《一些珍稀动植物导学案-2023-2024学年科学牛津上海版五四学制》_第1页
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文档简介

《一些珍稀动植物》导学案第一课时一、导入大家好，今日我们要进修的主题是一些珍稀动植物。动植物是我们生态系统中不行或缺的一部分，而一些珍稀的动植物更是需要我们保卫和关注的对象。在这堂课上，我们将了解一些珍稀动植物的特点、生活习性以及保卫方法，期望通过进修能够增强我们对生物多样性的熟识和保卫认识。二、目标1.了解一些珍稀动植物的特点和生活习性。2.精通一些珍稀动植物的保卫方法。3.培育保卫动植物的认识，乐观参与环保活动。三、导学1.请大家列举出你们知道的一些珍稀动植物，并谈谈它们的特点和生活环境。2.介绍一些珍稀动植物的图片和视频，让同砚们更直观地了解它们的外貌和生活习性。3.分组谈论，探讨一些珍稀动植物为什么会濒临死亡，以及我们应该如何保卫它们。四、拓展1.请同砚们在家中或四周的环境中观察并记录一些动植物的生活状况，了解它们在我们生活中的重要性。2.参与当地的环保活动，乐观提出保卫珍稀动植物的认识，为生物多样性保卫贡献自己的力气。五、总结通过今日的进修，我们了解了一些珍稀动植物的特点和生活习性，也明白了保卫动植物的重要性。期望大家能够从小事做起，乐观参与环保活动，共同保卫我们生态环境中的每一个生命。让我们的地球变得更加美妙，让珍稀动植物得到更好的保卫和生存空间。感谢大家的参与，下节课再见！第二课时导学目标：1.了解一些珍稀动植物的特点和生存环境；2.精通珍稀动植物的保卫意义和保卫方法；3.培育对自然生态环境的保卫认识和责任感。导学内容：1.什么是珍稀动植物？2.一些珍稀动植物的特点和生存环境；3.珍稀动植物的保卫意义和保卫方法。导学步骤：一、导入（5分钟）1.引导同砚沉思：你知道有哪些珍稀动植物？它们为什么会成为珍稀物种？2.播放一段珍稀动植物的视频，引起同砚对珍稀动植物的爱好。二、进修内容（30分钟）1.什么是珍稀动植物？珍稀动植物是指在自然界中数量稀少，分布范围狭窄，受到恐吓或濒临死亡的物种。它们通常具有奇特的外貌、生态功能或遗传特征。2.一些珍稀动植物的特点和生存环境：（1）大熊猫：体型笨重，以竹子为食，生活在中国中西部的山区。（2）金丝猴：毛发金黄，生活在中国云南的高山森林中。（3）铁树：树干坚硬如铁，发展在中国广西等地的热带雨林中。3.珍稀动植物的保卫意义和保卫方法：（1）保卫生物多样性：珍稀动植物是自然界的珍贵资源，对维持生态平衡和人类生存至关重要。（2）建立自然保卫区：划定保卫区域，限制人类活动，保卫珍稀动植物的生存环境。（3）加强宣扬教育：提高大众对珍稀动植物保卫的认识，增进社会参与保卫工作。三、小结（10分钟）1.总结珍稀动植物的特点和生存环境；2.强调珍稀动植物的保卫意义和保卫方法；3.鼓舞同砚乐观参与珍稀动植物的保卫工作。四、拓展延伸（10分钟）1.分组谈论：如何保卫身边的珍稀动植物？2.指挥同砚到学校园地或周边自然环境中观察植物和动物，体会珍稀物种的珍贵和保卫的重要性。导学

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