《口语交际-我们与环境导学案-2023-2024学年语文统编版》_第1页
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文档简介

《口语交际_我们与环境》导学案一、导言环境问题是当今世界面临的重要挑战之一，我们每个人都应该关注并积极参与环境珍爱。本次课程将盘绕“我们与环境”的主题展开，通过口语交际的方式讨论环境问题，激发学生的环保认识和行动。二、目标1.了解环境问题的严重性和影响；2.进修相关的环保知识和技能；3.提高口语交际能力，表达个人观点和看法；4.培养环保认识，积极参与环保活动。三、导入1.观看环保宣传视频，引发学生对环境问题的思考和讨论；2.介绍本节课的主题和目标，激发学生的进修兴趣；3.启发学生分享自己对环境的看法和体会。四、核心内容1.环境问题的严重性：讨论空气污染、水污染、垃圾处理等环境问题的影响和风险；2.环保知识和技能：介绍勤俭能源、减少垃圾、植树造林等环保方法和技巧；3.口语交际练习：设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实践中提高口语表达能力；4.环保行动计划：鼓励学生制定个人或集体的环保行动计划，积极参与环保活动。五、拓展延伸1.邀请环保专家或志愿者进行讲座，深入了解环境问题和解决方法；2.组织户外环保活动，如清洁河道、植树造林等，培养学生的实践能力和责任性识；3.设计环保主题的口语比赛或演讲比赛，激发学生的进修热情和创造力。六、总结反思通过本次课程，学生应该对环境问题有了更深入的了解，同时也培养了环保认识和行动能力。希望学生能够将所学知识应用到实际生活中，积极参与环保活动，共同建设美丽的故里。七、作业安置1.撰写一篇关于环境问题的作文，表达个人观点和看法；2.制定个人或集体的环保行动计划，并在下节课分享实施情况；3.参与学校或社区组织的环保活动，拍摄照片或视频，分享给同砚。八、参考资料1.《环境珍爱知识手册》2.《环境与发展》杂志3.环保网站和微信大众号通过本次课程的进修，置信学生们会更加关注环境问

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