浙教版2023年七年级上册第1课 计算机网络 教案

第1探计算机网络教学设计

课题计算机网络

教

学1.通过了解我国计算机的发展历程，感受计算机技术给社会发展带来的深刻影响。

通过绘制网络结构示意图，了解计算机网络的概念、分类和功能。

目2.

标

重

重点：计算机的发展，计算机网络概念、功能和分类。

难

难点：计算机网络结构示意图。

点

1.网络教室，准备交换机、路由器等网络设备实物。

课前准备2.我国计算机发展的重要事件。

3.超级计算机的学习资源。

课时安排1课时

教师活动学生活动设计意图

鼓励学生分享自己

、话题引入：引入一个问题或场景，让学生进行小组或全班

的观点和经验，激

引讨论。例如，“你使用过的最大的计算机网络是什么？你学生讨论

发他们思考网络的

入经历过的网络问题是什么？”

普遍存在和挑战。

一、计算机的发展

（一）什么是计算机？学生分享通过学习，了解计

（二）计算机的发展史自己的观算机的发展史和我

点和经验，国计算机的发展情

第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段

阶段

（第一代）（第二代）（第三代）（第四代）与教师一

二、况。

1946-1958年1958—1964年1964T970年自1970年以桌

新起了解计

授电子管数字机晶体管数字机集成电路数手机大型集成电路机算机的发

展史和我

（三）我国计算机发展

国计算机

1.1960年代至1970年代，中国计算机行业处于起步

的发展情

阶段。当时，中国推出了自主研发的第一台电子数字计算

况。

机一一CJ-1,并逐渐建立了自己的计算机产业体系。然而，

受到国际技术封锁和物质条件限制，中国的计算机发展相

对较慢。

2.1980年代至1990年代，中国计算机行业迎来了快

速发展的时期。从开始引进国外计算机技术并组装计算

机，到逐步自主研发和生产计算机，中国在硬件和软件领

域都取得了重要突破。这一时期，中国涌现出一批计算机

企业，如联想、华为等，它们成为中国计算机产业的重要

推动力。

3.21世纪以来，中国计算机的发展持续迅猛。中国政

府高度重视信息技术的发展，并制定了一系列政策和计划

来支持计算机行业的创新和发展。中国的互联网和移动互

联网应用也迅速普及，带动了计算机硬件设备的需求。

通过小组活动，进

活动一：以小组为单位，通过网络了解国内外计算机

了解国内一步了解国内外计

费情况，并做简单汇报。

外计算机算机的发展情况。

的发展情

况，并做简

二、计算机网络单汇报。

（一）什么是计算机网络

计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的

通过课本

产物，它利用网卡、网线、交换机、路由器等网络设备,了解计算机网络的

了解计算

把分散的计算机连接起来,并通过网络协议实现计算机之概念。

机网络的

间的相互通信和资源共享。

概念及网

（二）常见网络设备

络设备。

认识常见的网络设

备。

网卡网线路由器

（三）计算机网络的核心功能

通过实例

通过实例介绍计算机网络的核心功能。

了解计算机网络的

了解计算

1.数据通信核心功能。

机网络的

2.资源共享

核心功能。

活动二：开动脑筋思考如果没有计算机网络，对你的了解网络的重要

自什么影响？讨论网络性。

对生活的

三、计算机网络分类重要性。

(-)根据覆盖范围分类：

了解计算机网络在

1局域网(LAN)是在有限范围内，将各种计算机、

终端与外部设备互联组成的计算机通信网络。其特点是:理论学习不同分类形式下的

限于较小的地理区域内，通常由一个单位组建拥有。分类。

2.广域网(WAN)所覆盖的地理范围更广，可以覆盖

一个国家、地区或横跨几个洲，形成国际性的远程网络。

(二)根据拓扑结构分类：

1.星型拓扑(StarTopology)：所有计算机和设备都

通过中心节点(通常是交换机或集线器)直接连接在一起。

中心节点负责转发和管理数据流量，这种结构易于扩展和

管理，但如果中心节点出现故障，则整个网络可能会受到

影响。

2.总线拓扑(BusTopology)：所有计算机和设备都

连接在一条共享的传输介质上，如以太网电缆。数据通过

总线传输，在每个节点上进行监听和处理。总线拓扑简单

且成本较低，但当多个节点同时发送数据时可能会导致冲

突。

3.环形拓扑(RingTopology)：每个计算机都与其前

后相邻的计算机直接连接，形成一个闭环。数据以固定的

方向在环上传输，每个节点负责转发数据给下一个节点。

环形拓扑适用于较小规模的网络，但如果其中一个节点出

现故障，整个网络就会中断。

4.网状拓扑(MeshTopology)：每个计算机都与其

他所有计算机直接连接。网状拓扑提供了更高的冗余性和

可靠性，因为如果一个节点出现故障，数据可以通过其他

路径传输。然而，网状拓扑需要大量的物理连接和管理。

5.树状拓扑(TreeTopology)：多个星型拓扑通过一

个核心节点连接在一起，形成一个层次结构。核心节点负

责转发数据到不同的分支，这种拓扑结构适用于大规模网

络。但是，如果核心节点故障，整个分支可能会受到影响。

活动三：以概念图等形式绘制信息科技教室的网络

学以致用，将理论

结构示意图。

绘制信息理解应用到实际。