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宝应县城北初级中学九（8）班宋圳

小时候，在一家乐器店第一次触碰到吉他，我便被它深深地吸引。记得自己当时拨动了几下琴弦，还装出一副大音乐家的样子，微眯双眼，陶醉其中。在我的脑海中，“吉他”这个词还很陌生，我却对它莫名地欢喜。那时，我才8岁。

上初二时，有一次无意间看到橱窗里的一把古典吉他，我的目光瞬间定格。我当时就站在那里一动不动，只顾着看那把吉他，差点被一辆自行车撞上。“我要学吉他，并且买下它！”我情不自禁地将心里话脱口而出。但紧接着，我又沮丧起来。现在学习压力多大啊！妈妈肯定不会同意。我强迫自己从橱窗前转身。可是，我知道，学吉他的念头在我的脑海中已经如发芽的种子一般，正以一种疯狂的势头生长。

暑假到了，我苦苦央求妈妈，让我学吉他，并且采用了一系列的手段，终于使妈妈勉强答应。而后的两个月，我如愿以偿地得到了那把梦寐以求的吉他，开始了我的音乐之旅。在老师一次又一次的表扬与鼓励中，我始终坚持学习弹奏。就算双手被那几根细得像针尖般的琴弦磨得肿了起来，像透明的蚕茧一般，我也不肯休息。

时光飞逝，很快开学了。妈妈明显表现出对我沉迷于吉他的不悦，常常批评我学习不用功，好在每次都被我嬉皮笑脸地给混过去了，总算是有惊无险。

终于有一天，我以一种失败者的姿态，上交给妈妈一张画满红叉的试卷。

不出所料，狂风暴雨扑面而来。

怒火中烧的妈妈一把夺过试卷，把它摔在地上。

很多难听的话从妈妈的嘴里蹦出，我诧异，平时那个温柔亲切的妈妈哪儿去了？妈妈见我不吭声，更是气愤，把气都撒在我的吉他上。她认为，吉他分了我的心，使我没法专注于学习。她愈说愈恼火，甚至拿出吉他，不停地拍打。吉他发出了沉闷的抗议声。我心疼了，夺过吉他，发泄般地大叫，眼泪也滚滚而落。最后，妈妈不顾我的哀求，将吉他放在储物间里，用一把大锁锁住了门，也锁住了我的心。

那一个晚上，我靠着床哭了很久，看着空空的琴架，心里止不住地痛。我不敢想，那把出色的乐器现在正跟一堆杂物放在一起，躺在一片漆黑之中。我暗下决心，一定要靠自己的努力赢回它。

接下来的一个月，我拼了命地学习。累了，我便抚摸一下身旁的琴架。

终于，当我再次把试卷交给妈妈时，她高兴地笑了，一直夸奖我。我趁机提出了拿回吉他的请求。妈妈犹豫了。我赶紧发誓，下次成绩再落下，就永远不弹吉他了，她才同意。

拿回了心爱的吉他，我轻轻拭去它身上的灰尘，万分亲昵地抚摸它。“对不起，让你受苦了。”我喃喃自语。

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