lesson2Whatareyoudoing？说课（课件）冀教版英语五年级下册

lesson2Whatareyoudoing?冀教版五年级下册英语目录02说学情03说教学目标04说教法、学法05说教学重难点行业PPT模板http:///hangye/01说教材06说教学过程07说板书设计说教材PART011.教材内容本课是五年级英语下册第二课，重点介绍现在进行时态。通过介绍动词的－ing形式及其用法，学生学习如何描述他人正在进行的行为，并掌握类似Whatareyoudoing?I’mdrawing.的日常交际用语。2.教材特点本课在词汇、语法与交际三个方面相互结合，注重培养学生的口语表达能力，加强交际实用性。同时在语言形式上，采取了幽默诙谐的方式，吸引了学生的兴趣。教材分析说学情PART02学情分析学情分析五年级的学生已经学习英语两年多了，已经具备了一定的词汇量和现实生活的情景交际能力。小学英语课程标准指出英语学习要“充分考虑语言学习的渐进性和持续性”，本课主要是在学生原有的基础上培养学生的英语语言交际的能力。说教学目标PART03教学目标011.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see,look,lookoutof,lookat,boy,girl,now,draw,picture2.学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：Whatareyoudoing?Iamdrawingapicture.He/Sheislookingoutofthewindow.知识目标（Knowledgeaims)02学生能够用bedoing表示现在进行时。能力目标（Abilityaims)03通过现在进行时的学习，使同伴之间互相询问并增进彼此之间的情感。情感态度与价值观目标（Affectiveaims）说教法、学法PART04教法、学法教法本课主要通过以下方法进行教学：分组交际法，游戏教学法，情景教学法，动作教学法。学法学生主要通过“听，说，读，写”来展开对本课的学习。说教学重难点PART05教学重难点教学重点掌握四会单词draw,see,look；并能运用于实际生活中。教学难点

现在进行时态的掌握与运用。说教学过程PART06教学过程Step1Classopening师生互相问候Howareyou?How’stheweathertoday?等Step2Teachingthenewlesson.1.学习Part1，主要讲授looksee的区别。2.学生练习Look,Iseea______3.分组练习对话Whatdoyousee?Look,Iseea______教学过程Step3

LearnPart21.利用walk

run

jump

sit

stand

这几个行为动词，用自问自答的形式，说句子:WhatamI

doing?

---I

amstanding

.Whatareyoudoing?---Youaresitting...2.师生互动Whatareyoudoing?---Iam_____ing.Step4：小结今天所学的词汇和句型你还记得吗？教学过程Step5：Homework（1）Copythenewwords；（要求：确保字母在四线三格中正确的位置）（2）Readthetextfluently.说板书设计PART07板书设计Lesson2WhatAreYouDoing?Whatdoyousee?Iseeabanana.Whatareyoudoing?