Unit+5+Education+语法知识点 高中英语北师大版（2019）选择性必修第二册

语法课件Unit5EducationThiswasbecauseshecouldn'tseeorhear.这是因为她看不见,也听不见。

情景导学Hegotinjuredintheaccident.That'sbecausehewascareless.他在事故中受伤了。那是因为他

粗心。Hedidnotseethefilmlastnight.Thatwasbecausehehadtohelphissisterwithherhomework.

昨天晚上他没有看电影。那是因为他得帮他妹妹做家庭作业。用法归纳This/Thatis/wasbecause...这/那是因为……,because引导的从句表示

。结构1

Thisis/wasbecause...这是因为……原因结构拓展①This/Thatis/waswhy...这/那就是……的原因(why引导表语从句,表示结果)•Ididn'tcatchtheearlybus.That'swhyIcamelateforschool.我没有赶上早班车,那就是为什

么我上学迟到了。②Thereasonwhy...is/wasthat...……的原因是……(why引导定语从句并在从句中作状语;that

引导表语从句,表示原因)•Thereasonwhyhehurthislegwasthathefellfromaverytalltree.他弄伤腿的原因是他从

一棵很高的树上摔了下来。ItwasthefirsttimeHelenhadunderstoodsuchacomplexword—awordforsomethingshe

couldn'ttouch.这是海伦第一次理解这么复杂的一个词——一个表示她无法触摸的东西的

词。

情景导学ItisthefirsttimethatIhavefeltreallyrelaxedformonths.这是我几个月以来第一次感到非常

放松。Thisisthesecondtimethatintenyearsthesamefatehasbefallenus.这是十年间同样的命运第

二次降临在我们头上。Allinall,itishightimethatwedevotedourselvestoprotectingocean.总而言之,是我们致力于

保护海洋的时候了。

结构2Itwasthefirsttime...这是第一次……Hehadbeenmissinghisparentsandthedogsincethatwasthefirsttimethathehadbeenaway

fromhomeforsuchalongtime.他一直都很思念他的父母和那只狗,因为那是他第一次离开家

这么长时间。

用法归纳①“It/This/Thatis/wasthefirst/second/last/...timethat...”为固定句型,主句为一般现在时,

that从句用

;主句为一般过去时,that从句用

,that有时可

省略。②“Itishightimethat...”为固定句型,that从句的谓语动词用

或“should+动

词原形”。结构拓展①thefirst/second/...time为名词性短语,在句中常用来作连词,引导时间状语从句。现在完成时过去完成时一般过去时•ThefirsttimeIwentthere,theywerelivinginasmallhouse.我第一次去那里时,他们住在一

个小房子里。②forthefirst/second/...time在句中单独作状语,意为“第几次”。•Forthefirsttimeinyears,shefeltincommandofherlife.多年来第一次,她觉得生活掌握在

自己的手里。③Therewasatimewhen...意为“一度/曾经……”,when为关系副词,引导定语从句。•TherewasatimewhenIhadsomedifficultiesinmylife.有一段时间,我的生活中有一些困

难。Sentence1译文由于海伦理解了语言的关键,她非常渴望学习更多语言,并且尽可能多地运用它。Sentence2译文教会和许多人往往会忽视事实,不想质疑他们一直信奉的东西。原因谓语Sentence3译文人们想要相信这些原始思想,这并不奇怪,因为它们是由伟大的哲学家亚里士多德(公

元前384—公元前322)提出的。Sentence4译文我们对世界的认识和理解,很大程度上要归功于培根和伽利莱这样的人,为了找到建

立当今文明所需的知识王国,他们足够勇敢,走出了传统思想的阴影。原因目的have/getsomethingdone结构一、形式情景导学1Alexandertriedtogethisworkrecognizedinthemedicalcircles.亚历山大试图让他的工作在医

学界得到认可。Youshouldunderstandthetrafficrulesbynow.Ihavehadthemexplainedoftenenough.你现在

应该明白交通规则了。我已经把它们解释得够多了。JennyhopesthatMr.SmithwillsuggestagoodwaytohaveherwrittenEnglishimprovedina

shortperiod.珍妮希望史密斯先生能推荐一个在短时间内提高她的英语写作水平的好方法。用法归纳1在have/getsomethingdone结构中,have和get为使役动词,宾语something后面用过去分词

作①

,说明宾语与过去分词表示的动作之间是②

关系。情景导学2Ihave/getmyhaircut.Ihad/gotmyhaircut.Iamhaving/gettingmyhaircut.Iwashaving/gettingmyhaircut.Ihavehad/gotmyhaircut.Ihadhad/gotmyhaircut.Iwillhave/getmyhaircut.Iamgoingtohave/getmyhaircut.宾语补足语被动用法归纳2have/getsomethingdone结构可使用各种时态形式:一般现在时、一般过去时、③

、过去进行时、现在完成时、④

和一般将来时等。二、意义情景导学1We'rehaving/gettingourcarrepaired.我们的汽车正在被修理。Ihad/gotmyteethfilledyesterdayafternoon.昨天下午我请人给我补了牙。Ihavehadtospendalotofmoneyhaving/gettingmyhouseredecorated.我只好花一大笔钱重新

装修我的房子。用法归纳1此时have/getsomethingdone结构表示主语“⑤

”。现在进行时过去完成时请/派别人完成某事情景导学2Theyaregoingtohave/getsometreesplanted.他们打算植一些树。Wemusthave/gettheworkfinishedbyTuesday.我们必须在星期二之前完成此项工作。用法归纳2此时have/getsomethingdone结构表示主语“⑥

”,主语可能参与。情景导学3Ihadmyhatblownoff.我的帽子被风吹掉了。Ihadmymoneystolenonthebusyesterday.昨天在公共汽车上,我的钱被偷了。Ihadmylegbrokeninthefootballgame.我的腿在足球赛中摔坏了。用法归纳3此时havesomethingdone结构表示主语“遭受某种⑦

”。完成某事不幸的情况三、have/getsb.doingsth.结构情景导学Don'thavemewaitingforlong.别让我等久了。Hegotmedoingallkindsofthingsforher.他让我为她做各种事情。Iwon'thaveyoutellingmewhattodo.我不允许你对我指手画脚。用法归纳(1)在getsb.doingsth.结构中,get为使役动词,宾语sb.后面用现在分词作宾语补足语,说明宾语

与现在分词表示的动作之间是⑧

关系。(2)havesb.doingsth.结构可以表示“让某人⑨

做某事”,强调动作的持续;当该结构

用于否定句时have有“允许或容忍”之意。主动持续四、havesb.dosth.和getsb.todosth.结构情景导学Thebossoftenhasthemworkfor14hoursaday.老板经常让他们一天工作14个小时。Ididn'twanttotidytheroom,soIgotSimontodoitforme.我不想收拾房间,所以我让西蒙给

我收拾房间。用法归纳(1)havesb.dosth.与getsb.todosth.均意为“让/叫/使某人做某事”。此结构中的have和get

都是使役动词,sb.作宾语,动词不定式作宾语补足语,宾语和不定式表示的动作之间是⑩

关系。(2)在havesb.dosth.结构中,do是省去to的动词不定式作宾语补足语。主动即时巩固选用括号内合适的内容填空1.It'seasytohaveyourwallet

(picked/pick/topick)inabigcrowd.2.Iwouldhavehim

(waited/wait/towait)formeatthegateofthepark.3.Iwon'thaveyou

(tospeak/spoken/speaking)sorudelytome.4.“Doyouthinkyou'llgetthework

(tofinish/finish/finished)ontime?