《做个岩石百宝箱》导学案-2023-2024学年科学青岛版2001

《做个岩石百宝箱》导学案第一课时**【导语】**岩石是地球上最古老的材料之一，承载着亿万年的地球演变史。探索岩石的奥秘，不仅可以了解地球的形成和演化，还可以带领我们进入地质学的神奇世界。通过本次实验，我们将制作一个岩石百宝箱，收集不同类型的岩石，了解它们的特点和形成过程，从而深入探索地球的奥秘。**【实验目的】**1.了解不同类型岩石的特点和形成过程。2.提高观察和分类的能力。3.增强对地质学知识的理解和兴趣。**【实验材料】**1.各类岩石样本（例如花岗岩、片麻岩、玄武岩等）。2.放大镜。3.笔记本和笔。**【实验步骤】**1.将各类岩石样本准备整齐，放在实验台上。2.用放大镜仔细观察每种岩石的外观特点，包括颜色、硬度、纹理等。3.根据观察到的特点，将岩石进行分类，并记录在笔记本上。4.了解每种岩石的形成过程和特点，可以查阅相关地质学教材或资料。5.将分类好的岩石放入“岩石百宝箱”中，可以在盒子上标注岩石的名称和分类。**【实验总结】**通过本次实验，我们不仅认识到了地球上不同类型的岩石，还锻炼了自己的观察和分类能力。岩石是地球演化的见证者，它们的形成过程蕴含着无限的奥秘，希望大家能够对地质学产生更浓厚的兴趣，继续探索自然之美。让我们珍惜地球、保护环境，共同创造美好的未来。**【延伸拓展】**1.利用互联网或图书馆资源，进一步了解地质学知识，深入研究岩石的分类和成因。2.参观地质博物馆或自然景区，亲身感受不同类型岩石的魅力。3.尝试用不同的方法鉴定岩石，提高识别能力。通过这个实验，相信同学们对岩石及地质学都会有更深入的了解，希望大家能够珍惜地球资源，保护环境，发扬勇于探索的科学精神。愿我们一同探索地球的奥秘，共同创造美好未来！第二课时导学目标：1.了解岩石的形成过程和分类。2.掌握岩石在生活中的应用和重要性。3.培养对岩石的观察和收集能力。导学内容：1.什么是岩石？2.岩石的分类和特点。3.岩石在生活中的应用和重要性。4.如何观察和收集岩石。导学步骤：第一步：导入请学生们观察周围环境中的岩石，并讨论岩石的形状、颜色、质地等特点。引导学生们思考岩石是如何形成的。第二步：学习1.什么是岩石？岩石是地壳中由矿物颗粒或其他岩石组成的坚硬固体。岩石是地球上最常见的材料之一，它们可以通过地质作用形成。2.岩石的分类和特点按照形成过程和成分的不同，岩石可以分为火成岩、沉积岩和变质岩。火成岩是由地下熔岩凝固而成，如花岗岩、玄武岩等；沉积岩是由岩屑、有机残骸等在水中沉积而成，如砂岩、石灰岩等；变质岩是原有岩石在高温高压下发生变质而成，如片岩、大理石等。3.岩石在生活中的应用和重要性岩石在建筑、道路建设、雕刻、工艺品制作等方面都发挥着重要作用。许多建筑物和雕塑都是用岩石制成的，如古埃及的金字塔、中国的石狮等。第三步：实践1.观察和收集岩石请学生们到户外或岩石展览馆观察和收集各种岩石样本，记录它们的形状、颜色、纹理等特点，并尝试分类。可以利用放大镜和硬度测试笔对岩石进行更深入的观察。2.制作岩石百宝箱学生们可以将收集到的岩石样本制作成岩石百宝箱，标注每种岩石的名称和特点，并写下自己对这些岩石的感想和收集过程。第四步：总结通过本节课的学习和实践，学生们对岩石的了解更加深入，培养了对自然界的观察和探索能力，同时也提升了对岩石的认识和鉴赏能力。教师评价：学生们在本节课中表现出了积极的学习态度和对岩石的浓厚兴趣，通过观察和实践，他们深入