教学年度总结报告7篇

/教学年度总结报告7篇教学年度总结报告篇1时间脚步匆忙，一眨眼，学期末到了。回顾这学期，我和孩子们一起成长，有辛酸、有成功、有欢快。从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声悯恻老师，我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高快乐兴上幼儿园，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、搭配。这就是小班老师的繁琐，在短短一学期中，幼儿有了这么多的变动，我们小班老师再苦再累都值!但在我们努力下获得的收获的同时，我也发觉了很多的不足的地方，下面我就对本学期的工作进行总结：一、稳定幼儿情绪，帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培育幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开始，对于小班的孩子来说，这个学期是这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开本身的父亲妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地安置了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理本领，如：本身搬椅子，本身上厕所，玩完玩具本身放好等，培育他们良好的生活习惯。通过这一学期的教育和帮忙，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮忙和激励下，也都乐于学习和尝试本身的事情本身做，到学期末，这群孩子在生活本领，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的进展。1、加强课堂常规的培育良好的课堂常规也是一个好的体现，在课堂常规的培育上我们侧重做好了两点：（1）、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。（2）、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，适时矫正不良的行为习惯。另一方面我们常常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小伙伴嘉奖贴纸，通过不绝的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。2、在体育活动中，培育他们刚强、英勇的品质。随着寒冷的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们适时对幼儿进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让本身变暖和的方法，另一方面，通过走、跑、跳、等练习进展幼儿的身体素养。此外，在运动中我们还加强了英勇教育，以培育他们刚强的品质。三、努力做好家长工作，做好家园共育。俗话说一份耕耘，一份收获。开学后，我们通过各种方式和渠道同家上进行交流，也会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流阅历，探讨有针对性的有效教育方法；另外，新生的家长总是迫切希望看到孩子在园的表现，全面了解幼儿生活和学习的情况，为了充足家长的想法，同时让家长更好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等家长联谊会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变动。四、安全工作幼儿的安全教育工作特别紧要。每天对晨午检工作做到位。幼儿入园时检查他们身上是否有带不安全物品，教室里不摆放不安全物品，来园离园要由我们认得的家长接送等。我们还常常教育幼儿不玩火、玩电、玩水，组织幼儿进行防火，防震演练等，知道保护本身的方法。一学期下来，幼儿本身也把握了不少安全的学问。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着很多的不足，譬如：孩子们的常规还不是很完善，上课插嘴的现象还较多，有些幼儿在卫生方面表现还不尽人意，这些都有待于我们在以后的工作中不绝的探究、不绝的加强。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，在今后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习《幼儿园引导纲要》的精神，从幼儿启程，认真做好各项工作，在来年更上一层楼!教学年度总结报告篇2一、加强心理疏导依据我班同学的年龄特点和六班级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，假如不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康进展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了同学的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我紧密地关注着每一个同学，发觉问题适时地解决，加以合理的引导。而且利用班会等机会加强同学的思想工作，使其树立宏大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动。显现的问题也都解决在萌芽状态。二、把握谈心尺度我知道，孩子需要激励，需要信念。我常常在不经意的时候，发觉同学会由于我的一句称赞而表现杰出。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要称赞，我不会吝啬本身的称赞声，于是我慷慨的把称赞送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的称赞和宽容，有时也会严格的批判，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的同学，要让他知道本身的错误所造成的后果，并激励他们下决心改正，给他们信念。三、激发竞争意识竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、长期的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班同学的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参加，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参加，也都能尽本身所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培育。四、拟定远、近期目标有目标才有动力。班主任要依据学校工作布置和本班实际情况，拟定全班与小组在学问、本领、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而加强集体的凝集力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自发要求本身。目标的订立是高同学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的订立必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免失去孩子信念。五、做好家长工作当同学有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把同学的错误转嫁给家长。要敬重家长的情感，对家长做到不冷不热有礼，以商讨谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于同学的学习，不给家长加添负担，但必需的检查还是应当的。不鄙视差生家长，应一视同仁，公正对待。家长对班主任或学校工作有看法，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长看法，共商育人良策。同学来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将同学的表现照实向家长反映，自动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的看法，充分确定和接受他们的合理化建议，并适时提出本身的看法，和同学家长一起，同心协力，共同做好对同学的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先确定同学的优点，对同学的良好表现予以真挚的称赞和称赞，然后再适时指出同学的不足。要充分敬重同学家长的感情，确定家长酷爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的看法。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐性热诚地帮忙和劝服家长实行正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映同学的情况，千万不要袒护本身的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使同学家长认得到孩子的进展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，更改对子女放任不管的态度，吸引他们自动参加对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的，从而加强家长对子女的挂念程度，加强家长与子女间的感情，为同学的良好进展制造一个合适的环境。班主任工作细心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。教学年度总结报告篇3尊敬的各位领导、老师们：大家好！转瞬间201x2023学年上学期工作的结束了，在过去的一学期中，我认真履行职责，以质量效益双高为工作启程点，推动幸福教育工程，以现代学校管理制度构建、课程建设、课堂教学改革、学校文化提升为重点，不绝优化教育进展方式，深入推动教育教学改革，全面深化素养教育，不绝丰富我校内涵进展，努力开创我校进展新局面。一、课堂改革有了新突破。围绕教育质量持续提升，我们紧要在四个方面改革创新：一是构建和谐高效的现代课堂，促进老师专业进展和同学自主进展；二是构建充足同学进展需求的多元课程体系，促进同学全面个性进展；三是构建科学民主的现代学校管理制度和运行机制，促进学校创新进展；四是构建具有现代教育理念的学校文化，促进学校特色进展、内涵进展。专业引领：聘请教研室领导到校开展教育教学改革专题讲座；深挖内部潜力，选出在课改中表现突出的老师或在五项全能大比武活动中成绩优异的老师担负主讲人，讲示范课，利用课外活动时间对专任老师进行系统培训。网络学习：学校将把关于课堂改革的学习视频或文本材料适时上传学校网资源库，激励老师们通过学校网开展自学活动，并要求做到三个适时：适时整理笔记、适时发表心得、适时跟帖交流。主题教研：每周以教研组为单位，开展以课堂改革为主题的研讨活动，针对课堂改革中碰到的疑难问题，交流讨论，解疑释惑，互促互进。校际交流：充分利用每次外出学习、研讨的机会，向兄弟单位取经学习，取长补短；自动邀请兄弟单位名师、骨干老师来校引导。名师带动：进一步完善名师活动章程、活动计划、活动制度、外出学习交流制度、奖惩制度等，学校将设立专项资金为名师工作室征订教育教学期刊等。帮扶结对：激励新老师、青年老师和阅历丰富的老老师、骨干老师以学科教研组为单位结为师徒对子，签订帮扶结对责任书，明确责任和目标，以老带新，新老互动，教学相长，共同进步。评价促进：学期末，学校积极组织精品学案评比、优秀校本课程评比、优秀教学案例评比、优秀教学反思评比、优秀家访案例评比等。以评促建，以评促改，让教育教学改革的成效在每位老师头脑中全新建构，为新学期改革供应样板。二、管理制度有了新强化。组织建设：成立以校长为组长的深化教育教学改革领导小组和以业务校长为组长的工作小组，规划引领、统筹布置改革工作。严查常规：对于教学常规做到六必查：查363生态课堂教学模式的落实、查导学案的使用、查主题教研的开展、查集体备课制度的落实、查教教学反思的撰写、查老师作业设置的实效。学案讨论：以级部为单位，抓实集体备课，加强学案讨论，落实学案备课组长审核、包保干部审批制度，严把学案质量关。干部调研：为推动教育教学改革的深入开展与落实，实行学校领导教学全日跟踪制。学校领导抽取一个班，进行全天候跟踪听课，调研教和学的情况，活动结束，适时与授课老师进行交流。培训学习：连续组织骨干老师赴名校开展驻点学习活动，强化学习辐射作用；深挖内部潜力，结合教育形势和我校实际积极开展各种校本培训；开展专题博客建设活动，引导老师结合自身专业进展需要和学科特点，开展专题阅读、网上读课和周反思活动，利用网校博客呈现、交流、共享改革感受和收获。三、精细管理有了新成效。学校唱响教育即服务、质量即生命、安全即根本的教育主旋律，严格落实严细实恒新的总要求，创新实施精细管理，学校家访工作、科技创新本领培育、毕业生管理、家校共育等多次在中同学报、山东科技信息报、泰安日报专题报道。学校坚持开展老师大比武活动，26人次在全国、省、市课堂教学大赛或优质课比赛中获奖，在各级各类专业报刊杂志发表文章45篇。各位领导、老师们，回顾半年来的工作，在各级领导的关怀下，在全部老师的支持搭配下，我所负责的工作虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我将认真听取各级领导、老师的看法和建议，不绝充实本身，完善本身，进一步把我的本职工作做得更好，为学校的进一步进展贡献出更大的气力。以上汇报，敬请各位领导、老师们批判指正。感谢大家！本学期，我在上级的正确领导和挂念下，在全体老师的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法规，坚持正确的办学方向，结合学校实际，订立了认真的工作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。履行校长职责，依法治校、以德治校。努力完善学校各项硬件建设。各方各面工作在一年来又取得长足的进展，下面，就半年来的工作情况进行汇报。一、努力创设和谐稳定的工作环境为把工作做好，我创设和谐稳定的工作环境作为做好各项工作的基础，学期初，我就在全面征求老师看法的基础上订立认真的工作计划，我和老师们之间是一种合作共事的关系，在认真学习各级文件和教育理论的基础上，尽最大努力找时间与老师沟通，对于工作中显现的问题，始终把倾听、沟通作为解决问题的紧要方法，敬重每位老师的建议，适时调整工作方向，力求创设一种积极、向上、乐观和谐、轻松、欢乐的工作氛围，使每位老师每天做到身心欢乐，做到高快乐兴来上班、轻轻松松回家去，正是正是这种良好的工作心态的存在，全体老师的都能敬业爱岗，无私奉献，具有猛烈的事业心和责任感，在工作中遵守劳动纪律，团结同事，服从上级的各项工作规定，正是我校有这样一支稳定的老师队伍，才使得我校有一个和谐稳定的工作环境。二、抓好教学教研工作教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能不绝提高教学质量。1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足课时，严格执行《小学管理规程》，教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、定期进行检查，老师们都能坚固结实做好教学常规工作，为完成本学年的教学任务打下良好的基础，管理实现了制度化、科学化。2、通过加强学习、提高老师的教学理念。老师的教学理念直接影响着老师的教学质量，因此，在充分进行业务学习的基础上，动员老师通过网络、备课组等多种形式进行业务交流，不绝提高老师的课堂教学水平，使老师渐渐更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实基础。3、坚持以研促教、提高课堂效益。连续开展群众性的教研活动，积极上报教研课题，并努力把专题试验形成科研成果。尽最大努力同老师讨论解决在教研中碰到的一些困难和问题，带头积极撰写教学论文和教学案例，开展课题讨论。（找总结网）4、加强质量意识，培育高素养的同学。实施素养教育的目的在于培育合格加特长的同学，提高教学质量依旧是素养教育的初衷，全体老师始终把提高教学质量作为自身工作的启程点和落脚点，质量意识强，今学期，通过年前期末检测看，在六个兄弟单位中，学校整体教学成绩在全镇处于第二、三名的位次，成绩的取得，是全体老师共同努力的结果，在此，我向辛勤工作的全体老师表示由衷的感谢。三、努力做好规范化学校创建工作本学期，在连续巩固好学校文化的建设成果的基础上，为顺当创建泰安市规范化学校，连续加添了学校建设投入，新建体育器材室一口，对教学楼和院墙进行了全方位粉刷，为同学创设了一个良好的育人环境。为顺当通过办学条件标准化验收，今学期，又充实了部分音体美器材，为同学的成长供应了一个良好的学习和生活环境。四、积极做好上级的各项迎检工作本学期，依据上级要求，各项评比检查工作比较多，工作头绪也比较多，依照上级要求，紧要做好了迎接了泰安市规范化学校创建、年终综合督导评估工作。其余就是教育办公室和镇教研室的分项检查工作及过程性管理工作，在迎检工作中，由于全体老师的共同努力，各项迎检工作为全镇教育事业增了光、添了彩，受到了教育办公室的充分确定。五、扎坚固结实实做好安全工作安全责任重于泰山，是学校的首要任务，我始终把同学安全渗透于各项工作中，特别是在今学期安全维稳工作中，严格依照上级的的要求开展安全工作，更换移动网，全面落实了天网工程，实现了学校24小时全覆盖。在分管同志的努力下，安全档案管理规范，受到了上级的好评，在全体老师的共同努力下，学校没有显现任何安全事故。通过上学期的工作，我校的整体工作有了更大幅度的提高，成绩的取得，是全体老师维护的结果，我的工作也存在不足之处，在此，我也恳请全体老师对我的工作提出看法，达到共同提高的目的，我深信，有上级教育行政部门的亲切关怀，通过全体老师的大力支持，我校的整体工作水平还会有进一步的提高。教学年度总结报告篇4我来到了中心小学，在一班级5班开始了我为期一个学期的教育实习生活。这样的生活紧张而繁忙，但充实而欢快，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的欢快。不管是队友们的课还是引导老师的课，都让我留下了深刻的印象，学会很多实际的技巧和方法。语文教学引导老师潘玲玲老师是一位很有阅历的老师，她教会我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经过过，才会有属于本身的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔宝贵的财富。欢乐而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺当完成了从同学到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。现将实习情况总结如下：一，听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发觉每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应当认真去学习。听了一节课，我认认真真的几下了授课老师讲的内容，而且认真地对老师讲课的各个环节进行了思考评价，写下了本身的收获及看法。虽然以前也有去听课的经过，可是都没有认认真真地去分析，现在才发觉，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是是教学方法，与同学的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出阅历，并将其转化成本身的学问，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课信任每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不绝地看教材，怕本身会忘词，又不绝地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终究，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上的图画引导同学进行思考讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法，能让同学对学问有更深刻的了解，并能记得更牢。在开始，我的紧张导致我教学时常常丢东拉西的，不过同学都很搭配我，很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，依照我的计划，顺当地开展我的课堂。就这样，在欢乐的气氛中，我顺当地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找引导老师进行讨论。老师首先确定了我的教法，这让我很快乐，同时，老师也给出了很多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要注意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，适时修改教案，更完善本身的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思考本身哪些地方做的好，哪些地方做得不足，而且一一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的引导老师给了我很大的帮忙，教会了我很多东西。一年5班的同学是一群热诚的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的同学谙习起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班同学的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为班主任，紧要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况；可以说，做一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在同学身上，而且还要时刻注意同学的学习和生活上的问题。自动去引导和与同学交流，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。三收获与体会1、老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简单，特别是体育老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和同学说我实习工作快结束时，同学都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的认得：与同学在一起，生活更多的在于充实。2、做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作多而杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多挂念、留意同学，常常与同学进行交流，予以同学帮忙。做同学学习上的良师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识广博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不简单啊!实习工作结束了，但这不是尽头，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。教学年度总结报告篇5一转瞬，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平常一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情形。一、思想认得这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学自动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教育事业。时时以一个团员的身份来管束自我，鞭策自我。对自我要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起模范的作用。一学年来，我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自我的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的优点，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际情形设计教案。这学年紧要担负一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是予以特别的照料，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步予以大力的称赞，课后多找他们谈心、交伙伴，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信念和激发他们学习语文的喜好。最后是发动班上的优生本身乐意当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么爱好当辅导老师，他们说："老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他必需有很大的进步。"于是，我让他们构成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"务必履行的职责，紧要就是检查"同学"的作业，辅导"同学"把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的情形定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们的确是特别尽责，而"同学"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也特别起劲。一段时间下来，同学都有进步，有的进步特别快。三、领班工作在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项紧要资料。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情形，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的模范。四、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。定时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、自动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的职责感。五、紧要成绩在这一学年里，我班同学在校刊上发表作文10篇，讲故事比赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成绩。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，相互帮忙，并能虚心向有阅历的老师学习；对待同学则珍惜有加，但决不放松严格要求。教学年度总结报告篇6一、总体目标完成情况：在学校和学科组的引导下,认真贯彻落实了学校教育教学工作计划,结合科组工作计划和同学实际情况订立了本学科的教学工作计划，把本学科的教学工作抓紧抓实抓好,使同学把握了本学科的基础学问和基本技能,提高了同学试验本领和应用本领；帮忙同学树立了正确的学习心态,明确了学习目的，培育了同学科学的世界观和实事求是的科学态度。通过师生的共同努力和积极搭配，圆满完成了本学期的教学工作任务，并取得了较好的教学成绩。二、实在工作措施落实情况：1、认真学习了新课程教学计划和课程标准，精准把握教学目的要求，结合同学实际订立了本学期的教学工作计划及教学进度，并依据计划有目的地实施了课堂教学工作，取得了确定的成效。2、细心备好了每一节课。由于同学学习基础比较差，智力水平较低，理解本领较弱，因此每一节课都得充分准备，不管是理论课还是试验课或者是习题课，都要合理布置好教学内容、教学时间。合理设计教学过程，适当应用多媒体课件辅佑襄助教学，加添课堂容量，加添试验能见度，对训练题进行认真组织，使每一次的课堂训练都有适度性和针对性。3、认真上好了每一节课，落实“问题主导”“先学后教”的教学模式，重视启发引导，充分调动同学的自动性和积极性，合理应用多媒体辅佑襄助教学，加添课堂容量，加添能见度，重视课题练习训练，适时巩固和加深理解所学学问，培育和提高了同学的分析本领、解题本领，做到精讲、精练、精评，从而优化了课堂教学，提高了教学效率。4、加强了试验教学，体现学科特点。重视试验探究，本学期按计划布置同学进行了两次同学试验，并制造条件加添了课堂演示试验，加添同学的感性认得，帮忙同学更好地理解物理规律和物理概念，培育了同学的动手操作本领和试验探究本领，培育了同学科学的世界观和实事求是的科学态度。5、加强了学习方法的引导，帮忙同学树立学好物理科的信念，树立正确的学习观，明确学习目的，端正学习态度，引导同学把握正确的学习方法，把握解题思路，加强练习训练，适当布置课后练习作业并适时批改，培育同学规范解题的习惯，充分挖掘同学的潜能。6、积极参加教学讨论活动，充分利用校内外的教学资源，适时把握最新信息，适时调整教学策略，积极进行听课评课活动，虚心学习，努力进取，不绝改善教学方法，提高课堂教学效率，提高教学教研水平。三、教学工作计划完成情况：本学期按计划，理科班完成了高中物理选修32第二章《交变电流》和选修33、选修35三个模块的课程教学，帮忙同学把握了高中物理的基础学问和基本技能，把握了确定的解题技巧；培育了同学的试验操作本领和试验探究本领，培育了同学科学的