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文档简介

第第页关于幼儿园教师个人总结范文

  幼儿园老师个人总结

  本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，孩子们经受的质和量的改变，而且接受技能快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，望子成龙成凤的孩子家长更是不言而喻。

  首先，孩子们的进步！由于年龄的增长，孩子们的技能也逐步加强，由小班时洒饭一满桌哭着找老师到现在自己整理桌椅；从小班时自己鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和恳求他人援助；从小班时争抢玩具到现在两人合作共同玩；从小班被褥污七八糟到现在自己铺床叠被……都是他们的进步！学习方面，到中班后一天的课程渐渐加了一节甚至两节，时间也渐渐加长，孩子们在接受技能和自我调整技能得到了加强！

  再次，共同的适应！由小班到中班，老师从三位到两位，工作量和负荷多了很多，所担负的责任也更重，由不适应到造应到喜爱，也经受了一段较长的时间，现在孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们这些老师都“长大”了很多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中二班融为了一体，努力向上，顽强不屈！

  还有，家长的支持和合作。在这一学期里，我们共举了两次家长会，一次家长开放日，一次“重阳节”老人联宜，一次“庆元旦家园联欢会”，一次幼……此处隐蔽2510个字……  首先各园成立了安全领导小组，建立健全安全制度，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记修理。如定期对各园大型玩具、电路、电器、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底清除隐患;再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

  另外，结合幼儿的生活常常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我爱护意识和技能，最大限度地杜绝事故的发生。

  五、坚持家园共育，促进幼教和谐进展。

  幼儿园、社区、家长的一体化教育能促进家长、社区对幼儿园教育的认识，对幼儿园的信任度会大大提高。

  1、各园坚持开展了家长开放活动，以不同的形式邀请家长积极参加，让家长了解孩子在园一日的学习与生活。本年度，各园举办了“六一”文艺汇演，亲子活动得到了家长的高度评价。

  2、办好了《家园栏》，发挥了家教资源导向作用，每月一次新的内容吸引了家长的目光。

  3、坚持利用《家园联系手册》，家访工作坚持多角度开展，电话家访与上门寻访相结合，通过老师的家访调研，工作得到了家长的支持与理解，实现了幼儿园教育、家庭教育、社会教育的紧密结合，达到了家园共育的目的。

  4、本学期，中心园开展了2次早期送教服务。为孩子发放一些早教宣扬手册，提高3周岁以下孩子的受教育率。

  一学期来，各园较好地完成了各项工作，当然也存在着很多不足，但我们有信心在新学期里，全体教职工

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