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文档简介
MOOC看不见的影响力:社会心理学-华中师范大学中国大学慕课答案随堂测试1、问题:下列不属于个人与环境的交互作用的是()。选项:A、情景选择个人B、个人选择情景C、情景改变个人D、个人决定情景正确答案:【个人决定情景】2、问题:人脑中已有的知识、经验网络叫()。选项:A、角色B、印象C、自我概念D、图式正确答案:【图式】第一讲单元测试1、问题:()是一种驱动力,促使人们获得渴望的结果。选项:A、动机B、态度C、情感D、需要正确答案:【动机】2、问题:“在情境中通常什么被认可、什么不被认可的规范”叫做()。选项:A、脚本情景B、禁止性规范C、社会条规D、规范情景正确答案:【禁止性规范】随堂测试1、问题:假设你正在看完电影开车回家的路上,那是一部恐怖电影,讲的是一个谋杀犯伪装成搭便车的旅行者四处作案。这时你看到路边有个人在跟一个朋友大声说话。由于你看了那部恐怖电影,你便自然地觉得自己正目击一场吵架,争吵甚至还很可能演变成打斗。这是以下哪个概念的例子?选项:A、启动B、基础比例信息C、信念固着D、控制性思维正确答案:【启动】2、问题:下列哪个选项是对自动化思维的最好总结?()选项:A、自动化思维存在很大问题,因为它总是导致错误的判断B、自动化思维具有惊人的准确性,在任何情况下都很少出错C、自动化思维对人类生存至关重要,但并不是完美无缺,它可能导致后果严重的错误判断D、自动化思维在有意识发生的情况下效果最好正确答案:【自动化思维对人类生存至关重要,但并不是完美无缺,它可能导致后果严重的错误判断】第一周单元作业第二讲单元测试1、问题:下列关于反事实推理的陈述不正确的是()。选项:A、对事件的情绪反应有影响B、对人们的情绪产生矛盾的影响C、是无意识的、需要努力的D、反事实推理导致反复沉思正确答案:【是无意识的、需要努力的】2、问题:小明正在玩一个游戏,如果猜中哪一个杯子下面藏着球,他就能得到一个小毛驴毛绒玩具。不幸的是,在20个杯子中,他猜的那个杯子正好就在正确杯子的旁边。根据社会心理学研究,小明最可能()。选项:A、经历认知失调B、陷入反事实推理C、将自己的失败归结于周围吵闹的人群D、从此都避免类似的游戏正确答案:【陷入反事实推理】随堂测试1、问题:在归因理论中,在使用()时,会对他人产生负面影响。选项:A、内部归因B、共变模式C、外部归因D、刻板印象正确答案:【内部归因】2、问题:对于凯利的共变模式,以下哪个是其主要假设()。选项:A、我们在观察别人的行为之后立刻做出归因B、人们运用文化图式做出因果归因C、人们通过内省来对他人做出因果归因D、人们收集信息后做出理性的、符合逻辑的因果归因正确答案:【人们收集信息后做出理性的、符合逻辑的因果归因】3、问题:()在一致性偏见中产生重要作用,是我们的焦点更多放在人的身上,而忽视了环境。选项:A、内部归因B、外部归因C、知觉显著性D、当事人与旁观者差异正确答案:【知觉显著性】第三讲单元测试1、问题:保罗?艾克曼和沃尔特?弗里森一起新几内亚的当地部落研究多种表情的意义。他们最后可能得出哪个结论?()选项:A、面部表情不具有全球性,因为它们在不同文化中有着不同含义B、六种主要面部表情具有全球性C、六种主要面部表情没有全球性D、当地人和西方人采用不同的表情表达情绪正确答案:【六种主要面部表情具有全球性】2、问题:假设小明在每节化学课上都睡着。他是化学课上唯一睡着的学生,而且在其他课上也会入睡。根据凯利的共变理论,人们会如何解释小明的睡觉行为()?选项:A、小明身上有什么不对劲,因为他的行为共识性低,特殊性和一致性高B、化学课是一门无聊的课,因为他的行为共识性、特殊性和一致性都高C、小明身上有什么不对劲,因为他的行为共识性、特殊性低,一致性高D、环境有什么不对劲,因为他的行为共识性高正确答案:【小明身上有什么不对劲,因为他的行为共识性、特殊性低,一致性高】随堂测试1、问题:根据自我认知的研究,下面哪个选项不正确?()选项:A、最好的认知自我的方式是内省B、有时最好的认知自我的方式是观察自己的行为C、我们试图通过与他人比较来认知自我D、我们认知自我的方式往往和认知他人的方式一样正确答案:【最好的认知自我的方式是内省】2、问题:根据研究结果,人们在自我认知时的性别差异有()选项:A、在家庭中,女性更具有对团体的相互依存性B、只有在不需要情绪敏感性的环境中,男性会更少地表现出相互依存性C、女性的关系依赖性更低D、男性更具有对团体的相互依存性正确答案:【男性更具有对团体的相互依存性】第二周单元作业第四讲单元测试1、问题:你的朋友小明在一所会计师事务所实习。你问他感觉如何时,她回答“还不错,我比我晚一个月进来的实习生干得好多了”。小明运用了哪种社会比较?()选项:A、上行社会比较B、下行社会比较C、印象比较D、自我认知比较正确答案:【下行社会比较】2、问题:大海在数学测验中取得了好成绩。他的妈妈应该如何评价这次成功,才能使她在下次测验中可能会感觉有些困难的时候不至于放弃努力呢?()选项:A、“为了这次测验你确实很努力,而且你的辛苦也获得了回报了!”B、”你太聪明了,你能做好每件事!”C、“我很高兴看到你比其他同学优秀”D、“数学好只是家庭遗传基因”正确答案:【“为了这次测验你确实很努力,而且你的辛苦也获得了回报了!”】3、问题:你在心理学课堂上遇见了小梅,一位可爱的女士,你喜欢上了她。她告诉你她最近的那次法国之旅有多么美好。随后你发现自己也对巴黎充满了好感,准备去玩。这是个什么例了?()选项:A、原因所导致的态度的改变B、自我知觉理论C、社会调节D、唤起的错误归因正确答案:【社会调节】随堂测试1、问题:以下关于态度的陈述,哪项是错误的?()选项:A、它是指一个人对人、事物、观点的评价B、它几乎不随时间而改变C、它会因为说服性沟通而发生改变D、在特定条件下,它能预测人们的行为正确答案:【它几乎不随时间而改变】2、问题:小明决定买一只小狗。在做了一番调查后,他决定买金毛而不买哈士奇,因为它更聪明,更活泼,跟孩子更友好。请问什么样的态度类型影响他的决定呢?()选项:A、以情感为基础的态度B、以行为为基础的态度C、以外显为基础的态度D、以认知为基础的态度正确答案:【以情感为基础的态度】第五讲单元测试1、问题:如果则反吸烟广告(),人们会最愿意改变他们对抽烟的态度。选项:A、用一些吸烟对身体的极端形象的图片,警告人们吸烟的危险B、给人们呈现一些信息,包括吸烟的危险和如何戒烟的说明C、用一些吸烟对身体造成伤害的图片,然后提供具体的如何戒烟的说明D、用人们如何成功戒烟的事例正确答案:【用一些吸烟对身体造成伤害的图片,然后提供具体的如何戒烟的说明】2、问题:根据有计划行为理论,态度预测有意行为不受哪个因素的影响?()选项:A、主观规范B、客观评价C、指向特定行为的态度D、自己对行为的控制程度正确答案:【客观评价】3、问题:态度常常依据社会影响而发生改变。关于态度的改变以下说法错误的是()。选项:A、让人们参与反态度的行为辩解B、与态度对象相关的想法的信心C、情绪对态度具有启发作用D、采用说服的外周路径正确答案:【采用说服的外周路径】随堂测试1、问题:如果一则反吸烟广告(),人们会最愿意改变他们对抽烟的态度。选项:A、用一些吸烟对身体造成伤害的极端形象的图片,警告人们吸烟的态度B、给人们呈现一些信息,包括吸烟的危险和如何戒烟的说明C、用一些吸烟对身体造成伤害的形象的图片,然后提供具体的如何戒烟的说明D、用人们如何成功戒烟的事例正确答案:【用一些吸烟对身体造成伤害的形象的图片,然后提供具体的如何戒烟的说明】2、问题:在讲座上(),小明最有可能关注到艾滋病危险的事实并长期记住这些事实。选项:A、演讲者强调全球艾滋病的数据统计信息B、演讲者强调疾病如何在他所在的社区内传播,且当时没有其他事物分散小明听讲的注意力C、演讲者强调疾病如何在他所在的社区内传播,但同时小明的好朋友正在跟他轻声说周末聚会的事情D、演讲者是全国知名的艾滋病专家正确答案:【演讲者强调疾病如何在他所在的社区内传播,且当时没有其他事物分散小明听讲的注意力】第六讲单元测试1、问题:你正在机场试图向忙忙碌碌、心烦意乱的旅客们兜售电动牙刷。以下哪一项最不可能成功地让旅客购买你的牙刷?()选项:A、制作一张传单,上面列上牙刷很好的让人信服的理由B、制作一张巨大的广告牌,上面写着:“10个牙科医生中有9个推荐该牙刷!”C、张贴一张大横幅,上面是你一个朋友拿着这种牙刷的照片D、拦住人们,告诉他们说:“这个牙刷是明星用得最多的牙刷。”正确答案:【制作一张传单,上面列上牙刷很好的让人信服的理由】2、问题:以下哪项不是抵御说服的方法的例子?()选项:A、通过一开始给人们呈现少量的反对他们立场的论据,使他们对观点的改变产生免疫B、警告人们一些广告技巧,如产品内置C、禁止人们购买某种商品D、通过模拟现实生活中社会压力的比较温和的版本,来进行角色扮演正确答案:【禁止人们购买某种商品】3、问题:在以下哪种情况下人们最有可能给一个学生会主席候选人投票?他们()选项:A、喜欢候选人的观点但对他或她本人感觉不好B、对候选人的观点了解很少但对他或她本人感觉很好C、在学校有看到这位候选人的推广宣传D、看了该候选人的演讲但当时被其他同学分散了注意力正确答案:【对候选人的观点了解很少但对他或她本人感觉很好】随堂测试1、问题:小明一个人半小时就可以把教室打扫干净。今天下课后,由于半小时后班内要搞活动,班主任吩咐让小明、小华、小刚三人打扫教室,然后就走了。半小时后,班主任来到教室惊奇地发现教室还没打扫好。这反映了该班主任至少不知道()现象的客观存在。选项:A、社会促进B、社会懈怠C、从众D、去个性化正确答案:【社会懈怠】2、问题:下列哪一种说法是错误的?()选项:A、去个性化理论是由费斯廷格等人提出的B、当个体处于去个性化状态时,个人的行为就较少受到自己个性和意识支配,而倾向于依从整个群体的状态C、群体规模越小,气氛越强烈,越易于引发人的去个性化状态D、匿名性是导致去个性化的主要原因之一正确答案:【群体规模越小,气氛越强烈,越易于引发人的去个性化状态】3、问题:心理学家认为,在一般情况下,去个性化状态会使个体的侵犯性()。选项:A、不确定B、不变C、增加D、减少正确答案:【增加】第四周单元作业第七讲单元测试1、问题:你试图决定是否在课堂参加测验,那里你会被很多人包围着。假如你为考试进行了学习并熟知考试内容,你应该在()考试,因为它将产生()。选项:A、教室,社会促进B、过道,社会懈怠C、过道,社会促进D、教室,社会懈怠正确答案:【教室,社会促进】2、问题:优势反应说认为,他人在场,个体动机水平会提高,因此()反应易于表现。选项:A、优势B、弱势C、复杂D、简单正确答案:【优势】随堂测试1、问题:下面选项中不是信息性社会影响的例子的是()选项:A、你正在赛跑,但是因为你不确定路线,所以你等待看其他跑步的人是走两条路中的哪一条B、你刚开始在一个新的岗位工作,突然火警响起来了;你注视你的同事看他们怎么做C、当你进入大学时,你改变了自己的穿着以使自己更好地融入群体D、群体心理性疾病正确答案:【当你进入大学时,你改变了自己的穿着以使自己更好地融入群体】2、问题:在阿希的线段判断研究中,当让单独的被试报告线段的长度时,被试有98%的次数都给出正确的答案。然而,当他们和实验者同谋一起时(在一些实验中,所有同谋都给出了错误答案),76%的被试至少有一次给出错误的答案。这表明阿希研究是()的例证。选项:A、有私下接纳的公开从众B、基本归因错误C、没有私下接纳的公开从众D、私下从众正确答案:【没有私下接纳的公开从众】3、问题:在米尔格拉姆的研究中,下面哪一项对被试持续施加电击的意愿影响最小?()选项:A、规范性社会影响B、被试的攻击性C、信息性社会影响D、激活服从权威的规范正确答案:【被试的攻击性】第八讲单元测试1、问题:女性可能通过()这一机制得知哪种体型被认为是最有吸引力的,()则解释了她们试图通过节食和其他方式达到这样一个体型的行为。选项:A、信息性社会影响,规范性社会影响B、规范性社会影响,信息性社会影响C、少数人的影响,传染影响D、传染影响,少数人的影响正确答案:【信息性社会影响,规范性社会影响】2、问题:下面哪一项是最好地描述规范性社会影响的例子?()选项:A、小红正在和一群朋友一起学习。当大家对照练习测验的答案时,她发现他们的答案是和自己不一样的。她没有说出来,也没有告诉他们这个问题应该有其他的答案,因为她认为他们的答案是对的,所以同意了朋友们的答案B、小红应该带一瓶酒去参加聚会。她自己并不喝酒,但是觉得她可以询问售货员应该买哪种酒C、小红和她的老板、同事外出就餐。她的老板讲了一个笑话,而且每个人都笑了。小红认为这个笑话并不可笑但是不管怎样也笑了D、小红第一次坐飞机。当她听到引擎发出的奇怪的噪音时,她非常害怕。但是看看机舱的乘务员,发现他们并没有惊恐后,她感觉好多了。正确答案:【小红和她的老板、同事外出就餐。她的老板讲了一个笑话,而且每个人都笑了。小红认为这个笑话并不可笑但是不管怎样也笑了】随堂测试1、问题:小红作为校报记者正在报道她所在大学参加的足球比赛。在比赛过程中,她采访了好几个本校的同学,但是只计划采访一个或两个对手学校的同学来了解一下对手学校学生对于比赛的体看法。她的这种做法属于()。选项:A、团体内偏见B、对外团体知觉为同质性C、终极归因错误D、责怪受害者正确答案:【对外团体知觉为同质性】2、问题:假如你是一个酒保,目击了一次偶然的斗殴事件。尽管你不认识多少有纹身的人,但你似乎认为身上有纹身的人比那些没有纹身的人更倾向于参与到斗殴之中。但是你错了,那些身上有可见的纹身的个体并没有更容易打架。你的错误记忆最可能是因为()选项:A、错觉相关B、刻板印象信息的潜意识启动C、刻板印象的自动激活D、现实冲突理论正确答案:【错觉相关】第九讲单元测试1、问题:以社会心理学的视角来看,以下哪一项关于种族和刻板印象的观点最不可能是正确的?()选项:A、进化理论认为不同人种在基因层面上有很大差别,所以他们会在社会行为上也不一样B、人们总是倾向于搜集那些可以巩固其已经持有的关于某个团体的负面态度的信息C、刻板印象威胁的发现,降低了非裔美国人和女性的表现D、将人群分类是试图记住他们相关信息的常规做法正确答案:【进化理论认为不同人种在基因层面上有很大差别,所以他们会在社会行为上也不一样】2、问题:除了以下哪种情境,团体之间的接触増加会减少偏见?()选项:A、相互依赖B、少数人的群体有更高的地位C、频繁接触D、非正式接触正确答案:【少数人的群体有更高的地位】第六周单元作业随堂测试1、问题:下面哪种说法是错误的?选项:A、共有关系
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