版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高三语文一轮复习专练:《鹏鹄》赏析及同步练习
鹏鸽
唐•郑谷
谷以此诗得名,时号为郑鹏鸽。
暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔,苦竹丛深春日西。
【词句注释】
1.戏:嬉戏。烟芜:烟雾弥漫的荒地。锦翼齐:彩色的羽毛整齐。
2.品流:等级,类别。
3.雨昏:下雨天空阴沉。青草湖:又名巴丘湖,在洞庭湖东南。
4.黄陵庙:祭祀娥皇、女英的庙。传说帝舜南巡,死于苍梧。二妃从征,溺于湘江,
后人遂立祠于水侧,是为黄陵庙。
5游子:离家在外或久居外乡的人。乍(zh咨)闻:刚听到。征袖:指游子的衣袖。征,
远行。
6.翠眉:古时女子用螺黛(一种青黑色矿物颜料)画的眉。
7.湘江阔:宽阔的湘江。湘江:长江支流,在今湖南省。
8.苦竹:竹的一种,笋味苦。日向:T乍"春日"。
【白话译文】
温暖时节鹏鸽在平野嬉戏彩翼同齐,
它品流之高形体之美可以接近山鸡。
黄昏时烟雨中从青草湖边迅疾飞过,
落花时节躲在凄冷的黄陵庙里哭啼。
这悲鸣声游子乍听禁不住泪湿衣袖,
佳人刚一唱起鹏鸽曲就已翠眉频低。
湘江水面广阔鹏鸽的叫声相呼相应,
它们栖息在苦竹深处红日已经偏西。
【作品赏析】
《鹏鸽》是唐代诗人郑谷创作的一首咏物诗。此诗描绘了鹏鸽的外形和声音,表达游
子的凄苦和强烈思归之情。诗人紧紧把握住人和鹏鸽在感情上的联系,咏鹏鸽而重在传神
韵,使人和鹏鹄融为一体,构思精妙缜密,深得读者好评,作者也因此诗而时誉远播,人
称"郑鹘捣"。
鹏鸽,产于我国南部,形似雌雉,体大如鸠。它的叫声民间以为极似“行不得也哥哥”,
故古人常借其声以抒写逐客流人之情。郑谷咏鹏鸽不重形似,而着力表现其神韵,正是紧
紧抓住这一点来构思落墨的。
"暖戏烟芜锦翼齐,品流应得近山鸡」首联是说,温暖时节鹏鸽在平野嬉戏彩翼同
齐,它品流之高形体之美可以接近山鸡。
开篇写鹏鸽的习性、羽色和形貌。鹏鸽”性畏霜露,早晚希出"(西晋崔豹《古今注》\
开首着一"暖"字,便把鹏鸽的习性表现出来了。"锦翼"两字,又点染出鹏鸽斑斓醒目的
羽色。在诗人的心目中,鹏鸽的高雅风致甚至可以和美丽的山鸡同列。在这里,诗人并没
有对鹏鸽的形象作工雕细镂的描绘,而是通过写起嬉戏活动和与山鸡的比较作了画龙点睛
式的勾勒,从而启迪人们丰富的联想。
首联咏其形,以下各联咏其声。然而诗人并不简单的摹其声,而是着意表现由声而产
生的哀怨凄切的情韵。
"雨昏青草湖边过,花落黄陵庙里啼。"颔联是说,天空阴沉雨水淋漓的时候,从巴
丘湖、洞庭湖东南湖边的青草地上经过;黄陵庙花瓣飘落,只听鹘鸽的啼叫声音。
“青草湖"即巴丘湖,在洞庭湖东南;黄陵庙,在湘阴县北洞庭湖畔。传说帝舜南巡,
死于苍梧。二妃从征,溺于湘江,后人遂立祠于水侧,是为黄陵庙。这一带,历史上又是
屈原流落之地,因而迁客流人到此最易触发羁旅愁怀。这样的特殊环境,已足以使人产生
幽思遐想,而诗人又蒙上了一层浓重的伤感气氛:潇潇暮雨,落红片片。荒江、野庙更着
以"雨昏"、"花落",便形成了一种凄迷幽远的意境,渲染出一种令人魂销肠断的氛围。此
时此刻,畏霜露、怕风寒的鹏鸽自是不能嬉戏自如,而只能愁苦悲鸣了。然而"雨昏青草
湖边过,花落黄陵庙里啼",反复吟咏,似又像游子征人涉足凄迷荒僻之地,聆听鹏鸽的声
声哀鸣而黯然伤神。鹏鸽之声和征人之情,完全交融在一起了。这两句之妙,在于写出了
鹏鸽的神韵。作者未拟其声,未绘其形,而读者似已闻其声,已睹其形,并深深感受到它
的神情风韵了。
"游子乍闻征袖湿,佳人才唱翠眉低」颈联是说,身在异乡的客人刚一听到鸣叫,
就不由自主的抬起手臂,听任泪水沾湿衣袖。美丽的女子刚一听到鸣叫,开口唱歌一曲充
满相思情意的《山鹏鸽》,青黑色的眉毛黯然低垂。
颈联两句,看来是从鹏鸽转而写人,其实句句不离鹏鸽之声,承接相当巧妙。"游子乍
闻征袖湿",是承上句"啼"字而来「佳人才唱翠眉低",又是因鹏鸽声而发。佳人唱的,
无疑是《山鹏鸽》词,这是仿鹏鸽之声而作的凄苦之调,诗人选择游子闻声而泪下,佳人
才唱而蹙眉两个细节,又用作"、"才"两个虚词加以强调,有力的烘托出鹏鸽啼声之哀
怨。在诗人笔下,鹏鸽的啼鸣竟成了高楼少妇相思曲、天涯游子断肠歌了。在这里,人之
哀情和鸟之哀啼,虚实相生,各臻其妙;而又互为补充,相得益彰了。
"相呼相应湘江阔,苦竹丛深日向西。"尾联是说,宽阔的湘江上鹏鸽声此起彼伏,
同是不幸遭遇的人们的情怀水乳交融;茂密的竹林丛中深处鹦鸽寻找温暖的巢穴,夕阳就
要落山,带来悲凉的苦意。
最后一联,诗人笔墨更为浑成。"行不得也哥哥"声声在浩瀚的江面上回响,是群群鹦
古鸟在低回飞鸣呢,抑或是佳人游子一唱一和在呼应?这是颇富想象的。"湘江阔"、"日向西",
使鹏鸽之声越发凄唳,景象也越发幽冷。那些怕冷的鹏鸽忙于在苦竹丛中寻找暖窝,然而
在江边踽踽独行的游子,何时才能返回故乡呢?篇终宕出远神,言虽尽而意无穷,透出诗
人那沉重的羁旅相思之愁。
诗人紧紧把握住人和鹏鸽在感情上的联系,咏鹏鸽而重在传神韵,使人和鹏鸽融为一
体,构思精妙缜密,难怪诗家要称他"郑鹏鸽”了。
【作者简介】
郑谷(约851-910)唐朝末期著名诗人。字守愚,汉族,江西宜春市袁州区人。僖
宗时进士,官都官郎中,人称郑都官。又以《鹏鸽诗》得名,人称郑鹏鸽。其诗多写景咏
物之作,表现士大夫的闲情逸致。风格清新通俗,但流于浅率。曾与许裳、张乔等唱和往
还,号"芳林十哲"。原有集,已散佚,存《云台编》。
【同步练习】
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A.在首联中,诗人并没有对鹦鸽的形象作工笔式的描绘,而是通过写鹏鸽的嬉戏,
将它与山鸡类比,作了画龙点睛的勾勒。
B.颔联中的荒水、野庙加上"雨昏""花落",给诗歌点染出一种凄迷幽远的意境,渲
染出一种令人魂销肠断的氛围。
C.颈联从鹏鸽转到写入。诗人选择了游子闻声而泪下,佳人才唱而蹙眉两个细节,有
力地烘托出鹏鸽啼声之哀怨。
D.尾联实写一群群鹏鸽的"行不得也哥哥"的叫声在浩瀚的湘江上回响,在“日西
向"时,它们飞回苦竹丛中。
答:D。解析:理解太实,是群群鹏鸽在低回飞鸣呢,抑或是佳人游子一"唱"-"闻"
在呼应呢,这是值得想象和玩味的。
2.下列对本诗的理解,不正确的一项是()
A.首联"锦翼"两字,点染出鹏鸽斑斓醒目的羽色「近山鸡”则是将鹏鹄与山鸡作比,
表现其有类似山鸡的美丽品相和高雅风致。
B.颔联描绘了暮雨潇潇、落红片片、鹏鸽啼声之中的青草湖、黄陵庙,用"雨昏""花
落”的意象给全诗平添了怡然闲适的气氛。
C.颈联中的"游子"因"闻"鹦鸽而"征袖湿",由鹏鸽转而写人,承接自然巧妙。"佳
人才唱翠眉低",也是因鹏鸽啼鸣动了情思。
D.尾联写湘江浩淼,夕阳西下,苦竹丛深,在这样的环境里,鹏鸽啼鸣的呼应回荡更
显得凄婉绵长;虽未写人而人的情感尽在其中。
答:B。解析:"怡然闲适的气氛"错误。
3.下列对本诗的理解与分析,不正确的两项是()
A.开篇写鹏鸽的习性、羽色和形貌。"暖"字,写出鹦捣性喜温暖的习性,"锦翼"
点染出鹦捣斑斓醒目的羽色。
B.诗人通过对鹏鸽嬉戏细节和鸣叫特点的描写,对鹏鸽的形象进行了工雕细镂的描绘,
刻画传神,形象生动。
C.全诗主要是首联咏其形,后三联咏其声,但是诗人并不仅摹拟其声,而是着意表现
由声而产生的哀怨凄切的情致。
D."游子乍闻征袖湿",佳人才唱翠眉低",作者运用了比拟手法,写鹏鸽因人而发愁
情,以游子泪下,佳人蹙眉两个细节,形象写出鹏鸽啼声的哀怨。
E.尾联"相呼相应",令人想象不尽,"湘江阔"、"日向西",使鹏鸽之声越发凄唳,景
象也越发幽静悲切。
答:BD。解析:B项,诗人对鹏鸽的形象没有工笔细致描绘,仅写其色彩与啼声;D
项,比拟手法错,后面应是游子和佳人听闻鹘鸽鸣叫触发悲愁。
4.这首诗里头有一个统领全篇的关键词,它就是(啼\
5.诗歌的第二联通过环境的描写,为全诗诗歌点染出一种凄迷幽远的意境,试分析作
者塑造了一个怎样的环境。
答:诗人选择荒水、野庙的地点加上"雨昏""花落"的时刻,给诗歌点染出一种凄迷
幽远的意境,渲染出一种令人魂销肠断的氛围。
6.本诗颔联两句选用哪些意象,营造了怎样的意境?
答:选用了潇潇暮雨、落红片片、荒江、野庙、鹦鸽啼声等意象,营造了一种凄迷幽
远的意境,渲染出一种令人魂销肠断的气氛。
7.此诗写鹏鸽别有韵味,诗人因此诗被称为“郑鹏鸽",特别是颔联,有精妙之称,请
赏析颔联的精妙之处。
答:①用典营造鹏鸽悲鸣的凄凉氛围,使人产生幽思遐想。②情景交融,荒江、野庙
更着以雨昏、花落,形成了凄迷幽远的意境,为颈联抒情做铺垫。③写出了照鸽的神韵,
未拟其声,未绘其形,而令人似已闻其声,已睹其形。
8.请赏析颈联中"乍""才"的表达作用。
答:"乍""才",意为"刚刚……,就……远行的游子,刚听到鹏鹄的悲鸣,就顿时
泪湿衣袖;闺中的佳人,才启歌喉,就翠眉紧蹙。"乍"、"才"两个词强调了鹏古鸟的啼鸣一
下子就引发了人的情感,有力地烘托出鹏鸽啼声之哀怨动人。
9.前人评价这首诗"赋鹏鸽,警绝",因此,郑谷被誉为"郑鹏鸽"。请简要分析一下
颈联在描写鹏鸽时的精妙之处。
答:颈联处用了侧面描写,诗人通过游子闻声而落泪佳人才唱而蹙眉两个细节侧面写
出鹏鸽声的哀怨。
10.第三联关于游子和佳人的细节描写,有何作用?请简要分析。
答:通过对游子和佳人的细节描写,有力地烘托鹏鸽啼声之悲凉哀怨。游子闻声而泪
下,佳人才唱而低眉,鹏鸽的啼叫是天涯游子的断肠歌,是高楼少妇的相思曲。
11.末联”相呼相应湘江阔"的主语是什么?
答:应是游子、佳人
12.清人金圣叹认为本诗末句"深得比兴之遗",对此,你有什么看法?请简要赏析
答:本诗
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 二零二四年度保险代理合同详细说明2篇
- 2024年度新能源电池采购与技术合作合同3篇
- 2024年度二手房买卖合同:房屋买卖合同的解除、变更及终止条件3篇
- 2024年度蔬菜种植销售合同标的及双方权益具体说明3篇
- 2024年固定利率等额本息借款合同范本
- 全新太阳能发电系统研发与生产合同3篇
- 2024年度山东省房屋保险合同2篇
- 二零二四年度商业物业租赁合同标的及租金支付方式3篇
- 二零二四年度旅游度假区开发建设合同
- 2024版固废处理设施用泵供货及技术支持合同2篇
- 2024年妇幼保健工作计划样本(3篇)
- 《消防队员培训教材》课件
- 《火灾应急措施培训》课件
- 国开《小学数学教学研究》形考期末大作业答案
- 职称申报诚信承诺书(个人)附件4
- 软件开发行业安全生产应急预案
- 仓库管理培训课件
- 【初中生物】病毒教学课件2024-2025学年人教版生物七年级上册
- 2024小学四年级上学期家长会课件
- 分子模拟获奖课件
- 2024年秋新人教版7年级上册语文教学课件 第6单元 写作:发挥联想和想象
评论
0/150
提交评论