![关爱幼儿尊重幼儿_第1页](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/1C/1F/wKhkGWYjOWyAMI0bAAJuJfyPSDQ254.jpg)
![关爱幼儿尊重幼儿_第2页](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/1C/1F/wKhkGWYjOWyAMI0bAAJuJfyPSDQ2542.jpg)
![关爱幼儿尊重幼儿_第3页](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/1C/1F/wKhkGWYjOWyAMI0bAAJuJfyPSDQ2543.jpg)
![关爱幼儿尊重幼儿_第4页](http://file4.renrendoc.com/view12/M04/1C/1F/wKhkGWYjOWyAMI0bAAJuJfyPSDQ2544.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档-下载后可编辑关爱幼儿尊重幼儿冰心曾说过:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱,因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界,这是学生的潜能。”爱心具有教育效应,孩子的年龄越小,就越需要更多的爱。
一、树立信心,爱藏心间
幼儿在父母的呵护下长大,进入幼儿园后,人和环境都发生了变化,特别是对刚入园的孩子来说,会产生陌生和恐惧的心理,从而哭的哭、闹的闹、跑的跑,这就需要教师扮演起孩子父母的角色,把孩子依恋父母的任务担当起来,喜欢和热爱每一位孩子。要知道,热爱孩子是一种特殊的尊重,对孩子有着特殊的教育功能。有人曾说:如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信。当孩子言行有误时,教师仍然给予关爱,给予信任,能更有效地保护孩子的自尊心。当然,孩子来自不同的家庭,受不同家庭氛围的影响,先天的遗传素质也各不相同,有些孩子刚入园时只会支支吾吾地说一些简单的单句,且由于外来人口的大量涌入,大部分孩子都是非本地的,都夹杂着外地口音,与这些孩子沟通,老师也会显得特别累。对于这类孩子,老师应该有耐心,孩子的学习能力很强,进步是一天一天能看得到的。教师要把这种爱渗透到日常生活的每一个环节中去,让每个孩子都能感受到教师的关心和爱护,从而使每一个孩子对教师产生认同和依恋。
二、拥有良好的心态
拥有一个良好的心态至关重要,这多半和一个人的性格有关。而我是一个有点内向,挺慢热的一个人,想要调整好心态,真正融入一个新的氛围中会比较慢一些。工作以来,我发现我也有“分离焦虑”了,一个人在外面,放假回家,离开家时总是特别难受,对于家人我总是一味地索取,而我现在却要去奉献,做得不好还会被批评,心里的委屈和埋怨也无从说起。我是个特感性的人,有一次看到刚入园的孩子哭泣,我居然想到了自己,也默默地哭了。可人总要学着自己长大,有人和我说这只是一个过渡阶段,每个人都会经历,而我也不是另类。我觉得这些孩子就和内心深处的我一样,渴望自由却想着被保护。渐渐地不讨厌孩子们的哭声了,我会耐心地蹲下身去抱抱他,轻轻地拍拍他、安慰他,就像安慰我自己一样,想想真的是很奇妙的一件事。
三、爱护孩子,杜绝体罚
大部分孩子入园第一天都不适应,他们习惯了和父母在一起,习惯了家庭的自由活动。这时就需要教师耐心去哄他们,选择孩子喜欢的玩具,先让大多的孩子可以自己玩起来,然后再看剩下的还在找妈妈哭闹的孩子,带领他们一起玩玩具,老师可以适时说一些鼓励的话:“我们的小朋友真棒,第一天上学就这么乖。”直至让所有的孩子都稳定下来。只要我们用心去和他们相处,不断地牵引他们,他们一定会习惯学校的大环境,并快乐地成长。
幼儿园一个班40个孩子,每一个孩子都是一个家庭的心头肉。在放学时总会听到家长们问:“今天我家孩子乖不乖?饭吃得多不多?”“今天我家宝宝有没有咳嗽?有没有不舒服?”等等。作为老师,我真的相当理解为人父母,刚把孩子送到幼儿园,对陌生的老师、陌生的学校不够信任。既然家长们把孩子送到我们手里,我们肯定会尽到一名幼儿教师的责任,尽自己的所能,关心和照顾每一位幼儿。在此基础上,也需要家长的理解与配合。
最近一段时间,随着幼儿园老师体罚、殴打幼儿的事件频频曝出,社会各界对幼儿园老师的质疑声也越来越大,家长对老师也不再是百分之百信任。特别是新时期的现在,孩子更是打不得骂不得。就拿“温岭幼师虐童”一案来说,我不知那位老师当时是怀着怎样的心情笑着扯起了孩子的耳朵,幼儿园老师都该和蔼亲切,可那位老师却让人联想到恶魔,令人毛骨悚然。孩子该有多痛,哭得会有多惨,可那位老师却用“好玩”二字轻描淡写地概括了自己的恶行,令人发指。顽皮的孩子、不听话的孩子每个班都会有那么1、2个,只要拥有一颗宽容的仁爱之心。孩子的年龄小,我们的一言一行、一举一动直接影响他们言行举动。如果我们的学生不够善良,那是因为我们经常嘲弄他,这将会成为孩子幼小心灵上的一个小伤口。有句话说“受了伤的孩子,长大了会伤人,所以,请不要轻易地伤害一个人,因为,可能会改变一个人的一辈子!”就拿我自身来说,我小时候上幼儿园的情景已经记不清楚了,我记得最清楚的就是有个老师扯了我的耳朵让我站墙角的画面,这也是我幼小心灵上难以抹去的印记。所以作为孩子的启蒙老师,我们一定要用心去呵护他们、教育他们、爱他们,就像爱我们自己的孩子一样。
四、一视同仁,注重细节
每个孩子都来自不同的家庭背景,从刚入园时就能看出个体的差异。作为老师,对表现好的孩子不要吝啬,及时地给予表扬,他们会表现得更棒。而对于能力相对较弱的孩子来说,老师的鼓励会给他增加信心,说不定,你有一天就会发现,“咦?这个孩子跟以前不一样了。”
不要太早地去定论一个孩子的能力,他们的潜能有多大谁都无法预料到。孩子是一张白纸,老师和家长想让孩子成为一个怎么样的人,首先就要严格要求自己成为这样的人。家长和老师是孩子一天之中接触最多的人,教师更要以身作则。每个孩子都在观察老师,老师的一言一行潜移默化地就在影响着他们。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 五年级下册听评课记录表
- 鲁教版地理七年级下册7.1《自然特征与农业》听课评课记录
- 生态修复资源共享合同(2篇)
- 甲乙方协议书(2篇)
- 2025年硫酸黏菌素类产品合作协议书
- 七年级数学上册第29课时和、差、倍、分问题听评课记录新湘教版
- 新版华东师大版八年级数学下册《17.3.2一次函数的图象1》听评课记录21
- 统编版初中语文八年级下册第五课《大自然的语言》听评课记录
- 七年级(人教版)集体备课听评课记录:1.2.1《有理数》
- 人教部编版历史七年级下册第15课 《明朝对外的关系》 听课评课记录10
- 2024变电站无人机巡检系统规范第1部分:技术规范
- 机动车商业保险条款(2020版)
- 《大小比较》(说课课件)二年级下册数学西师大版
- 张五常子女和婚姻合约中的产权执行问题
- 口腔粘膜常见疾病
- 校园安全派出所
- 餐厅值班管理培训
- XXXX无线维护岗位认证教材故障处理思路及案例分析
- 酒店春节营销方案
- 营销管理方案中的定价策略与盈利模式
- 2024年西宁城市职业技术学院高职单招(英语/数学/语文)笔试历年参考题库含答案解析
评论
0/150
提交评论