《看花认植物导学案-2023-2024学年科学青岛版》

《看花认植物》导学案第一课时导学目标：1.了解各种常见植物的特点和发展习性；2.学会通过观察植物的特征来识别不同种类的植物；3.增强同砚对自然界植物的爱好和热忱。导入环节：让同砚观察四周的植物，发现植物的外形、颜色和特征，并谈论植物对我们的重要性。活动一：观察熟识不同种类的植物1.让同砚分组，在学校园地或者植物园里寻找不同种类的植物，通过观察植物的叶子、花朵、果实等特征，让同砚互相沟通并猜想这些植物的名称。2.针对常见的植物，比如玫瑰、牡丹、向日葵等，进行详尽的介绍和谈论，让同砚了解这些植物的习性和栽培方法。活动二：制作植物标本1.收集不同种类的植物叶子、花朵等，指导同砚如何制作植物标本，并让他们动手实践。2.让同砚在标本上标明植物的名称、特点和发展环境，加深对植物的熟识和理解。活动三：植物观察日记1.要求同砚每天观察一种植物，并记录下来，包括植物的外貌特征、发展状态以及与环境的互动。2.鼓舞同砚分享自己观察到的有趣现象和感想，增强对植物的热忱和保卫认识。拓展活动：1.组织同砚到植物园参观，了解更多的植物品种和特点；2.邀请植物专家给同砚讲解植物的分类、发展习性和保卫方法，拓展同砚的知识面和眼界；3.开展植物绘画竞争，让同砚通过绘画呈现对植物的热忱和理解。导学总结：通过本节课的进修，信任同砚们对各种植物有了更深度的熟识和了解，培育了对自然界植物的热忱和保卫认识，期望大家能够继续关注植物世界，发现更多的美妙和奇迹。愿同砚们在与植物的相处中，感受到大自然的秀丽和奇异，不息探究和进修，在植物的世界里吸收知识的营养，做一个热忱生命、热忱自然的人。第二课时导学目标：1.了解植物在我们生活中的重要性；2.精通植物的基本特征和分类方法；3.培育对植物的观察能力和保卫认识。导学内容：1.什么是植物？2.植物的结构特征和功能；3.植物的分类方法；4.植物的重要性；5.如何保卫植物。导学步骤：Step1：引入老师出示一幅丰富多彩的植物图片，引导同砚谈谈自己对植物的熟识和观点。Step2：了解植物1.什么是植物？通过观察图片和谈论，引导同砚熟识植物的基本观点和特点。2.植物的结构特征和功能讲解植物的根、茎、叶、花、果实等结构特征及其功能，培育同砚对植物结构的观察和理解能力。Step3：熟识植物1.植物的分类方法介绍植物的分类方法，例如按种子是否裸露分为裸子植物和被子植物等，让同砚了解植物的多样性和分类规律。2.植物的重要性探讨植物在人类生活中的重要作用，如供氧、净化空气、美化环境等，引导同砚珍惜和保卫植物资源。Step4：保卫植物1.如何保卫植物？谈论植物面临的各种恐吓和生存逆境，提出保卫植物的建议和方法，例如缩减砍伐、重视生态环境等。2.实践环节组织同砚进行学校园地植物调查活动，观察不同植物的特征和发展环境，加深对植物的熟识和保卫认识。Step5：总结反思通过小结和谈论，引导同砚总结本节课所学内容，反思自己对植物的熟识和态度，激发对自然环境的热忱和责任感。导学案设计说明：本导学案结合了植物的基本知识、分类方法和保卫认识，通过多种方式引导