《家乡物产养育我导学案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《家乡物产养育我》导学案第一课时导学目标：通过本课进修，同砚将能够了解家乡的物产对自己的成长和进步所起到的重要作用，激发对家乡的热忱与情感。一、导入1.起首，通过图片展示家乡的各种物产，引导同砚回忆家乡的环境和生活。2.引入话题：“家乡物产养育我，你认为家乡的物产对你有什么影响呢？”二、导学内容1.家乡物产的种类和特点a.谈论家乡的气候环境，物产包括农作物、水果、畜牧业等。b.分析家乡物产对当地经济、文化和社会进步的影响。2.家乡物产对个人的重要性a.分析家乡物产对个人生活的影响，包括饮食、衣着、教育等方面。b.探讨家乡物产对个人成长和进步的意义，包括培育乡土情怀、传承乡土文化等。三、导学任务1.小组谈论：请同砚们以小组为单位，谈论家乡物产对个人的重要性，并就此展开深度沟通和探讨。2.个人写作：让同砚依据谈论的内容，撰写一篇短文，描述家乡的物产对自己的影响和意义。四、导学总结1.汇总同砚的谈论和写作效果，分享同砚对家乡物产的看法和理解。2.引导同砚深刻沉思家乡物产对自己的重要性，激发对家乡的热忱和情感。五、拓展延伸1.继续了解家乡的物产和传统文化，可以进行实地考察或采访当地居民，更深度地了解家乡的魅力。2.可以开展有关乡土文化和家乡特色的主题活动，增进同砚对家乡的认同和传统文化的传承。六、作业安置1.继续完善个人写作，并筹办在下节课展示给全班同砚。2.收集家乡的物产相关资料，筹办进行口头或书面报告。通过本节课的进修和谈论，同砚将更加深度地了解家乡的物产对自己的影响和意义，增强对家乡的热忱和自豪感。期望同砚们通过这次进修，能够更加珍惜家乡的物产，传承家乡的文化，为家乡的茂盛进步贡献力气。第二课时一、导入请同砚们回想一下自己的家乡，你们家乡有哪些物产？这些物产对你们的生活有着怎样的影响？今日我们将进修一篇文章《家乡物产养育我》，一起来了解家乡物产对我们的重要意义。二、整体理解1.请同砚们阅读《家乡物产养育我》这篇文章，了解文章的主要内容和观点。2.请同砚们简要概括一下文章的主题思想。三、细节理解1.请同砚们回答以下问题：-作者是如何描述家乡的物产的？-家乡的物产对作者的成长有着怎样的影响？-作者在文中表达了哪些对家乡物产的感慨和热忱？2.请同砚们找出文章中的关键词和句子，并诠释它们的含义。四、深层理解1.请同砚们谈谈自己家乡的物产，它们对你们的生活有着怎样的援助和影响？2.请同砚们沉思一下，家乡的物产如何体现了家乡的文化和特色？3.请同砚们分享一些自己与家乡物产有关的故事或体会。五、拓展延伸1.请同砚们沉思一下，如何保卫和传承家乡的物产？2.请同砚们选择一个自己喜爱的家乡物产，写一篇作文，表达对它的热忱和感谢之情。3.请同砚们结合实际状况，设计一些活动或规划，来宣扬和推广家乡的物产。六、总结反思1.请同砚们总结今日的进修内容，谈谈对家乡物产的熟识和体会。2.请同砚们沉思一下，如何让更多的人了解和关注家乡的物产，保卫和传承家乡的文化遗产。七、作业安置1.请同砚们完成教室上的练习题。2.请同砚们筹办一篇关于家乡物产的演