专题9 唯物辩证法（把握世界的规律）课件-2024届高考政治二轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学与文化第一单元：探索世界与把握规律第二单元：认识社会与价值选择第三单元：文化传承与文化创新第一课

时代精神的精华

（什么是哲学）第二课

探究世界的本质

（唯物论）第三课

把握世界的规律

（唯物辩证法）第四课

探索认识的奥秘（认识论）第五课

寻觅社会的真谛（历史观）第六课

实现人生的价值（价值观）第七课

继承发展中华优秀传统文化（本来）第八课

学习借鉴外来文化的有益成果(外来）第九课

发展中国特色社会主义文化（未来）历史唯物主义辩证唯物主义马克思主义哲学运用马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观马克思主义文化观从一般到个别

知识建构

专题九

把握世界的规律（唯物辩证法）2024年高考政治二轮复习必修三

《政治与法治》01

知识建构唯物辩证法世界的状态是怎么样的

知识建构辩证唯物论（世界的本质是什么？）总特征实质与核心02

考情统计考情统计考查方式及内容2022全国乙卷以选择题的形式，考查辩证的否定；2022北京卷以选择题的形式，考查联系的普遍性、客观性2022山东卷、2023北京卷、2023浙江卷以非选择题和选择题的形式，考查整体和部分的辩证关系2023湖南卷、江苏卷以选择题的形式，考查量变与质变2022湖南卷以选择题的形式，矛盾的特殊性，矛盾的普遍性和特殊性辩证关系；以非选择题的形式考查，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，联系的客观性2022湖北卷、2023北京卷以选择题和非选择题的形式，考查矛盾同一性、斗争性的含义和表现2022广东卷以选择题的形式，联系的多样性，矛盾对立统一，主要矛盾和次要矛盾的辩证关系，事物发展前途是光明的，道路是曲折的2022辽宁卷以选择题的形式，联系的普遍性、客观性、多样性；以非选择题的形式，考查矛盾的普遍性与特殊性的关系03

核心知识一、唯物辩证法总特征—联系观唯物辩证法唯物辩证法的总特征（联系观）唯物辩证法总特征—联系观（当堂记忆：5个整统普客多）1.联系的普遍性原理2.联系的客观性原理3.联系的多样性原理4.整体和部分辩证关系的原理及方法论原理

5.系统优化的方法原理及方法论原理唯物辩证法总特征—联系观（5个整统普客多）1.联系的普遍性［世界观］世界是一个普遍联系的整体，没有一个事物是孤立存在的。［方法论］要求我们要用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题。2.联系的客观性［世界观］联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。［方法论］①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。3.联系的多样性［世界观］世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。［方法论］①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。原理内容（世界观+方法论）4.整体和部分辩证关系的原理及方法论

（1）［世界观］整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能、状态及其变化会影响部分。［方法论］要求我们树立全局观念，要立足整体，把各个部分联系起来，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（2）［世界观］部分的功能及其变化会影响整体的功能。一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。［方法论］要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（3）［世界观］整体和部分是相互联系，密不可分。［方法论］要求我们既要立足整体，又要重视部分的作用。5.系统优化的方法原理及方法论［世界观］系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。［方法论］①掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。②立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。原理内容（世界观+方法论）一、联系的特点（普客多）典型例题1．（2015·海南·高考真题）在澳大利亚，受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”，桉树生长缓慢，成为一种优质木材。19世纪被引进美国后，桉树失去了天敌的危害，又有好的水土环境，生长极快，成为易开裂和弯曲的“废材”。桉树从优质木材变成“废材”进一步印证了（）①事物的联系是多变的，稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系，但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的，一切以条件为转移④事物的联系是客观的，不依人的意愿而改变A．①② B．①③ C．②④ D．③④一、联系的特点（普客多）——典型例题【详解】①：稳定的联系存在，①错误。②：联系是客观的，包括人为事物的联系和自在事物的联系都是客观的。但人在联系面前不是无能为力的，人可以根据事物固有的联系，建立新的具体联系，②错误。③：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点、条件为转移。受吃叶子的昆虫和一些真菌的“侵害”桉树成为优质木材，桉树被引进美国后，失去了天敌的危害，又有好的环境，成为“废材”说明联系多种多样，一切以条件为转移，③符合题意。④：桉树被引进到美国，桉树失去了天敌的危害，变成了“废材”，这说明联系是客观的，不以人的意志为转移的，④正确。D2．阅读材料，完成下列要求。老城、老街、传统村落，是一方水土的文化呈现，也是人的情感所系。保护这些珍贵遗产，不仅是守护重要的历史建筑群，也是呵护人们对过往的记忆和对故乡的眷恋。云南通海，御城历史文化街区将明清时期的街巷肌理和空间尺度基本保存，闲置的老宅经修缮改为民宿、店铺，让更多人在现代生活中享受古韵；陕西西安，长安区下滦村修缮加固古城门楼时，特意保持原有风貌格局，并在周边修建小花园、凉亭等，重塑诗意闲适的人文环境……保护要见物，更要见人，在修缮建筑风貌的同时，聚焦人们的情感羁绊与生活体验，保留具有代表性的城市印记与乡土味道，才能真正延续文脉、留住乡愁。保护历史文化遗产，并非要求一成不变或“冷冻式保存”，而要让其“活起来”，更好融入现代生产生活。利用数字赋能，让古老建筑云端“再现”，丰富群众文化体验；创新表达方式，以短视频、网络直播等形式吸引年轻受众了解历史遗存……让历史文化遗产在被观赏、被分享中得到保护、阐释、传播并被赋予现代意义，才能让它们真正“活起来”，在传承与发展中历久弥新。结合材料，运用“世界是普遍联系的”知识，分析如何让历史文化遗产在传承与发展中真正“活起来”。联系的特点（普客多）——典型例题结合材料，运用“世界是普遍联系的”知识，分析如何让历史文化遗产在传承与发展中真正“活起来”。【参考答案】①联系是普遍的，要求我们要用联系的观点看问题。要认识并把握文化遗产与人们情感的联系，在文化遗产传承中更好满足人们的精神文化需求。②联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。将闲置的老宅改为民宿、加固古城门楼时保持古楼原有的风貌格局，在事物固有联系的基础上建立新的联系，让文化遗产更好融入现代生产生活。③联系是多种多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。既继承优秀传统文化又注入时代精神，在对事物存在和发展的各种条件的把握中推动历史文化遗产真正“活起来”。联系的特点（普客多）——典型例题第三次周考25.阅读材料，完成下列问题。（2023海南高考题）四川省阿布洛哈村在彝语中意为“人迹罕至之地”，三面环山，一面临崖，全村仅有65户253位村民。2019年起，政府动用重型直升机等先进设备，在绝壁上修建一条3．8公里长、45米宽的公路，平均每公里造价超千万元，这个全国最后通公路的建制村终于迎来了客车。云南省独龙江乡处于深山峡谷，群众居住分散，通信建设难度非常大。设备运进山里，要由卡车换拖拉机再换马驮，最后用人力才能运到建设点，一根电线杆运到目的地，价格上升15倍……2022年7月5G网络覆盖该乡所有行政村，从此可以“一部手机看天下”。党的十八大以来，食品安全、清洁取暖、农村改厕、垃圾分类……一件件民生“小事”，成为改革聚焦的“大计”，只为人民生活的幸福成色更足。有利于百姓的事再小也要做，枝叶关情贯穿于治国理政的实践。亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法。（1）结合材料，运用哲学知识，谈谈对“亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法”的理解。精题精练（1）结合材料，运用哲学知识，谈谈对“亿万人民的小事，就是共产党人的大事，这是我们党一以贯之的大小辩证法”的理解。【参考答案】补充3：联系具有普遍性。要求我们用联系的观点看问题。（1分）党的大事和人民群众的小事之间有着密切的联系，把人民群众的小事做好，维护好人民的根本利益，有助于提升治国理政的实效/推进党的伟大事业。（2分）精题精练1.联系的普遍性［世界观］世界是一个普遍联系的整体，没有一个事物是孤立存在的。［方法论］要求我们要用联系的观点看问题，反对孤立的观点看问题。

触发原则：找出材料中的两个事物是否存在相互联系（相互影响、作用、制约）2.联系的客观性［世界观］联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。［方法论］①要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。触发原则：看材料中的主体具体做了什么东西改变了原来事物的状态，注意找动词。3.联系的多样性［世界观］世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。［方法论］①要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。②既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。总之，一切以时间、地点和条件为转移。触发原则：找材料中做某件事成功或失败的各种条件（利弊；主客观；内外部条件等），立足XX客观条件，恰当运用主观条件，积极作为；克服XX不利条件，利用XX有利条件；把握XX内部条件，关注外部条件。做题小结1．阅读材料，完成下列要求。近年来，三亚通过党建引领，不断完善基层治理，努力形成“组织共建、资源共享、党员共管、社区共治、事务共商”的扁平化综合治理体系，提升治理能力现代化水平，推动形成共建共治共享的社会治理新格局。三亚积极发挥“一把手”作用，统筹建立了“1+N”党建引领基层治理推进机制，由市委主要负责人挂帅，并下设网格治理、民生服务下沉等7个专项工作组。各区参照市级做法，均成立区级党建引领基层治理推进机制领导机构，形成市、区、村（社区）三级联动责任体系。三亚市公安局联动市委组织部，推行“党务+警务”“警官+村官”的工作模式，推动全市35个派出所114名民警兼任辖区村、社区（居）党组织副书记，在全省率先实现辖区民警兼任基层党组织副书记全覆盖，在化解信访、群防群治、教育管控、服务群众等方面发挥着核心作用。三亚建立“直通联办”工作机制，探索构建了“并线运行、集中受理、接诉即办、回访反馈、督办考核”的全周期闭环运行管理机制，建立了“热线+督查+制度”三位一体共同互促破解难题机制，并通过书记点评会、纳入领导班子考核等“硬招”，推动各级党组织和广大党员沉一线、破难题，确保每一位市民的“呼声”都能被听见，力争每一个堵点的疏通都能见实效。结合材料，运用联系的特点的知识，分析三亚市基层治理实践所彰显的哲学智慧。联系的特点（普客多）——变式训练结合材料，运用联系的特点的知识，分析三亚市基层治理实践所彰显的哲学智慧。【参考答案】①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。三亚市准确、深入、科学地把握了区域内各种条件和资源之间的联系。②联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。三亚市完善治理机制，夯实党的领导，调动群众的积极性，推进共建共治共享。提升治理能力现代化水平。③联系具有多样性，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要求一切以时间、地点和条件为转移。三亚市注意把握基层治理的各种有利条件和资源力量，并利用有利条件积极推进基层治理效率和质量提升。联系的特点（普客多）——变式训练二、整体与部分的辩证关系典型例题1．（2013·海南·高考真题）历史上，海南曾因地处边陲而被视为“化外之地"；在明代，海南因航海和卫戍的需要而受到重视，被称为“南溟奇甸"。改革开放以后，海南地位空前提高。在国家发展战略布局下，海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是：①部分制约整体，部分的发展对整体的发展起主导作用②部分的功能之和构成了整体功能，部分的发展就是整体的发展③整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体④只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、整体与部分辩证关系——典型例题【详解】①：整体主导部分，①排除。②：该选项混淆了整体与部分功能，②排除。③④：从明代对海南的重视以及到现在，在国家发展战略布局（整体）下，海南的发展（部分），说明整体统率部分，部分的发展服从和服务于整体；只有在统筹全局的前提下发展好局部，才能实现整体目标，③④入选。D3.第二次月考23．辨析题家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育体系不可或缺的三大支柱之一。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是人才培养的奠基工程，家庭教育的效果影响国家教育体系建设的效果。家庭教育自古以来都在立德树人中占据着极其重要的位置，父母或者其他监护人对孩子的人生影响是十分重大且长远的。但一些家长认为，教育孩子是家庭内部的“家事”，家长有权利自主选择教育方法。结合材料，请运用整体与部分相关的知识对这一观点进行辨析（12分）。二、整体与部分辩证关系——典型例题【参考答案】该观点是片面的。（1分）①整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能（1分）。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展（1分）。家庭教育是国家教育体系的组成部分，家长是孩子的第一任老师，家庭教育的效果影响国家教育体系建设的效果（1分）。而做好家庭教育，家长承担着主体责任，家长采取的教育方法与孩子的健康成长有直接关系，在这一层面上家庭教育是“家事”（1分），该观点有一定合理性。②整体统率着部分，部分服从和服务于整体（1分）。要树立全局观念，立足整体（1分），把各个部分联系起来，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果（1分）。家庭教育要服务于国家教育体系建设的要求（1分），孩子的教育不仅只考虑家庭教育，还需要把家庭教育、学校教育、社会教育联系起来（1分），实现国家对人才培养的要求（1分）。该观点有不合理性。③因此，整体和部分是辩证统一，现代化教育与家庭教育是整体与部分的关系，教育孩子既要重视教育教育，又要考点到国家对人才培养的要求。（1分）二、整体与部分辩证关系——典型例题第二次月考23．辨析题家庭教育作为与学校教育、社会教育并立的现代化教育体系不可或缺的三大支柱之一。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是人才培养的奠基工程，家庭教育的效果影响国家教育体系建设的效果。家庭教育自古以来都在立德树人中占据着极其重要的位置，父母或者其他监护人对孩子的人生影响是十分重大且长远的。但一些家长认为，教育孩子是家庭内部的“家事”，家长有权利自主选择教育方法。结合材料，请运用整体与部分相关的知识对这一观点进行辨析（12分）。4.整体和部分辩证关系的原理及方法论

（1）［世界观］整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能、状态及其变化会影响部分。［方法论］要求我们树立全局观念，要立足整体，把各个部分联系起来，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。（2）［世界观］部分的功能及其变化会影响整体的功能。一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。［方法论］要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（3）［世界观］整体和部分是相互联系，密不可分。［方法论］要求我们既要立足整体，又要重视部分的作用。触发原则：找出材料中的整体与部分，可先确定其一再去找另一个（即先确定部分或整体）。做题小结【2022山东高考题】◆守正创新。“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。整体与部分辩证关系——变式训练【参考答案】①整体居于主导地位，整体统率着着部分，具有部分所不具备的功能，整体的功能、状态及其变化会影响部分。要求我们树立全局观念，要立足整体，把各个部分联系起来，选择最佳方案，实现整体的最优目标。要“致广大”，统揽大局，大方向要正确，重点要明确，战略要得当。启示青年干事创业要有远大的目标规划。②部分的功能及其变化会影响整体的功能。一定条件下，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。要“尽精微”，把远大的目标规划落实落细，积微成著，启示青年干事创业要有要操作中细致精当，控好细节。统筹兼顾“致广大”和“尽精微”，把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来。整体与部分辩证关系——变式训练【2022山东高考题】◆守正创新。“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。三、系统优化的方法原理典型例题5.系统优化的方法原理及方法论［世界观］系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。［方法论］①掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。②立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。原理内容（世界观+方法论）【参考答案】①系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。立足整体，运用综合的思维方法认识事物，寻求最佳方法。华为公司立足整体，从公司整体布局出发，制定最佳方案。②把各个要素联系起来，统筹考虑，优化组合。华为公司制定了两大原则使各部门按原则运作，促使各部门密切合作，高效运行。③实现最优目标，实现整体功能大于部分功能之和。华为公司在此基础上，实现了效率突破，因而满足了中小企业伙作的需求。整体与部分辩证关系——变式训练【必做题】2．（2023·浙江·高考真题）在数字中国建设中，非公有制经济也不缺位。为满足中小企业实现数字化和升级数字化水平需求，华为公司制定了“支持伙伴，做广覆盖”和“产品做强，伙伴自主”两大原则，研发、销售、营销、供应、服务等部门严格按照原则达标。通过产品研发，提升产品性能，优化交易平台，降低伙伴销售产品和服务的难度；提升伙伴营销能力，创造新商机；建设区域仓，帮助伙伴灵活快速供应产品；建设授权服务中心，补齐服务中小企业数字化的“最后一公里”。各部门密切合作，高效运行，满足了中小企业伙伴的需求。系统优化方法是整体与部分（系统与要素）辩证关系的具体运用。简要分析华为公司是如何运用系统优化方法服务好中小企业的。1．（2022·海南·高考真题）海南省坚持“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，把全岛作为一个整体来统一规划、建设和管理，积极打造区域协调发展新格局，推动自贸港高质量发展。材料蕴含的哲学道理是（

）①海南整体发展服务于各区域高质量发展②人们可以根据自身意愿建立各个区域间的联系③坚持系统观，用综合的思维方法认识海南的发展④区域协调发展有助于实现海南整体发展的最优目标A．①② B．①④ C．②③ D．③④系统优化的方法——典型例题【详解】①：部分要服从和服务于整体，各区域协调发展要服务于海南整体发展，①错误。②：人们可以根据事物固有的联系而非自身意愿建立新的具体的联系，②错误。③：“全省一盘棋、全岛同城化”，突出城乡一体、陆海统筹、山海联动、资源融通，体现了海南省坚持系统观，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识海南的发展，③正确。④：积极打造区域协调发展（部分）新格局，推动自贸港高质量发展（整体），体现了重视区域协调发展，从而实现海南整体发展的最优目标，④正确。D5.系统优化的方法原理及方法论［世界观］系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。［方法论］①掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。②立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；③同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。触发原则：综合的思维（整体性）去认识和解决问题，看到了事物之间的内在关联。做题小结四、中切口：联系观原理典型例题中切口：联系观原理——典型例题（2024河南模拟）

聚天下英才而用之，实施新时代人才强国战略千秋基业，人才为本。习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话中指出：“加大人才对外开放力度。强调人才自主培养，绝不意味着自我隔绝。要结合新形势加强人才国际交流，坚持全球视野、世界一流水平，千方百计引进那些能为我所用的顶尖人才，使更多全球智慧资源、创新要素为我所用。”中国发展需要世界人才的参与，中国发展也为世界人才提供机遇。必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，用好全球创新资源，精准引进急需紧缺人才，形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系，加快建设世界重要人才中心和创新高地。结合材料，运用唯物辩证法的联系观的知识，分析我国为什么要坚持全球视野推动新时代人才工作。结合材料，运用唯物辩证法的联系观的知识，分析我国为什么要坚持全球视野推动新时代人才工作。【参考答案】①联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。人才工作的开展需要我们坚持全球视野和加强人才国际交流，使更多全球智慧资源、创新要素为我所用。②联系具有客观性，我们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。我国必须实行更加积极、更加开放、更加有效的人才引进政策，用好全球创新资源，精准引进急需紧缺人才，形成具有吸引力和国际竞争力的人才制度体系。③部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。我们要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。中国发展需要世界人才的参与，中国发展也为世界人才提供机遇，我们要千方百计引进那些能为我所用的顶尖人才，推动新时代人才工作的开展。中切口：联系观原理——典型例题03

核心知识二、唯物辩证法总特征—发展观唯物辩证法唯物辩证法的总特征（发展观）唯物辩证法总特征—发展观（当堂记忆：4个量辩普前曲）1.发展的普遍性2.事物发展的前进性（方向）与曲折性（道路）3.量变和质变辩证关系的原理及方法论（事物发展的形式/状态）4.辩证否定观唯物辩证法总特征—发展观（4个量辩普前曲）1.发展的普遍性［世界观］世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

［方法论］要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。2.事物发展的前进性（方向）与曲折性（道路）（1）［世界观］事物发展的前进性与曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的。［方法论］我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。（2）［世界观］事物发展的道路是曲折的、迂回的。［方法论］我们还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。原理内容（世界观+方法论）3.量变和质变辩证关系的原理及方法论（1）［世界观］事物的变化发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备。［方法论］重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）［世界观］事物的量变达到一定程度时必然引起质变，质变是量变的必然结果。［方法论］要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。坚持适度原则（3）［世界观］质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。[方法论]坚持量变与质变的统一4.辩证否定观［世界观］任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定是自己否定自己，自己发展自己。辩证否定既是联系的环节、也是发展的环节，其实质是扬弃。［方法论］要求我们要树立创新意识，实事求是、与时俱进。原理内容（世界观+方法论）一、发展的普遍性原理典型例题（2023浙江高考题）1．三湘巨变，时光为证。一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。……每一秒，每一分，每一个日夜，构筑湖南“时间”,成就中国力量。这表明（

）①三湘巨变凸显出量的积累必然引起质变②三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势③湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展④湖南“时间”到中国力量是共性到个性的转化A．①③ B．①④ C．②③ D．②④发展的普遍性——典型例题【详解】①：量变达到一定程度才能引起质变，①错误。②③：一秒钟，“天河”新一代超级计算机可完成20亿亿次高精度运算。一分钟，“潇湘二号”卫星绕地球百分之一圈。一小时，湖南可下线12台挖掘机。体现了三湘巨变蕴含着新事物取代旧事物的趋势，湖南“时间”反映了世界的永恒变化和发展，②③正确。④：湖南“时间”到中国力量，是个性到共性的转化，④排除。C1.发展的普遍性［世界观］世界是永恒发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

［方法论］要用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。触发原则：材料中的事物是在变化的，且这种变化是往好的、积极的方向转变。做题小结二、事物发展的前进性（方向）与曲折性（道路）典型例题第二次周考24.阅读材料，回答问题（10分）“一方水土养一方人”，在广袤的乡间，一座座乡村博物馆蓬勃生长。浙江作为全国3个试点省份之一，率先启动了乡村博物馆试点工作。率先建成的乡村博物馆，有的脱胎于文化礼堂的地域文化展示馆、非遗传承基地：有的是庆祝中国共产党成立100周年建起的红色展馆：有的属于乡镇中的企业文化展示馆：有的是名人故居(展示馆)、民间收藏展馆。这些既“土”又“特”的乡村博物馆聚焦于“三农”，增强了农民对本土文化的认同感，填补了农村文化洼地，带动了乡村旅游业的发展，为乡村振兴提供动力，但同时也存在主题不清、同质化严重、缺乏与所在地关联、运营管理所需的人力财力不足等问题，乡村博物馆要想实现长久、良性的发展，需要社会力量的广泛参与，共同绘制乡村美好生活图卷。结合材料，运用“事物发展的方向和道路”的有关知识，分析和预测乡村博物馆建设的过程。事物发展的前进性（方向）与曲折性（道路）——典型例题结合材料，运用“事物发展的方向和道路”的有关知识，分析和预测乡村博物馆建设的过程。【参考答案】①事物的发展是前进性与曲折性的统一，乡村博物馆建设的过程是前进的且曲折的（1分）。②事物发展的前途是光明的，方向是前进的、上升的（1分）。要求我们对未来充满信心，支持和保护新事物，促使其成长（1分）。乡村博物馆的存在增强了农民对本土文化的认同感，填补了农村文化洼地，满足了人民的基本文化需求，有利于带动了乡村旅游业的发展，为乡村振兴提供动力（2分）。③事物发展的道路是曲折的（1分），要求做好充分思想准备，克服前进道路上困难（1分）。乡村博物馆作为新事物在建设初期不可避免地存在主题不清、同质化严重、缺乏与所在地关联、运营管理所需的人力财力不足等不完善问题（1分）。人们对乡村博物馆的重要性认识也有一个过程（1分），所以，博物馆的建设过程会面临各种困难和挑战。国家支持，社会力量的帮助，人民的支持，最终会解决当前存在的问题不断完善，实现长久、良性的发展（1分）。事物发展的前进性（方向）与曲折性（道路）——典型例题2.事物发展的前进性（方向）与曲折性（道路）（1）［世界观］事物发展的前进性与曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的。［方法论］我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。（2）［世界观］事物发展的道路是曲折的、迂回的。［方法论］我们还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。触发原则：材料中的事物发展目标前景是好的，但实现它的目标过程的艰难的（问题、挑战）做题小结三、量变和质变辩证关系原理典型例题（2015山东高考）阅读材料，回答问题材料二：公务员为群众办好每一件事，商家为消费者提供货真价实的商品，你看见需要帮助的人就热心搭把手……我们应该积极行动起来，每个人担负起一份道德责任，就会将社会的道德水准托起一分，涓涓细流汇成大海，全面建成小康社会的目标就会早日实现。(2)结合材料二，运用事物发展的状态的知识，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。量变和质变辩证关系——典型例题【参考答案】①事物发展的状态是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，要求我们做任何事情都要重视量的积累。只有每个人做好每一件事，担负起一份道德责任，积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件；②事物的量变达到一定程度时必然引起质变，质变是量变的必然结果。要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。坚持适度原则。每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，涓涓细流汇成大海，争取早日实现全面建成小康社会的目标。3.量变和质变辩证关系的原理及方法论（1）［世界观］事物的变化发展是量变与质变的统一。事物的发展总是从量变开始,量变是质变的前提和必要准备。［方法论］重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；（2）［世界观］事物的量变达到一定程度时必然引起质变，质变是量变的必然结果。［方法论］要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。坚持适度原则（3）［世界观］质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。[方法论]坚持量变与质变的统一触发原则：找材料中的量变（点滴积累），再看因为这个量变引起的质变（它事物）4.辩证否定观［世界观］任何事物都要经历肯定、否定再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定是自己否定自己，自己发展自己。辩证否定既是联系的环节、也是发展的环节，其实质是扬弃。［方法论］要求我们要树立创新意识，实事求是、与时俱进。触发原则：找材料中的创新的做法原理内容（世界观+方法论）四、（中切口）发展观原理典型例题（2024河南模拟）1．阅读材料，回答下列问题2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年。国内外形势依然复杂严峻，面对困难和挑战，我们充满着信心与力量。国家一揽子政策措施落地见效，不断推进各项工作。前进道路上，只要我们有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，就一定能够一步一个脚印把蓝图变成现实，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩，奋力谱写中国式现代化的新篇章！结合材料，运用发展观的知识，说明我们应如何创造无愧于时代的新业绩。发展观——典型例题发展观——典型例题

结合材料，运用发展观的知识，说明我们应如何创造无愧于时代的新业绩。【参考答案】①发展具有普遍性，发展实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题。前进道路上，不惧困难和挑战，以顽强的意志、高昂的精神状态谱写中国式现代化的新篇章。②事物发展是前进性与曲折性的统一。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我们要对未来充满信心，战胜前进道路的困难。新事物的发展总是要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。当前国内外形势依然复杂严峻，面对困难和挑战，我们充满着信心与力量，要坚持党中央坚强领导和国家一揽子政策的指引，不断推动各项工作开创新局面。③量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要重视量的积累，果断地抓住时机，实现事物的飞跃，只要我们有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，一步一个脚印把蓝图变成现实，创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的新业绩。【必做题】3.（2024.天津.一模）10年来，我们推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展，取得丰硕成果，“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，成立了20多个专业领域多边合作平台。10年历程证明，共建“一带一路”站在了历史正确一边，符合时代进步的逻辑，走的是人间正道。据世界银行测算，到2030年，共建“一路一带”将使参与国贸易增长2.8%至9.7%、全球贸易增长1.7%至6.2%，每年将为全球产生1.6万亿美元收益，共建“一带一路”相关投资有望使共建国家760万人摆脱极端贫困、3200万人摆脱中度贫困。坚持目标导向、行动导向，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，我们就能推动共建“一带一路”进入高质量发展的新阶段。结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段。（12分）发展观——变式训练发展观——典型例题

结合材料，运用唯物辩证法的发展观，阐明为什么共建“一带一路”能进入高质量发展的新阶段。（12分）【参考答案】①发展具有普遍性，发展实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题。共建“一带一路”是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的新事物，共建“一带一路”必将实现高质量发展。②事物发展是量变与质变的统一。量变积累到一定程度引起的质变，在新质的基础上，开始新的量变。要重视量的积累，抓住时机，促成发质变。共建“一带一路”从无到有，经过十年的积淀获得的成果，到2030年，共建“一路一带”将促进参与国贸易增长，国民拜托贫困，一带一路必将进入高质量发展的新阶段。③事物发展是前进性与曲折性的统一。对未来充满信心，战胜前进道路的困难。新事物的发展总是要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。因此，我们要对共建“一带一路”的未来充满信心，目标行动导向，咬定青山不放松，推动一带一路进入高质量发展的新阶段。03

核心知识二、唯物辩证法实质与核心—矛盾观唯物辩证法唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）唯物辩证法的矛盾观（8个：两重对立特普主次矛矛主次）1.对立统一原理及方法论（从含义和基本属性上说）2.矛盾的普遍性原理及方法论3.矛盾的特殊性原理及方法论4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论5.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论7.坚持两点论和重点论的统一原理8.矛盾分析法唯物辩证法的实质与核心（矛盾观）1.矛盾的基本属性中，矛盾双方在一定条件下相互转化，注意转化的是矛盾双方，而不是矛盾双方的对立性和同一性。2.矛盾的特殊性三种情形是否能够准确区分？不同事物，同一事物3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系是否能够准确记忆？能否分清什么是普遍性，什么是特殊性？方法论不要遗漏。4.主次矛盾是否能区分？强调：解决问题要抓重点抓关键5.矛盾的主次方面是否能区分？强调：认识问题要全面，看到利弊好坏易错知识清单1.对立统一原理及方法论（从含义和基本属性上说）［世界观］（1）矛盾即对立统一。（2）斗争性和同一性是矛盾的两种基本属性。矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化）。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（3）矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。（4）矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化、发展，构成事物发展的源泉和动力。［方法论］坚持一分为二的全面分析方法，反对形而上学的片面观点.触发原则：材料中出现相对立的两个方面（一分为二），这两个方面又统一于一个整体中，推动某个事物的发展。原理内容（世界观+方法论）1.阅读材料，回答问题。山东发展最大优势在海洋，最大潜力也在海洋。建设海洋强省是走向“星辰大海”的“远征”。2022年，山东港口海向航线总数327条，数量和密度稳居我国北方港口首位；货物吞吐量突破16亿吨，总量稳居全球第一。“远征”不但是路途上的跨越，而且是“由点及面”,不断寻找新发展领域。2023年，青岛按照“涉海元素多、产业前景好、经济拉动强”的原则，确定了90个海洋重点项目，聚焦海洋装备、海洋药物和生物制品、海洋新能源、滨海旅游等产业进行“深耕”。没有一个个点的“深耕”,就没有海洋产业的“远征”;而每一次海洋产业的“远征”,又为一次次的“深耕”带来了可能。结合材料，运用对立统一的知识，分析在海洋强省建设中如何处理“深耕”和“远征”的关系。典型例题触发原则：材料中出现相对立的两个方面（一分为二），这两个方面又统一于一个整体中，推动某个事物的发展。结合材料，运用对立统一的知识，分析在海洋强省建设中如何处理“深耕”和“远征”的关系。【参考答案】①（原理）矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。“深耕”和“远征”是对立统一的关系。②（原理）斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。“远征”是路途上的跨越，是“由点及面”,不断寻找新发展领域。“深耕”是对产业前景好、经济拉动强的海洋项目深挖掘。二者是不同的。③（原理）同一性是矛盾双方相吸引、相互联结的属性和趋势，矛盾双方相互依赖。对重点海洋产业进行“深耕”，用重点项目的发展拓宽新发展领域，能够“由点及面”推动海洋产业“远征”。而每一次海洋产业的“远征”,又为新的“深耕”提供条件和动力，带动更大的“远征”。④（原理）矛盾双方的对立统一推动事物的运动变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。建设海洋强省，要在重点项得“深耕”与拓展新发展领域的“远征”中深挖海洋潜力（相结合），推动山东海洋产业做大做强。典型例题2.矛盾普遍性原理及方法论

［世界观］矛盾存在于一切事物中，并贯穿于每一事物发展过程的始终，即事事有矛盾，时时有矛盾。［方法论］要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻求正确的方法解决矛盾。触发原则：材料中出现了问题、挑战、困难，并积极解决问题。3.矛盾的特殊性［世界观］矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。［方法论］要求我们要做到具体问题具体分析。触发原则：材料中结合自身实际，因地制宜，不同的情况采取不同的做法。原理内容（世界观+方法论）2．阅读材料，回答问题。万亿规模的“网红经济”迅速崛起，带动了直播电商、网红带货等新业态新模式发展，并不断与特色产业、精准扶贫、县域经济等创新融合。“网红经济”发展的关键在于网络流量，但流量狂飙之下，多个平台滋生数据造假、虚假带货、假冒伪劣等直播乱象，甚至出现通过直播打赏洗钱等违法行为。平台的把关不严和平台的监管政策保障不足，是直播间乱象频发的主要原因。另外，一些网红主播受利益驱动、法律意识淡薄等影响，无底线博流量、虚假带货牟利。网红经济要一路长红，结合各地实际多措并举打通责任壁垒、数据壁垒、技能壁垒等，推动万亿网红产业高质量发展。结合材料，运用“辩证法的实质与核心”的知识，谈谈如何让“网红经济”成为“长红经济”。典型例题结合材料，运用“辩证法的实质与核心”的知识，谈谈如何让“网红经济”成为“长红经济”。【参考答案】①矛盾就是对立统一，矛盾双方在一定条件下相互转化，要用一分为二的观点看问题。创造条件促使矛盾向积极方向转化，让“网红经济”成为“长红经济”，就要扬长避短，趋利避害。②矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾，要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻求正确的方法解决矛盾。要加强监管解决直播乱象问题，打击违法行为，营造良好的市场环境。③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。要结合实际多措并举打通责任壁垒、数据壁垒、技能壁垒等，推动万亿网红产业高质量发展。④在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾，要坚持两点论和重点论的统一。“网红经济”发展的关键在于网络流量，同时要兼顾网红经济发展的方向和环境。典型例题4.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理及方法论［世界观］（1）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓。（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。（3）普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。［方法论］要求我们把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，做到矛盾的普遍性和特殊性，共性与个性具体历史的统一。触发原则：找出材料中属于共性与个性关系的两个事物，如水果与苹果的关系。原理内容（世界观+方法论）第二次月考26.阅读材料，回答问题。2023年10月26日11时14分，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。载人航天工程牵引带动了一批新兴高技术产业特别是信息技术和工业技术快速发展，培养了一支能够站在世界科技前沿、勇于开拓创新的高素质人才队伍，探索形成了大型工程舰现代化管理模式，培育铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。广大航天工作者建立的丰功伟绩将彪炳史册，祖国和人民永远不会忘记。结合材料，请运用唯物辩证法的矛盾普遍性和特殊性辩证关系的有关知识，分析载人航天精神与民族精神的关系。（10分）典型例题触发原则：找出材料中属于共性与个性关系的两个事物，如水果与苹果的关系。结合材料，请运用唯物辩证法的矛盾普遍性和特殊性辩证关系的有关知识，分析载人航天精神与民族精神的关系。（10分）【参考答案】①矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、绝对和相对的关系，民族精神和载人航天精神是共性与个性的关系（1分）。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结（1分）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来（1分）。广大航天工作者奋力拼搏，培育铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。（1分），民族精神寓于载人航天精神之中（1分），在新时期通过载人航天精神表现出来。（1分）③特殊性也离不开普遍性（1分）。载人航天精神离不开民族精神（1分），内蕴着以爱国主义为核心的民族精神，为民族精神新的时期增添新的时代内容。（1分）④要把矛盾的普遍性和特殊性统一起来，坚持矛盾普遍性和特殊性，共性与个性具体的历史的统一。（1分）典型例题5.主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论（1）［世界观］主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾；［方法论］想问题，办事情既要善于抓住重点，抓主要矛盾。（2）［世界观］次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用，但会影响主要矛盾。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。［方法论］要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾。（3）坚持两点论和重点论相统一。触发原则：强调解决问题要抓重点，找出材料中出现重点、关键，中心，突破口等意思表述。原理内容（世界观+方法论）第0次月考23.辨析题。根据我国一季度固定资产投资增长速度来看，大项目投资带动作用明显增强，高技术产业投资快速增长，社会领域投资增势良好。由此可见，稳投资特别是扩大有效投资，有助于提振经营主体信心、改善经济发展预期，对于促进经济企稳回升、增强发展后劲至关重要。但在稳投资的过程中，要围绕补短板、调结构、增后劲的目标要求，进一步扩大有效投资，以投资效率的提高带动全社会投资增长，以此形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡。同时，有效投资作用的发挥，需要进一步完善政府投资管理体制，需要构建扩大投资的良好营商环境，破除制约投资特别是民间投资参与市场竞争的一些障碍，让资本形成稳定且良好的预期，促进投资平稳增长。有人认为，只要扩大投资特别是有效投资就能够促进经济高质量增长。结合材料，用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理的知识对这一观点加以辨析。（11分）典型例题触发原则：强调解决问题要抓重点，找出材料中出现重点、关键，中心，突破口等意思表述。有人认为，只要扩大投资特别是有效投资就能够促进经济高质量增长。结合材料，用主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理的知识对这一观点加以辨析。（11分）【参考答案】此观点是片面的。(1分)①主要矛盾对事物的发展起决定作用(1分)，要求我们办事情要抓重点、抓关键(1分)。扩大有效投资，有助于提振经营主体信心、改善经济发展预期，对于促进经济企稳回升，增强经济发展后劲有重要作用。(1分)该观点认识到了扩大投资对于促进经济高质量增长至关重要(1分)，具有一定的合理性。②次要矛盾处于从属地位，但会影响主要矛盾。(或主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化)(1分)。要求我们要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾(1分)。并不是所有的扩大投资，都能够促进经济高质量增长(1分)，还要看投资是否紧紧围绕补短板、调结构、增后劲这一主要目标要求展开，同时政府投资管理体制、营商环境等因素也会影响投资的效果(2分)。该观点具有一定的不合理性。③总之，要促进经济高质量增长，既要发挥有效投资作用，也要不断优化营商环境等来使投资效用得到更好发挥(1分)。做到两点论和重点论的统一(1分)。典型例题6.矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论（1）［世界观］矛盾的主要方面是指在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所决定的。［方法论］认识事物要着重把握矛盾的主要方面，重视主流。（2）［世界观］矛盾的次要方面是指处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。矛盾的主要方面与次要方面相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。［方法论］要求我们看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，即支流。（3）坚持两点论和重点论相统一。触发原则：强调认识问题要全面，材料中出现利弊，好坏等意思表述原理内容（世界观+方法论）3．阅读材料，完成下列要求。中共中央政治局2023年7月24日召开会议，分析研究当前经济形势，部署下半年经济工作。会议认为，今年以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门更好统筹国内国际两个大局，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全，国民经济持续恢复、总体回升向好，高质量发展扎实推进，产业升级厚积薄发，粮食能源安全得到有效保障，社会