教化事业，具有较高政治素养和高尚的职业道德，模范履行老师职责，依法执教，教书育人，为人师表，无私奉献。具有较高的专业理论学问和丰富的教化、教学阅历，高质量地完成教化教学任务，仔细学习教化理论，主动开展教科研活动，勇于改革，不断创新，形成自己的教化、教学特色，教化、教学成果显著。主动实施素养教化，酷爱学生，促进学生的全面发展，在培育人才方面成果显著；注意培育学生良好的思想道德行为规范，调动学生的主动性和创建性，注意发展学生特性，关切学生身心健康，建立良好的师生关系，受到学生的信任与敬重；无私奉献，牺牲自我，为教化事业发展做出突出成果。做到管理育人、服务育人、环境育人等方面成果突出，五年内年终考核都是合格且有一次优秀的一线专任老师作为参评对象，已获得过市教化局及以上表彰的人员不再参与本次评比。严把工作程序关，实行自下而上、层层举荐、逐级审核的方式进行，比照评比条件，经教职工大会民主举荐确定候选人，然后将候选人姓名和实绩材料进行公示。严把公示关，对在公示期间，教职工存在异议的评比对象，评审委员会一律不予向上举荐，并取消评比资格。严把评比结果关，对符合评比条件、经评比工作程序评比出的评比对象，评审委员会严格依据文件精神，刚好搞好了回头再审查，杜绝了举荐评比工作中的漏洞，切实确保了评比举荐工作的高质量。

宿城区埠子中心小学

二0xx年七月二十九日

评比工作报告篇11

为深化实行“课堂教学效率深化年”的精神，我们丰满区小学立足从教学过程的源头动身，开展了数学、语文两门学科的主题备课探讨活动，力争使老师的备课围绕一个主题进行，有针对性地解决实际问题，从而全面提高课堂教学效率。

为此，新学期伊始我们将三、四月份确定为“主题备课研讨活动月”，并于3月14日在丰满区其次试验小学拉开了丰满区首届小学老师集体备课观摩暨“优秀备课组”评比活动的帷幕。本次进行集体备课展示的是丰满区二试验小学中年级语文老师团队，探讨的主题是：如何使小学语文阅读教学目标更明朗。整个活动分“集体备课—课堂教学—沟通研讨—教研员引领”四部分。备课的内容是长春版小学语文教材四年级下册第四单元，授课内容是本单元的《送孟浩然之广陵》一课。

活动中，二试验中年级的语文老师都能围绕“如何使小学语文阅读教学目标更明朗”这一主题，结合学校本次单元备课的内容，进行了集体备课沟通，为进一步明确语文阅读教学的目标和教学策略供应了珍贵的资源和阅历。与会的全区小学中年级语文老师和城区及农村小学的业务校长、教育主任均主动参加到研讨与评课、议课之中。最终通过区教研员的专业引领，使本次活动进一步得到提升。市学院小学部邹春红主任、随红军老师莅临了本次活动，对本次活动赐予了充分的确定和高度的评价。邹春红主任在总结讲话中指出：“这次活动的开展，抓住了提高小学语文课堂教学质量的重点，解决了课堂教学效率不高的问题，提高了老师的教学目标意识。”

至此，我们已经进行了全区五所城区小学的集体备课观摩活动，期间一并完成了城乡老师间的备课互动沟通，全面推动了丰满区小学备课质量的提高，丰满区首届小学老师集体备课观摩暨“优秀备课组”评比活动于4月11日落下了帷幕。大家一样认为此次活动的开展，真正实现了共同学习、共同探究、共同成长。

万物复苏春满园，同研互动共提高，我们满怀春的希望，吹起春天播种的号角，更期盼夏日花的芳香，秋天果的成熟……

评比工作报告篇12

省民:

根据省人社厅、省民、省公务员局《关于评比举荐第三届全国民系统先进集体先进工作者和劳动模范的通知》要求，经过自下而上逐级推选，严格审核层层把关，我市顺当完成了先进集体和先进工作者的评比举荐工作。现将初审举荐工作状况报告如下：

一、举荐工作状况

(一)加强组织领导。接到通知后，我局高度重视，马上召开党组会专题探讨评比举荐方案，并向市、市政府分管领导进行了汇报，主动与市人社局、公务员局沟通对接，要求相关部门仔细探讨、主动举荐、严格把关，确保评比举荐工作顺当完成。

(二)严格选拔标准。坚持以表现、工作实绩、贡献小作为衡量标准，将热心民族团结进步事业，仔细贯彻民族工作会议精神，能够仔细执行党的民族政策，模范遵守国家法律法规，立足岗位，勇于奉献，在促进各民