【+初中语文】《无题》复习课件+中考语文一轮复习

无题知识导航文学常识写作背景易错字词理解默写重点字词诗词大意诗句赏析随堂练习文学常识李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉溪（谿）生、樊南生，唐代著名诗人，祖籍河内（今河南省焦作市）沁阳，出生于郑州荥阳。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡沁阳（今河南焦作市沁阳与博爱县交界之处）。作品收录为《李义山诗集》。写作背景李商隐曾在河南省济源市西玉阳山学道。其间与玉阳山灵都道姑宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，而作者的心内又奔涌着无法抑制的爱情狂澜，因此他只能以诗记情，并隐其题，从而使诗显得既朦胧婉曲、又深情无限。李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，计有二十首，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。这首是其中最为著名的一篇。易错字词相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。理解默写1.李商隐《无题》中赞美献身事业，奉献不止的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2．李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

3．李商隐的《无题》中写女子离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

4．李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。5.《无题》中“相见时难别亦难”写出了相聚的不易，别离的辛酸。理解默写6.《无题》中“东风无力百花残”写伤别之人偏逢暮春，借暮春景色，进一步表达人世遭逢的深深感伤。7.《无题》“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以象征的手法写出自己的痴情和九死不悔的爱情追求。8.《无题》“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”诗人从体贴关切的角度，推测想象对方的相思之苦。9.《无题》“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”运用青鸟，蓬山的神话传说，寄托自己对爱人的抚慰和情深意长。重点字词原文解词相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。①【东风】春风②【残】凋零③【丝】与“思”谐音，以“丝”喻“思”，含相思之意。④【蜡炬】蜡烛⑤【泪】指蜡烛燃烧时滴下的脂油。⑥【镜】用作动词，照镜子的意思。：⑦【云鬓改】比喻年华老去。鬓（bìn）⑧【月光寒】指夜渐深⑨【蓬山】指海上仙山蓬莱山。此指想念对象的住处。⑩【青鸟】神话传说中传递消息的仙鸟，为西王母的使者。原文译文原文译句相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人诗句赏析诗句赏析相见时难别亦难，东风无力百花残。①词意+效果a、两个“难”字：第一个是相会困难，第二个是痛苦难堪的意思，写出了重聚之难和离别之苦，表现了的离愁别绪和难舍难分的伤感之情。b、“残”，是“凋零”的意思，烘托了人物凄楚的心情。②抒情方式+效果用了寓情于景的抒情方式，用“百花残”这一景物，表现了的离愁别绪和伤感之情诗句赏析诗句赏析东风无力百花残①写法+效果：这句诗用了景物描写，点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），渲染了离别的悲凉的气氛，烘托了人物别离伤感之情。②句意+效果：这句诗的意思是：相见时困难，离别时也更加痛苦，又兼暮春时节，春风无力，百花凋零。写了爱情的不幸遭遇和抒情主人公的心境，表现了暮春时节两个有情人的离愁别绪和难舍难分的伤感之情。诗句赏析诗句赏析春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。①句意+写法+效果春蚕只有到死的时候才会停止吐丝，蜡烛只有化成灰时才会没有了泪水。用了比喻的修辞手法，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛燃尽才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。②写法+效果用了比喻、双关、谐音手法，“丝方尽”喻指“思方尽”，烛泪喻指相思之泪，比喻新奇巧妙，曲折丰富，表达了两个有情人之间难舍难分，至死不渝的感情。诗句赏析诗句赏析晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。①词意+效果：A.“应”：“应”是估计、料想的意思，表明这一切都是自己对于对方的想象，表现了思念之深。B.“寒”:“寒”是寒冷、凄凉之意，一语双关，渲染了凄清寒冷的环境，烘托出了悲凉伤感的心境，表达了诗人对年华易逝的深沉感伤和悲凉凄楚的思想感情。②句意+抒情方式+效果：这句诗的意思是：妻子早晨照镜子，只担心如云的鬓发改变颜色，青春容颜逐渐消失。男子夜晚读书时，应该感觉到清冷的月光寒气袭人。用了借景抒情的方式，表达了作者对年华易逝的感伤和悲凉凄楚的深深的思念之情。诗句赏析诗句赏析蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。句意+写法+效果:这句诗的意思:（好在）蓬莱山从这里去没有多远，可以让青鸟一样的信使热情而周到地为我探寻、察看，传递消息。诗人用了典故的手法，用“蓬山”“青鸟两个典故，分别表达了相见很难和期待双方互通音讯的意思，表现了作者苦苦相思，期待互通音讯的愿望。内容理解1.有人认为“春蚕”两句是写诗人自己，“晓镜”两句是诗人设想的女方，你同意这个观点吗？答：同意。颔联巧妙的运用比喻和双关，明写春蚕实写人，写出主人公对恋人思之切、爱之深、情之坚定；颈联则由己及恋人，拟想两人别后幽思孤寂的情状，设想对方的种种情状，以示相爱之深。2、为什么说“相见时难别亦难”，两个“难”连用有何深刻含义？答：乐聚根别，人之常情。一对忠贞不二的情侣，久久分隔天涯，一朝得以相见，这是多么动人的场面啊！说明两个有情人难得相见一回。第一个“难”是困难，第二个“难”是难受，两个“难”字，凸显两人情深意重。内容理解3、对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可有多种理解。你还可以用来形容什么人？说说你的理由。答：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理：对工作或事业的忠诚执著，无私奉献。4、赏析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。答：春蚕到死的时候才停止吐丝蜡烛燃尽时才停止流泪，这里的“丝”与“思”谐音，蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”啊“泪”的，则暗示着爱情带有浓郁的悲剧色彩，以象征手法描写致死不渝的爱情，语言巧妙多姿，最为精彩感人。现在多指教师为学生呕心沥血，乐于奉献，因而古今传诵。内容理解9、用一句话概括这首诗的主题：答：这是一首伤感离别的爱情诗，表现诗人与相爱的人分别时难舍难分，分别后心中充满不尽的相思之情。“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点，渲染离别的气氛。情景交融，使人有凄楚的感觉。10、理解“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”的妙处。答：设想对方伤感久别的种种情景。“但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字，见出别离之久，相思之苦。“应觉月光寒”忖度对方的感受，一往情深。11、请简析本诗的抒情特点。答：本诗运用借景抒情的手法，用春蚕和蜡炬一对最具表现力的比喻来抒写强烈的相思和至死不渝的爱情。模拟练习下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（

）A．这是一首七言律诗，是一首思恋之歌，写尽离别之痛、相思之苦。B．“东风无力百花残”写出了春风不再、百花凋零的景象，象征着爱情的艰难。C．颈联拟写诗人的相思之情，从青春易老到顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。D．尾联借神话中为西王母传信的神鸟为信使，希望青鸟传信，惆怅而又伤感。模拟练习【答案】CC.颈联中“夜吟”句是推己及人，想象对方和自己一样痛苦。他揣想对方大概也将夜不成寐，常常吟诗遣怀，但是愁怀深重，无从排遣，所以愈发感到环境凄清，月光寒冷。选项中“顾影自怜”理解有误；故选C。模拟练习2．小深对诗歌进行了批注，对这首诗理解赏析错误的一项是（

）A．首联融情于景，两个“难”字概括了万千内容，渲染了凄婉、忧伤的离别氛围。B．颔联比喻新颖，语义双关，形象鲜明，感人至深，表明相思之切、爱情之深。C．颈联“云鬓改”摹容貌，“月光寒”写心境，全从对方设想，笔法曲折奇丽。D．尾联连用典故寄托宽慰和希望：两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会很多。模拟练习【答案】DD．“两人一别，近在咫尺，沟通信息的机会很多”理解错误。尾联想象愈具体，思念愈深切，便愈会燃起会面的渴望，这就是其内容。既然会面无望，于是只好请使者为自己殷勤致意，替自己去看望他。诗词中常以仙侣比喻情侣，青鸟是一位西王母的使者，蓬山是神话、传说中的一座仙山，所以这里即以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。这个寄希望于使者的结尾，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫；模拟练习3．下列选项中，对诗词理解有误的一项是（

）A．首联写了暮春时节与自己所爱的女子别离的伤感情景。B．颔联明写春蚕实写人，写出对恋人思之深切、情之坚定。C．颈联是对分别后的设想，想象对方和自己一样因相思而痛苦。D．尾联中引用典故寄托了希望，两人一别，近在咫尺，见面的机会很多。模拟练习【答案】DD.“近在咫尺，见面的机会很多”理解错误。想象愈具体，思念愈深切，便愈会燃起会面的渴望。既然会面无望，于是只好请使者为自己殷勤致意，替自己去看望他。尾联引用典故，寄希望于使者，并没有改变“相见时难”的痛苦境遇，不过是无望中的希望，前途依旧渺茫。故选D。模拟练习4．对下面古诗的理解和分析不正确的一项是（）A．首联中的第一个“难”，指双方难以相会，突出了双方的相思之苦；第二个“难”描述双方短暂相见后离别时更深的痛苦难堪。B．颔联以“丝”喻“思”，含相思之意；而“泪”字语意双关，表面上是指“蜡炬”燃烧时流下的蜡油，实则指相思之泪。C．颈联主要写自己被相思折磨，深夜不能成眠，只觉月光寒冷，更添愁苦，以至于早起照镜发现自己容颜憔悴，鬓发斑白。D．尾联写因相思深切，而又无望相会，只好请青鸟使者为自己传情达意、殷勤探望，更增添了相思的悲苦与无奈。模拟练习【答案】CC．颈联从诗人体贴关切的角度推测想象出对方的相思之苦。上句是写出了年轻女子“晓妆对镜，抚鬓自伤”的形象，从中暗示出女方的思念和忧愁，“应觉月光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感，“应”字是揣度、料想的口气，表明这一切都是自己对于对方的想象，体现了她对于情人的思念之切和了解之深，选项错误；模拟练习5．古诗赏析——下列分析不恰当的一项是（）A．首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个是痛苦难堪的意思。B．颔联借助意象“春蚕”“蜡烛”，既有失望的悲伤与痛苦，也有缠绵、灼热的执着与追求。追求是无望的，无望中仍要追求，因此这追求也着有悲观色彩C．“云鬓改”，是说自己因为痛苦的折磨，夜晚辗转不能成眠，以至于鬓发脱落，容颜憔悴。“应觉月光寒”是借生理上冷的感觉反映心理上的凄凉之感。D．青鸟是一位女性仙人观音娘娘的使者，蓬山是神话、传说中的一座仙山，所以这里即以蓬山用为对方居处的象征，而以青鸟作为抒情主人公的使者出现。模拟练习【答案】DD.“青鸟是一位女性仙人观音娘娘的使者”错误，青鸟是一位女性仙人西王母的使者。故选D。模拟练习阅读下面诗词，完成下面小题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。无题李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。模拟练习(1)“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”中的“蓬山”与“青鸟”分别表示什么？(2)甲、乙两首诗歌都运用了比喻的修辞手法，请任选其中一首做简要分析。【答案】(1)“蓬山”即蓬莱山，传说中的海上仙山。这里指对方住处，表明两人见面很难；“青鸟”神话中的鸟，像乌鸦，是女神西王母的信使。这里指传递信息的人，表明期待双方互通音讯。(2)示例：甲诗颔联，用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛燃尽才停止流泪，比喻离别后思念的无休无止，无穷无尽，形象含蓄地表现了至死不渝的深情。模拟练习阅读下面诗词，完成下面小题。【注释】①半笼：半映。指烛光隐约，不能全照床上被褥。②金