《快乐过新年导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《幸福过新年》导学案第一课时导学目标：1.了解中国传统新年习俗，包括春节的起源和意义。2.进修常见的新年祝愿语和习俗，以及如何制作中国传统的春联和年画。3.通过进修新年歌曲和舞蹈，感受传统文化的奇特魅力。4.培育同砚对传统文化的爱好和热忱，增强文化自大心。导学内容：一、新年习俗1.春节的起源和意义2.除夕和正月初一的习俗3.新年祝愿语和传统习俗4.制作春联和年画的方法二、新年文化表现形式1.新年歌曲观览2.舞狮舞龙的讲解和进修3.听新年故事导学活动：一、新年习俗1.通过视频和图片，讲解春节的起源和意义，引导同砚了解中国传统节日的背景和重要性。2.分组谈论除夕和正月初一的习俗，每组展示一种传统习俗给全班分享。3.进修并精通常见的新年祝愿语，鼓舞同砚向家人、友人发送祝愿信息。4.老师示范制作春联和年画，同砚们跟着操作，体验传统工艺的魅力。二、新年文化表现形式1.观览新年歌曲，进修其中的歌词和旋律，尝试唱一首新年歌曲。2.观看舞狮舞龙表演视频，了解舞狮舞龙的意义和起源，然后进修简易的舞狮动作。3.老师叙述新年故事，引导同砚沉思传统文化中的智慧和道理。导学反馈：1.同砚通过展示、谈论和实践方式，加深对中国传统新年习俗的了解和体验。2.同砚乐观参与活动，表达了对传统文化的喜爱和尊重。3.对同砚进行小测验，检验他们对新年习俗和文化的精通状况，并赐予个性化指导和建议。通过本节课的进修，同砚将更加深度地了解中国传统新年文化，增强文化自大心，也能在平时生活中更好地传承和宏扬传统文化。愿大家在新的一年里，幸福过新年，幸福永久！第二课时一、活动目标：1.了解和进修新年的传统习俗和文化。2.探讨新年的意义和重要性。3.提高同砚对新年的熟识和体验。二、活动筹办：1.PPT资料或图片展示。2.纸笔、彩纸、剪刀等材料。3.新年歌曲、视频等多媒体资源。4.糖果、礼物等小嘉奖。三、活动流程：1.开场导入（5分钟）老师向同砚简易介绍新年的意义和重要性，引导同砚沉思新年对他们的意义。2.传统习俗介绍（15分钟）通过PPT资料或图片展示，向同砚介绍新年的传统习俗，如贴春联、吃团聚饭、放鞭炮等，让同砚了解新年的文化内涵。3.制作手工（20分钟）让同砚利用纸笔、彩纸和剪刀制作新年装饰物，如小灯笼、红包等，培育同砚动手能力和创设力。4.新年歌曲观览（10分钟）播放新年歌曲，让同砚感受新年的节日氛围，增强对新年的喜悦和等候。5.分组谈论（15分钟）将同砚分成小组，谈论新年对他们的意义和等候，让同砚分享自己的新年欲望和规划。6.活动总结（5分钟）老师总结活动内容，强调新年的重要性和意义，鼓舞同砚在新年里乐观向上、幸福度过。四、活动评估：1.观察同砚的参与水平和表现。2.收集同砚制作的手工作品，选拔出优秀作品。3.老师对同砚的表现进行口头评判和鼓舞。五、延伸拓展：1.鼓舞同砚在家中和家人一起庆祝新年，体验传统习俗和文化。2.组织同砚参与新年活动，如观看焰火表演、参与庙会等。3.鼓舞同砚写下自己的新年规划和欲望，共同尽力实现。通过本次活动，让同砚更深度了