英语老师个人总结

第第页英语老师个人总结英语老师个人总结1实习期间，我担负八班级一班的班主任和七班级三班一个月的代理班主任和英语老师。这是两个可爱的集体，在我看来他们已经是我工作和生活不可分别的一部分。尽管我当班主任的时间仅仅半年，但是我已经和班级的同学产生了深厚的情意。作为一名实习班主任，我充分敬重同学的个性，酷爱每一个孩子，敬重每一个孩子，接纳每一个孩子，信任每一个孩子都是将来的栋梁之材，做到有教无类。（一）班会我成功的带领八班级一班我举办了“情系玉树，大爱无疆”主题班会，也带领七年三班开展“感恩”主题活动，让同学们知道，要学会“感恩”。我带领三班在后面的墙壁上，一起做剪纸贴花，还在一些图案上面亲自写下我对他们的寄语，我们共同参加带来的是我们的凝集力!（二）班级管理班级管理工作中，我力求做到十个点，这也是我在大学中学到的：第一、疏堵结合，凝沙成塔；第二、内外结合，稳中求进；第三、抓放结合，相得益彰；第四、抑扬结合，整体推动；第五、言传身教，为人师表；第六、品学兼顾，教书育人；第七、身心结合，全面进展；第八、宽严结合，科学施爱；第九、熏习结合，内化升华；第十、家校结合，形成合力1.确立共同的奋斗目标。我和八一班同学们订立的第一个奋斗目标是在月考中拿班级第一、在我们的共同努力下，第一个目标实现了，这就提高了我的威信，使同学看到集体气力，加强同学信念，提高班集体凝集力。2.培育得力的班委干部。作为实习班主任，我与班干部探讨交流如何管理班级，处理班级事务，开展日常工作。营造良好的人际氛围。3.建立人人遵守的.班规。我们全班通过班级公约，让同学写建议给班干部，再带领班干部一起订立我们本身的班规。同时，设立看法箱，适时倾听同学看法。4.在同学学习方面下功夫。各方面工作的开展都是以学习为中心的，我重视训练他们的学习习惯。进行“预习、听课、复习、作业”学习四环节的训练与监督。5.进行卫生改革，加强班级的卫生管理。卫生方面我进行了很大的改革，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。并订立相应的奖惩措施，由于卫生工作得力，我们八一班在学校评比次次都拿到了流动红旗。6.重视抓好后进生的转化工作。由于后进生往往影响整个班级体。我从不说孩子笨，坚持在生活上挂念，在思想上严格要求同学，尤其是对落后同学的问题，尽量在本班内“消化”，并给他们的每一次闪光以确定。经过我的努力，爱玩爱闹也比较有号召力的李文桐担负班长，两个月前失去父亲的赵国力比以前乐观了，也努力学习了（三）班主任工作中效果显著的小阅历与心得。1.“小纸条”：我常用小纸条的方法与同学交流。纸条上可以是对同学的委婉的批判、善意的提示；还可以是对同学改正错误的真诚激励和表扬。有假如我内心大怒时，我更会用小纸条的方法：“请到我的办公室来一趟，我有事找”，短短一个纸条避开了大叔呢过得训斥，给同学一个反思的机会，而且大多数同学找我谈话时已经悔怨的不得了啦!2.“静静话”：人在内心处都有一种渴望被别人敬重的愿望。作为班主任要有效的教育捣蛋顽皮的同学，就必需敬重他们，让他们打消逆反心理。在这方面我采纳了静静话的方法。他们总爱搞一些“小动作”，明显他们是在想引起别人的注意或者发泄脾气。我注意到当众说他们不好，于是只是轻轻走到他们身边碰碰他们，或者在他们耳边说几句静静话（注意了啊!这样不好啊!）他们会会意的点点头，并努力的改正，尽管由于爱动的习惯，他们也会重犯。不过真的挺管用的，由于他们知道老师是在挂念本身，敬重本身，从而表现的收敛起来。3.“心语箱”：我请喜好手工的同学制作了心语箱，每周两次开启，便于我适时了解同学情况，交流情感。内容可以的是静静话、提建议、批判老师等。（四）自身行为与素养提高1.树立良好的老师形象及人格魅力。老师应当用本身的人格魅力去影响同学，我非常注意本身的一言一行，力求成为他们的榜样。课堂上教态从容，充分激情；生活上衣着得体，举止文明；我从不迟到、旷课；教育同学细致耐性；同学的集体活动，我都积极参加。2.不断改进本身的工作。我坚持写好工作日志，积极学习与班主任有关的书刊，并坚持写班主任每月工作小结（见《附表》），不断引导和改进本身的工作。3.班主任及英语任课老师工作都要有恒心。不要抓一段时间，放松一段时间。我坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。4.用我的行为去感染我的同学们。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求同学做到的我本身先做到。久而久之，也就感染了我的同学们。英语老师个人总结2高三下学期，本人担负高一x班的英语教学工作，能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。一个学期来，重要做了以下的工作：一、抓好同学的学习思想，提高同学的学习质量1、以教书育人为本，对同学进行品德的学习教育，特别是个别后进生，挂念他们的思想和学习情况，激励他们的学习。2、贯彻学校班风、学风评比的要求，全面促进同学的学态进展。重视同学的思想工作、学习风气的培育、学习方法的引导以及学习习惯的养成。二、依照教学常规开展教学工作1、备课方面课前认真地备好每一节课，写好教案。既备教材，又备同学，针对同学分析、概括、表达本领差的特点，设计好教学方法。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，认认真真研讨教材和教法，不充足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。另外，为使教同学动，不沉闷，我还本身准备了大量的教具，使其达到了间接的预习效果。2、上课方面每天都保持饱满的精神，让同学感受到一种自然气氛，认真做好组织教学，尽可能保证上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，并且充分调动同学的学习积极性，设法令同学投入，不让其分心，让同学多动手，多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动同学的主观能动性，力图让同学学有所得，学有所乐。3、听课方面听课也是提高自身教学本领的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的重要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，渐渐把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我本身的备课教案进行修改，将他们很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。由于英语的特别情况，同学在不断学习中，会显现优差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我订立了实在的计划和目标，对同学进行有计划的辅导。在班上，我把同学分为三个组。第一组是有本领提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们调配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于本领不强的'同学。对这部分同学我实行适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成绩方法，当然不能操之过急，并且多激励，只要他们肯努力，成绩有望提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。4、作业和辅导作业的布置适量，有针对性，重点放在连词造句、阅读理解等；批改作业时多用称赞式、激励性的语言予以评价。对同学的辅导方面，做到有耐性，有方法，因材施教，个别无心向学的同学，经过一个学期的耐性教育，学习爱好明显提高，成绩也有较大的进步。5、考试方面本学期依据学校的要求进行了多次阶段性的考试，考试的成绩基本高于同级同科的水平。每次的考试，都能做到考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结，适时查漏补缺，从中改正教学方法，也让同学调整学习方法，争取更大的进步。三、其他方面1、把握教学进度，合理布置时间，与各科任老师相互搭配，统—一—教学法进度，顺当完成了本期的教学任务。积极搭配学校及年段的工作，与各科老师多联系，沟通，相互促进同学英语等各科的学习。2、为加强自身的业务水平，本人积极对各种教育理论进行学习，给本身充电，以便在工作中以坚实的理论作为引导，更好地进行教育教学；努力提高英语专业水平，以适应当前教育的形式，为更好地进行素养教育夯实基础，为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外，我还利用业余时间认真学习电脑学问，上网查找资料，为教学服务等等。英语老师个人总结3在这一年的教学中，本身踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成绩。20xx年上半年我来到了87中学。此后我担负六年七班的英语老师。在此期间，我运用了整体语言教学法来教授单词。经过半年的努力与独特的教学方式，我所教授的班级在质量检测中成绩优异。20xx年下半年我担负六年九班的班主任老师，并兼任三班和九班的英语老师。由于六班级的同学处于人生长身体、长学问的阶段，他们古怪、热诚、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。把握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，猛烈的古怪化为猛烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为自动自发学习。我将从两个方面谈谈我这一学期的工作：一、班主任工作方面作为一个新班主任，我对工作充分了激情，但阅历尚浅。我虚心地向老老师学习，特别是我的师傅郭威老师。当我碰到难题与麻烦时，她总是耐性帮我做引导，并予以我诸多的帮忙。在课余时间，我常常看很多有关班级管理的书籍，如：魏书生工作漫谈等等。书中自有黄金屋，在书中我懂得了很多的班级管理的观念。由此，我们班订立了“人人有事做，事事有人管”的班级准则。让每个人在班级内都能发挥本身的潜力，为班级做贡献，为孩子的将来打下坚实的基础。正由于这样的氛围，我们班先后在“趣味运动会”得了第六名，“跳大绳比赛”得了第五名，“课前一首歌风采大赛”得了一等奖。二、英语教学方面本学期我担负三班和九班的英语老师工作。在教学中，我认真学习、吃透教材，深入研讨教材，分析同学的基本情况，找准教学的重点，突破教学的`难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。重视同学的品质培育，本领培育和文化水平的培育并重。在教学中，我的师傅王晓侠主任总是耐性给我讲解。她总是告知我要注意学习中的重点。这让我的教学本领进步很大。我也将讨论生阶段所学的理论，联系现在的教学实际中。因此，在教授单词时，我运用了整体语言教学法，将其融入到中学英语教学中。在教学中，我把单词放在句子中，使语言保持它的完整性。在教育教学中我还存在很多缺点与不足：①对于优生过于信任，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。②方法花样太多，同学晕头转向。今后，我要做到：1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步变化观念，实施素养教育，开展对教材的讨论，解决问题，深化教学改革。2、加强对同学的管理，尤其是后进生的转。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理同学。我要用本身的真心，爱心，耐性，上好每一节课。英语老师个人总结4本学期我连续担负高三3、4两个理科班的英语科教学，依据学期初订立的教学计划，现已基本完成教学任务。这一学期来，本人更积极地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人对一学期教学工作的一个总结。理科班男生多，而多数男生厌烦背单词，因此他们最大的难关就是单词关，词汇量少，严重影响了他们对英语的学习爱好。针对这一点，我在日常的教学中特别重视同学对词汇的学习与积累，要求单词每课过关，并且每课都进行单词听写，要求人人过关，不断督促同学多背单词、短语及一些好的句子。不过，每个班总是有5、6个同学就是不愿去背单词。由于是新教材，对每课的教材处理，在备课组内都会先进行认真的讨论，并结合新课标的要求，进行取舍，真正做到了用教材教学，而不是单纯地教教材。每一堂课，我都是结合我们同学的实际情况，细心地备课并认真写好教案。课后能适时进行反思小结，不断提高本身的业务水平。本学期我们选用英语周报作为教辅材料，充分发挥了它的作用。每周进行俩次听力训练，选用部分随堂练习作为课堂巩固练习。周报上的完形填空和语法填空，要求大家认真去完成并适时讲评。阅读理解和写作部分作为选做内容，一小部分基础差的同学，我只要求他们选做简单的题。另外，每班有15人，激励她们每周写一篇作文，我都实行当面批改，经过一段时间的`训练，这部分同学的书面表达本领有了很大的提高。我认为本学期我在分层次布置作业方面，取得了不错的成效。课后我积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。一学期来，所任教班级同学的英语学习爱好及本领有所提高，在学校组织的历次考试中，成绩进步明显。总之，一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则，一如既往，再接再励，连续做好培优扶中和辅差工作，把本身的教学工作做到坚固结实有效。高中英语老师个人工作总结（四）这是高三的最后一学期了，时间短，任务重。这一学期来，本人更积极地去了解同学，去摸清同学的学习基础，以便以更好的因材施教。在教学中认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高本身的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面对本学期教学工作总结如下：一、进行了英语学情分析这一学年教授两个班为理科一般班的同学，英语基础不太理想，没有一个同学能达到优秀（120分）档次，而且能及格的同学人数微乎其微。不少同学感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。二、把教学计划落到实处本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的本领，所以教学工作布置上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习是从20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，内容是高一班级课本22个单元，高二班级课本20个单元，高三班级课本16个单元。对这58个单元的复习布置是第一学期复习到高三班级第6单元。课本复习布置是每单元课本复习用时1节课，优化设计1节课，英语周报1课时，单元基础学问总结和反馈1课时。平常复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，加强同学对语法的理解和对英语用法的复习巩固。三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和本领的提高课本复习是同学本领提高的关键。从开学之初即对课本学问点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。重要是各地市的模拟试卷，认真把握教学工作中的练习环节。四、听力训练作好提高成绩保障征订了两套听力风暴，共有80套，供同学在课上或课下时间进行听力训练之用。这两套材料都是高考播音者录制的，含金量高，所以标准的听力材料成为同学最为得益的听力助手。五、扩大阅读，培育英语本领课外阅读必不可少。给同学供给了两个网址：一个是21世纪报，一个是ChinaDaily。网站兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面内容。同学除了可以加添阅读量还可以把一些精彩的文章当作范文来背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同学的视野。六、认真批阅同学英语作文，推举同学优秀作品本学期为近十个同学的英语作文进行多次单独批阅，重要是提高他们的书面表达本领，在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习积极性。又送走了一届同学，不管成绩好坏，作为一个新老师，在工作中存在着诸多的不足。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献本身的气力。英语老师个人总结5从20xx年10月初开始，我成为了一名老师已经将近2年时间了，在这段时间里，通过本身在衡水第一中学的教育工作实践，我对老师这一行业有了全新的认得，假如说老师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名老师，除了要教给同学课业学问外，对同学人生观、道德观、价值观的培育也是起着至关紧要的作用，这就要求我们老师特别要注意师德修养，能否拥有一颗爱心，将本身的全部热诚奉献给教育事业，是评价一名老师合格与否的基本准则，每一名老师都希望培育出德、智、体全面进展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行，对同学施以德育，老师必需具备师德，所谓师德，是老师进行教育教学工作，处理各种关系应遵守的道德准则和行为规范，包括老师的道德品质、理想信念，对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等，老师是同学的.榜样，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。在实在的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、耐性、贴心，不鄙视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，适时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格管束本身的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么紧要。为了这份事业，我忠爱的教育事业，我会摒除杂念，把全部的热诚，全部的爱倾注于同学身上，依法从教，严谨治学，廉洁从教，敬重家长，不愧于“人民老师”这个光荣的称号！英语老师个人总结6高三下学期，我担负了高三三个班的英语课教学。担负三个班的教学工作虽然特别辛苦，但却也是受益匪浅。下面我将本学期工作的情况全面进行一下总结。高三（x）班是理科尖子班，承载着学校的希望和家长的重托，深感肩上的担子很重。我做了认真的计划和缜密的布置，有条不紊地开展各项工作。一、了解同学，沟通交流作为优秀的英语老师，必需要了解同学的个性特点和学习情况和思想情况，才能“因材施教”有的不矢地开展教育活动。实习期间，我积极自动地向班主任了解班集体的基本情况，并通过语文老师的介绍初步了解同学的整体情况。在整体了解的基础上，再通过细心的察看，谙习每个同学的姓名，了解同学的个性特点和思想情况。每天提前到学校，监督同学做操、晨读、课间眼保健操和自修情况，确保班秩序有条不紊地进行。通过修改同学的英语周记、英语作文、试卷和课间跟同学的交流，我了解了同学的心理问题和成绩情况，并适时对他们进行心理辅导和悉心引导，引导他们积极健康地成长。通过和同学的交流，我的英语老师工作开展得很好，深得同学的爱好和班主任的称赞。二、尊敬同学，一视同仁我和同学建立了良好的老师和同学感情。我很尊敬他们，对他们一视同仁。同学都是勤奋好学的好同学，虽然有个别同学的成绩不够好，有时也不按时交作业，但是我能够发觉他们的`亮点，对他们进行表扬，重拾他们的自信念。同学都喜爱老师的表扬，终归他们还是个孩子，适时的称赞能够激励他们向前走。由于我对他们一视同仁，很多同学对我都爱戴有加，他们都喜爱向我倾吐他们的苦闷，希望得到我的激励。从同学的诉说中，我懂得了老师不但要充当引导者、的身份，也要充当他们的伙伴，扮演父母的角色。要成为优秀的老师，就要尊敬同学，维护他们的人格，成为他们的良师益友。三、取得的成绩所教班级的英语成绩稳居学年榜首。多篇论文和电子课件省市级奖项。英语老师个人总结7随着日转又星移，又是一年的初始，岁月如梭，转瞬飞逝，一晃眼我已经在幼教岗位上工作了六个年头了，在这几年里我在各位领导的挂念下、老师们的帮忙下学到了不少的学问，也积累了不少的阅历，更懂得了很多做人的道理和处事的态度。为了总前而利后，现对一学期来本身的工作和思想作一认真的剖析，以便今后更好的工作。一、想道德方面作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求本身，努力告诫本身。通过这几年的工作我心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务本领上更要又红又专。我，作为一名年轻的老师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。”我会通过多种渠道不断的学习，提高忠诚于党的教育事业的责任心，提高自身的素养和教学本领。我在本学期中，要积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。二、日常工作方面在日常的教育教学工作中，不断学习，努力提高自身素养，在各种教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如在英语教研活动中我能认真的听取各位英语老师的引导并应用于教育教学中。我还积极参加新编《山东省幼儿园老师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《山东省幼儿园老师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子启程，重视整合，更新教育理念，使《山东省幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣味的教育活动。注意给胆小的孩子多一些激励，给注意力易分散的孩子多一些激励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的本领在原有基础上有所提高，我依据班级情况以“纲要”为准则进行各种活动，在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用确定激励等方法，使幼儿身心快乐地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去润泽一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长察看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子予以更多的关爱。在每次的教育活动中，我都能积极准备认真参加，我力求备好课，上好课，尽量多教给幼儿有用的学问。在空余时间，我会阅读一些幼教杂志及有关幼教资料，观看学习与教育教学有用的各类书籍和音像资料。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对本身的帮忙的确很大。在遵守规章制度方面，我能做到遵纪守法，能遵守园内订立的规章制度，不迟到，不早退。能与班级两位老师协调合作，听取大家的看法和建议，共同搞好班级工作。作为大一班的英语老师，首先我对本身严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语氛围外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着大班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的`空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿注意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的香蕉时，让幼儿通过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的积极性。学习英语中的交通灯时，让幼儿通过各种有趣味的交通游戏进行学习，然后大胆地表述。在有趣味的ABC学习中让幼儿通过各个领域的整合，调动一切感观来发觉学英语的乐趣。三、家长工作为了更好的做好家长工作，在晨间接待和离园活动中，我同其他老师一道适时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿显现特别情况时，立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早把握幼儿情况的第一手资料。对于一些幼儿在园内有肯定进步时，我们立刻与家长取得联系，请家长搭配，使该幼儿能连续进步。通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，我将在将来的工作中连续多学，多思、多试努力把工作做的更好。在今后工作中，我将吸取他山之成功阅历，在学习上认真努力，讨论探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培育出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。我信任幼儿园的明天会更好！英语老师个人总结8高二是同学整个高中外语学习的关键时期，我们在高二上期学习的基础上，连续拓宽同学的学问面，全面培育听，说，读，写四会气力，连续培育理解，分析和阅读的气力让同学在高中系统的学习中坚固地把握基础学问，并具备确定的自学气力。在本学期的教学中，我深深地感觉到了高二英语教学的关键性。正由于如此，我尽量严格要求本身人做到遵奉并服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，自动探究英语课堂里的欢快教学。高二有很大一部分同学对英语失去了自信念，导致越来越没喜好。因此，对于高二的英语教学，如何树立同学学英语的自信念，让同学找到成就感受，同时培育同学确定的语感和良好的学习氛围，充分激发他们的自信念显得更为紧要下面，结合本学期教学实践总结一下教学情形如下：一、认真备课，面对全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编好教案订立好教学方案，依据同学的实际学习情形及向其他老师取得的阅历，不断地加以改善，在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教育同学，关耐烦辅导同学复习遗漏学问，在传授同学学问的同时，对他们进行思想训练，训练优生挂念后进生。二、在课堂教学中首先，在课堂上认真授课，可运用实物教具，简笔画，情景教学，手势语言等方法来启发同学。为提高其喜好，还可适当开展一些英语活动如演讲赛，辩论赛等。其次、作业批发方面，同学的作业应按时收上来。随着班级的.增长及部分同学对学习信念不足，作业上交得越来越少。针对这个问题，我尽量做到依据不同水平布置不同作业，同时，在作业上交时，要求负责人严格把好关，抓好落实，这样作业才能发挥它的真正作用。作业上交后，我尽量做到当天内改完，并做好批注，对普遍性的错误，在全班重复讲解，分析。要求同学把他们列入错题集。针对个别同学的作业还实行面批，一一分析讲解。第三、在听力方面，依据课程支配，每个星期有一节课让同学听英语听力。这节课我尽量充分利用，监督同学认真听力。为进一步提高同学的听力水平，我尽量找机会让同学听英文歌曲及一些精典独白。三、自身的学习由于高中英语教学方面我没有阅历，我抓紧机会向其他老师学习，常听老老师的课，尽量吸取其他老师的特长。课外我利用电脑下载各种听力材料，视频材料等。我感觉自已从高校出来以后，做题气力有所下降。因此平常有时间，我会做一些试题。以上是我在这学期教学中的一些体会，但也存在较多不足。如课堂欠快捷，抓落实还不够，特别是后进生工作，还没有找到更好的解决方法。在今后的教学法工作中，我将努力改正不足，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。英语老师个人总结9忙繁忙碌着一学期又即将画上句号。但本人始终本着酷爱教育事业，酷爱同学的思想和工作热诚，时刻不忘为人师表，服从领导的任何工作布置，认真完成了本学期的各项本职工作。任职工作情况：这学期可谓是风雨多多啊。由最初的高二3、4班兼跨初二17班的任教到中心工作需要变动为高二整个班级的英语教学兼初二17班共五个班的教学工作，到后来直到学期结束的高二（2、3、4）三个班的任教。当然这其中还未包括高二3个讨论性学习小组的引导工作和校本课程的任教工作。即使是身负繁重的'各项任教工作，但本人对工作不敢怠慢，不敢马虎。在工作中，严格遵从新课程改革的教学理念和课标的教学要求，能充分调动同学的学习积极性，激发同学的学习情绪，合理运用教学手段，以同学为主体，老师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，巩固同学的基础学问，丰富同学的文化视野。在日常教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，适时进行补漏。例如，本身常常利用课余时间，跟同学谈心了解同学生活学习情况并辅导同学，有针对性地订立帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，适时疏导，适时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学学习小组，使同学端正思想，相互学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平常，本身还注意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。定期检查，发觉有进步的同学，适时表扬，嘉奖。这样，就充分调动了同学的学习积极性，掀起学习热潮。在同学的思想教育工作中，做到循循善诱，耐性疏导，耐性教育。通过各种方式走进同学的世界，成为他们课后的伙伴，博得同学的信任和认同。为创建和谐民主的课堂打下了坚实的基础。在个人专业素养方面，一方面通过完成开设公开课来进一步提高本身的教学本领，同时还积极观摩同行同组老师的公开课，通过上课、听课、评课来发觉本身教学中的不足，同时学习其他老师课堂教学中的亮点，以此来不断提高本身的教学本领和老师专业技能。另一方面，积极参加校内外各种研训活动，并利用课余时间研读相关的教育著作，适时反思、做好总结。经过这一学期工作的努力，教育教学水平又得到了肯定的提高，个人专业素养得到了肯定的提升，同学的基础学问和文化素养都得到了肯定的提升。但是不管是面对本身还是同学乃是课堂我还是感到有很多的不足和缺陷，所以我会在下一阶段的工作中努力把工作做得更好！20xx/1/18英语老师个人总结10高三英语老师个人教学工作总结1本学期以来，本人认真讨论同学，关注同学，讨论课标，梳理学问结构，有计划地落实复习计划，顺当地完成了教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、进行了英语学情分析。本学期本人连续担负高三班级一般班高三（3）班的英语课，本班同学自高一以来同学基础就很差，在基础学问上，本人进行‘亡羊补牢但为时已晚矣，在一、二班级时期末考试有个把及格的，也都选入A班，所以一直以来，本人所带的班中期末考试很难见到有同学上90分，大多同学的考分都是在20分以上至60分以下，少部分同学在85分段以下至60分。几乎全部同学都感到英语特别难学，重要原因是他们几乎记不了最简单的单词，语法也没基础，所以对英语学习特别头疼。老师讲课听不懂，所以厌学情绪严重，学习态度上也不正，上课睡觉、搞小动作、玩移动电话游戏等现象不时显现，英语成绩难以提高。所以开学之初本人既对本班学情进行了认真细致的分析。在本学期日常教学中认真落实因材施教和因人施教的的措施。本学期各方面情况得以改观。二、把教学计划落到实处。本年度教学工作重心即在进行基础学问的复习上巩固和加深对基础学问的理解和把握，提升期解决问题的本领，所以教学工作布置上把重心放在了对课本学问的复习上。三轮复习中，首轮复习内容是初三英语课本，高一班级课本22个单元，高二班级课本20个单元。对这些内容的复习重要是：高考常用单词、短语，重要句型，基础语法等。平常复习中把高中英语复习语法项目中的13个专题适当融合进去。通过练习和讲解，加强同学对语法的理解和对英语用法的复习巩固。三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和本领的提高。课本复习是同学本领提高的关键。从开学之初即对课本学问点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。金版新学案《高三总复习》的运用是今年教学工作的一大幸事。人教修订版高考复习版金版新学案《高三总复习》成了同学的良师，也成了我英语教学中的益友。无论是单元复习还是高中英语学问点专题训练都是题目中的精品。我立足于新学案《高三总复习》，认真把握好教学工作中的练习环节。四、听力训练是作好提高成绩保障。首先，我把从网上整理的高中课本和单词mp3拷贝到同学的mp3或mp4里面，引导他们把娱乐工具当作学习的有力帮手。其次是用好学校统一订来的整套《维克多英语整套听力训练》本人要求同学充分利用在课上或课下时间进行听力训练。再加上本人利用教室里的多媒体播放一些有趣味的用简单英语对话的外国英文版动画故事给同学看，大大提高同学的学习爱好，英语听力也有肯定的提高。五、扩大阅读，培育英语本领。课外阅读必不可少，这学期高三金版新学案《高三总复习》为班级三分之二的同学扩大了眼界。金版新学案《高三总复习》里面的训练阅读理解题兼顾新闻、娱乐、科技、学校、地道美文等多方面内容。个别成绩比较好的同学把这些精彩的文章当作范文来朗读背诵。这不仅提高了同学的学习爱好，也丰富和开拓了同学的视野。六、重视同学英语作文的训练，推举同学优秀作品。本学期对同学的英语作文尽量进行面批，每次月考后，不但给出参考范文，同时也选出同学中的优秀作文进行赏识和点评（老师评或同学互评），这种做法在肯定程度上鼓舞了同学的英语学习的积极性。七、加强学习，努力提升自身的素养积极听课、评课，虚心向同行学习。与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平。浏览相关网站，搜集相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入新鲜血液。以上只是对本身过去一个学期的教育教学工作的回顾，既有成功的阅历也有值得思考的教训。新的一年即将开始，我会更加努力地完善本身，积极地和高三备课组的同事们高效地完成教学任务。为20xx届高考的同学制造更新的至高点而努力!高三英语老师个人教学工作总结2高三这一年，是充分了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、讨论新题型和高考备考。现在把所做的工作总结如下：一、加强讨论，提高复习备考工作的针对性认真学习并分析了高考题的类型，总结规律找寻突破口。从历年高考试题的整体讨论中找共性，开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中，始终捉住加大阅读量，开展泛读教学，加强阅读技巧的引导，形成有效的阅读策略，从根本上培育考生的'良好的阅读习惯和逻辑思维本领。二、订立计划，加强复习的目标性。依据同学的实在情况，订立出切实可行的复习计划，把复习分为三个阶段。1、夯实基础，进展本领。近年来高考英语渐渐侧重于语言本领的考查，对语言学问的直接考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织同学巩固各项基础学问，同时通过不断的语言练习，把握肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，进展本领，收到了事半功倍的效果。要求同学在上个学期第一轮复习的基础之上，进一步谙习巩固所学过的词组、句型和短语，为书面表达和阅读理解打下良好的基础。2、强化专题训练，回归基础。前半个学期，重要进行专题训练。针对高考的重要题型分别进行解题方法和技巧的引导。后半学期则重要进行模拟套题的训练，训练同学的答题方法、技巧和解题的速度。承受着高考靠近，我依据同学的实在情况把握中档、低档题，这对同学取得高分是特别有利的。同学普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础学问的把握不坚固。因此，我让同学把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补学问漏洞，进行强化记忆和训练。3、整理基础学问，适当做一些高考题。要在高考前夕找到良好的语言学问感觉和运用本领感觉就必需回归基础，整理巩固基础学问，用最充实、最充足的感觉来加强本身的自信念。同时，利用这段时间试着做近几年的高考题，学会找出每道题的切入点，从中总结命题利益和命题手法。三、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。注意意复习课的针对性。我们把复习重点放在同学的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以同学为主体的教学原则。复习课上我们注意加强同学的操练活动，让同学多动脑筋思考问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练把握语法的用法。（1）坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏，占的比重。因此，在平常的教学活动当中我重视抓好这一环节，让同学每天都做两篇左右的阅读理解文章，提高阅读理解本领。（2）抓好书面表达。平常针对近年高考常见的书面表达题型进行训练，并让同学利用早晚读节时间背诵范文，谙习常见的表达方式。（3）听力常抓不懈。三、四、五这几个月份，让同学利用每天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后，则依照高考要求改在下午三点进行播放，让同学适应高考的要求和气氛。（4）抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考，每周还进行一次的测验，以此来检查复习效果。依据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改进，并适时找相关的同学进行谈心，与他们了解复习过程中的感受，分析他们在学习中存在的问题，一起探讨解决的方法。从而使同学在学习上更具有针对性，感受到老师对本身的关爱，以更足的信念投入到学习当中。放性试题，更改了以往拘泥于提纲写作的形式，不仅给考生供给了更为宽广的思维空间，也有利于考生对已把握语言的发挥，对中学英语教学有积极的引导意义。通过高三这一年地努力，本身的教学本领和自身的综合素养得到了进一步的提升，取得了显著的教学成果。英语老师个人总结11不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担当英语教学工作。在教学工作中我深深知道本身肩负的重任，认真学习新的训练理念，深化讨论新的教学方法，时刻以提高同学的语言运用气力和为同学今后语言进展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在猎取了一些教学阅历的同时，也深刻地认得到了本身在教学中仍有很多须提高和改进的地方。教学相长就是说教与学是相互联系，密不行分的。众所周知，要想切实贯彻素养训练的要求，老师必需要开展以同学为主体的课堂教学，为同学语言的运用供应真实的语境和制造机会。因此，了解并认真分析同学情形，有针对地开展英语教学对教学胜利与否至关紧要。所以，在备课时，我力争将教材目标和同学的实际结合，认真思考最适合同学的教学方法和手段。农村的同学英语听、说的气力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题实在化和枯燥问题趣味化，尽力去提高同学学习英语的喜好，在教学实践中大胆尝试分层次教学以充足不同层次同学的需要。了解及分析同学实际情形，实事求是，实在问题实在分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有挺直影响，这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。我在本身教学实践中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不行少，特别紧要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和自动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的紧要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真研讨教材和教法，不充足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。实践证明，老师不但要充分地备课并有效地调动同学的自动性，同时又要有驾驭课堂的'气力，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照看全部，就自然能够吸引住同学。英语是一门外语，对同学而言，既生疏又困难，在这样的大环境下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生喜好。因此，我实行了一些方法，如尽量多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，挂念同学通过用法互联网来学习英语，为他们学习英语供应动力和___。一堂准备充分的课，会令同学和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学特别紧要。特别是对英语这门同学不甚谙习并感到困难的外语来说至关紧要。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又改善，特别是在区教研员和校领导的引导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的训练教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作看法，勤恳、锲而不舍的工作精神从事英语教学。我自动响应学校的各项号召，自动参加政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要本身。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，挂念同学对英语学习布满学习热忱和信念。学校英语教学工作总结二、业务素养方面为了适应课改的需要，我不断地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不断将本身的所学运用到课堂教学之中，并自动与我校的其他英语老师讨论教材、教法。三、训练教学工作方面认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，特别紧要的环节，既要备教材、备同学，又要备教法。备课充分，能调动同学的自动性，上课效果就好。因此，了解和分析同学情形，有针对地教对教学胜利与否至关紧要至关紧要。这个班在学校的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，同学的学习自动性就会欠佳。因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。由于英语的特别情形，同学在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，确定不能忽视。为此，我订立了实在的方案和目标。对这部分同学进行有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有气力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们布置固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但由于气力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐烦教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。由于这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。同学在学习中会不行避开的消失两极分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。在日常的教学中我没有忽视这一现象。为此，我订立了实在的方案和目标，利用业余时间对这部分同学进行有方案的辅导。在早读时，我坚持下班了解早读情形，发觉问题按时订正，课后发觉同学作业问题也按时解决，按时讲清楚，让同学即时消化。另外，对部分不自发的同学还实行背诵等方式，提高他们的语言表达气力。期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应当予以重视。考试前我带领同学进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。另外，还发觉同学的语言运用气力不够强，所以以后的教学中我要加强对同学`在这方面的训练，力争让同学轻松学习，娴熟把握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体进展有很大挂念。备课充分，能调动同学的自动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的气力，由于同学在课堂上的一举一动都会挺直影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看本身的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。学校英语教学工作总结我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最紧要的，紧要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班同学的英语运用气力。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问、多想，多与其他老师沟通工作阅历。英语老师个人总结12转瞬间，一学期就要过去了，即将迎来新学期的开始。新的学期新的起点，在过去的一年里，我从一个刚毕业的同学渐渐成长为一个成熟稳重的幼儿老师，成长的里程在他人看来或许是微不足道，拥有的仅仅是一般，平凡。但它予以我的是更多的深思！在深思的过程中，我觉得无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都得到了很大的进步，当然这离不开老师们的帮忙与支持，更离不开领导们的信任与激励。首先，在课堂教学方面，我觉得比以前有了很大的提高，无论是在备课、授课、驾驭课堂本领方面，还是组织语言方面，都能快捷的运用，教态方面也比较的自然了。在近次的英语听评课活动中，就深有感受，首先，从自我感觉来讲，比以前更放松、更自然，从专业来讲，当然还需要加强，比如：单词的正音等。其次，在对待孩子方面，我也有了更多的阅历，我现在教的孩子比以前的小，当然耐性程度要比以前更加强一些，他们让我明白了，无论年龄的大小，我们都是公平的，都应当一样的对待，但是面对不同的孩子要采纳不同的方法，面对爱哭爱闹的孩子应当怎样去做；面对顽皮捣蛋的孩子应当怎样做；面对孤僻内向的应当怎样做；面对守纪听话的应当怎样做；每当我看到他们那一张张绚丽的笑脸时，我心里就种特别快乐的感觉，由于从他们的笑声中不仅能听出他们欢快和理想，而且能听出他们的志向和将来，当然要想有好的志向和将来离不开老师的言传身教，更离不开家长的严格要求。因此在培育孩子上需要家园的紧密合作。需要有一个对他们严格要求的家长，更需要有一个特别了解他们，特别爱他们的老师，我信任我是，我也能够做到。总之，我会在以后的工作中，勇往奋进，更加的严格要求本身，虽然很多人都有缺点和优点，但是他们都会努力做到最好，努力的完善本身，让本身把握更多的学问，把握更多的解决问题的方法，努力的向本身宏大的目标奋进，其实我也不例外，我也会朝着本身的目标努力的奋进、奋进、再奋进，我信任在新的一年我肯定会做的越来越好！20xx―20xx学年度个人总结在这雪花飘舞的季节，放飞的是希望，收获的是充实，看时间匆忙的溜走，繁忙的20xx年也飞速的离我们而去。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼喊师德的形式下，我有一份这样以爱为主题的工作，我欢乐，我爱我身边的事业。回顾这学期，繁忙而快乐的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。挂念国家大事，常常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的'提高本身的政治思想觉悟。酷爱本身的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，润泽每一颗童心。对幼儿一视同仁，并且要时刻告诫本身，一切要从孩子的角度启程，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康欢乐的成长。时刻注意本身的言谈举止，严格要求本身。二、教育教学方面在诸位前辈毫无保留的引导和帮忙下，我教学本领加强了，在教学中克服了紧张感，能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动，并能达到肯定的教学效果。我着力于培育小班幼儿敢于表现本身的本领，所以在活动时注意营造活泼自然的氛围，认真在活动中贯彻《纲要》的要求，多给孩子表现的机会，多多予以孩子激励和表扬，帮忙孩子从小树立自信。很多家长都反映：原来内向的孩子活泼、开朗多了。我特别感谢幼儿园给了年轻的我一个机会，让我担负本班英语教学工作，我的教学有计划，有准备，适时小结，定期总结反思，在活动中融入了我本身的思考和创新，做到了新生也爱说英语。本学期的活动比较多，儿歌朗诵比赛、元旦联欢等活动的开展，使小伙伴在身心等各方面都得到了很大的进步。儿歌朗诵时他们个个都是小明星，为孩子们制造了一个充分呈现和表现的大舞台，连从不喜爱开口的一迪、雅如也能大方的给小伙伴表演儿歌了。小小运动会，使孩子们从畏惧困难到克服困难，磨炼了意志，充分了自信，加强了集体观念和责任感、表现力。我们还依据小班刚入学孩子的年龄特点，结合生活常规开展设计了主题活动“我是小能手”，让幼儿通过平常的学习和实践，本身动手穿衣、穿袜、穿鞋、叠被子等活动，并在元旦联欢时向家上进行了呈现，在平常活动中，有趣味的游戏吸引了小伙伴，小伙伴在玩中学、学中玩。活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规，老师们也充分发挥自身的优势，在美术及音乐相结合的艺术领域进行了探讨和讨论，给孩子们创设了一个温馨、美妙的环境，并成功地多次进行开放教学观摩活动。三、家长方面多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的看法或建议，充足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。四、其他方面为提高自身的素养修养，我认真学习幼教理论，作到理论引导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到实在实践中。多读书、多看报，不断充实自我，不断提高自身的业务本领，认真研讨教材，细心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。我积极参加园内外的各项活动，认真地接受并完成园领导交予的任务。利用业余时间进行函授和自学学习。当然，“金无足赤，人无完人”，我的身上还存在很多缺点，在以后的工作中我会有针对性地改正。我要着眼于将来，在接下来的日子里，不断地充实本身，对本身提出新的要求，英勇地迎接挑战并取得佳绩，为幼儿园尽本身的一分气力，并愿我们的幼儿园会越来越好！英语老师个人总结13本学期我任教七（x）、七（x）两个班级的英语教学。靠近年末，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高。但也存在不足之处，现总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的`工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领悟学习内容，以老师职业道德规范为准绳，严格要求本身。思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱同学，帮忙同学对英语学习充分学习热诚和信念，以健康文明的形象言传身教。二、业务素养方面我不断地研讨新的教学理念，探究新的教学方法，不断将本身的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训，认真学习，领悟其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的其他英语老师讨论教材、教法，同时，对她们在教学中感到怀疑不解的地方，我也能毫不保留地发表本身的见解，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面我认真学习，勤于专研，重视在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，深刻领悟新课改的理念，重视激发和培育同学学习英语的爱好，自制教具，开展英语特长活动等，使同学在轻松、快乐的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信念，重视形成性评价在英语教学中的运用，并能够适时总结阅历，提高本身的科研水平。由于课堂教学坚固结实有效，形成了独特的教学风格，在开展教研活动时，我积极出课，毫不保留，由于本身不懈地努力，加之校领导的支持与帮忙上。这学期，我教的同学英语学习成绩很好，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素养，严格要求本身，完善自我，以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。英语老师个人总结14第二学期小学英语老师个人教研工作总结提要：回顾这一学期的工作，尽管做了一些事情，取得了点滴成绩，但离教研室的要求和期望还有差距，很多工作的开展还不尽人意，值得改进的地方很多第二学期小学英语老师个人教研工作总结匆忙忙忙之中，一个学期就要结束了，一