《生物的变异导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《生物的变异》导学案第一课时导学目标：1.了解生物的变异是什么，以及为什么会发生变异。2.精通生物的变异对物种进化和生存的重要性。3.理解生物的遗传和变异与自然选择的干系。导学内容：一、生物的变异是什么？1.变异是指在一个物种内部，个体间存在差别性的现象。生物的变异可以表现为形态、生理功能、行为等方面的差别。2.变异是生物进化的前提，是物种适应环境变化和生存挑战的重要手段。二、为什么会发生变异？1.遗传变异：生物的遗传物质DNA在复制、重组过程中可能发生突变，从而导致个体间的遗传差别。2.外界环境因素：环境因素如气候、食物等也会影响生物的变异，激发个体对环境的适应性变化。三、生物的变异对物种进化和生存的重要性：1.变异增加了物种的多样性，使得物种能够更好地适应不息变化的环境。2.适应性变异可以援助物种在竞争中获得生存的优势，提高繁殖成功率，增进物种的进化。3.变异也是自然选择的基础，适应性更强的个体将更有可能在竞争中存活下来。四、生物的遗传和变异与自然选择的干系：1.遗传和变异是生物进化的基础，自然选择通过筛选适应性更强的个体来推动物种的进化。2.遗传的多样性和变异为自然选择提供了更多的选择空间，使得物种能够不息演化和适应环境。导学活动：1.观察试验：老师将提供几个相同物种的个体，让同砚观察它们之间可能存在的变异，并谈论变异对物种生存的意义。2.个案分析：让同砚选择一个有关生物变异的案例，分析其中涉及的遗传和环境因素，探讨变异对该物种的影响。3.小组谈论：同砚分组谈论自然选择在不同环境下的作用，分享各自的观点和理解。4.作业安置：让同砚撰写一篇关于生物变异和自然选择的小论文，提出自己的见解和沉思。导学评判：通过本次导学，同砚应能够全面理解生物的变异是什么、为什么会发生变异以及生物的遗传和变异与自然选择的干系。同时，同砚还应能够运用所学知识进行分析和评判，形成对生物进化和适应性变异的深刻理解。第二课时导学目标：1.了解生物变异的定义和原因。2.精通生物变异的分类和特点。3.了解生物变异在进化中的作用。导学内容：一、生物变异的定义和原因生物变异是指同一物种个体之间或不同物种之间的遗传特征差别。生物变异产生的原因主要包括基因突变、基因重组、基因重组和基因组重组等。二、生物变异的分类和特点1.依据发生原因，生物变异可分为遗传变异和环境诱导变异。遗传变异是由于基因突变、基因重组等遗传因素引起；环境诱导变异是由外界环境因素的影响引起。2.依据表现形式，生物变异可分为有害变异、有益变异和中性变异。有害变异会影响生物体的存活和繁殖；有益变异有利于生物体的适应环境和提高生存竞争力；中性变异对生物体的适应和生存没有明显影响。3.生物变异具有多样性和遗传性。多样性体此刻个体之间的差别性，遗传性是指变异的特征可以传递给后代。三、生物变异在进化中的作用生物变异是进化的物质基础，通过变异使得生物体适应环境的变化，从而形成新的物种。有益变异在自然选择中得到保留，有助于生物种群的进化和适应性提高。导学活动：1.观察四周环境中不同植物的叶子外形和颜色，沉思这些差别可能是由什么原因引起的。2.分组谈论生物变异对物种进化的作用，归纳提诞生物变异在进化中的重要性。3.搜集相关资料，了解一些生物变异的实例，如达尔文的雀、胡蝶的色斑变异等，谈论这些变异对生物体的影响和意义。导学总结：通过本节课的进修，我们了解了生物变异的定义和原因，精通了生物变异的分类和特点，以及生物变异在进化中的作用。生