来自地球的力教学课件沪科版物理八年级上学期

第四节来自地球的力第六章熟悉而陌生的力

目录/CONTENTS学习目标1Objectives重点难点2Teachingimportantpoints教学内容3TeachingProcedures课后作业4Homework学习目标1.了解地球引力的概念及其作用。2.掌握计算地球引力的公式及其应用方法。3.能够应用所学知识解决相关问题。重点难点1.地球引力的概念和计算公式。2.地球引力在实际问题中的应用。熟了的苹果为什么向地面下落？宇航为什么能在空中飘着,而不向地面下落?课堂引入概念：物体因地球的吸引而受到的力叫做重力。表示：通常用字母G表示。注意：1）重力的施力物体是地球2）重力的受力物体是地球上的所有物体地球附近的所有物体都受到重力的作用重力讲授新课课堂讲解重力的三要素

物体所受重力的大小简称为物重用G表示重力的大小物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量探究实验：探究物体所受重力的大小与物体质量的关系.想一想：

物体所受重力的大小与物体质量的关系？（1）提出问题（2）作出假设（3）设计实验（4）进行实验重力的大小跟什么因素有关系？重力的大小跟物体的质量有关？重力的大小跟物体的形状有关？重力的大小跟物体的位置有关？（5）分析论证（6）得出结论重力的大小—重量1.实验：探究重力的大小跟质量的关系讲授新课设计实验：

把质量均为50g的3个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。讲授新课观察并记录：弹簧秤下端悬挂一个钩码时，弹簧秤的指针所在位置。进行实验：讲授新课实验记录表格分析论证：次数123质量m（kg）重力G（N）重力/质量即G/m（N/kg）9.89.89.80.050.10.150.490.981.47讲授新课0.050.510.10.151.5重力与质量关系的图象

以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？结论：物体所受的重力跟它的质量成正比讲授新课得出结论：物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿关系。物重跟质量的比约等于＿＿＿N/kg，是个定值。正比9.8物体重力大小与质量有关。讲授新课实验与思考：把质量均为50g的4个钩码，逐个增加，挂在弹簧测力计下，并记下示数。研究对象钩码只数质量m/kg物重G/N物重跟质量的比值g/(N.kg-1)钩

码10.05

20.10

30.15

40.20

0.490.981.471.969.89.89.89.8实验与计算结果表明：1：物体受到的重力大小跟它的质量成＿＿＿＿＿关系。2：物重跟质量的比约等于＿＿＿＿N/kg。正比9.8在物理学中，用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重跟质量的比值，则物重跟质量的关系可用下式表示：Gm=()G=()实验测得g＝9.8N/kg

g表示的物理意义是：质量为1千克的物体，它所受到重力大小为9.8Ngmg重力的方向总是竖直向下重垂线的应用重力的方向G重力的作用点1.重力在物体上的作用点叫做重心2.质量分布均匀、形状规则物体的重心在它的几何中心上。例如：球形物体的重心在球心.重力：概念、表示重力的大小：G=mg重力的方向重力的作用点重心规则物体的重心不规则物体的重心竖直向下应用来自地球的力随堂小结课堂小结1.关于g=9.8N/kg的含义，下列说法中正确的是(

)A.1N的力是9.8kgB.1kg=9.8NC.质量为9.8kg的物体，受到的重力是1ND.质量为1kg的物体，受到的重力是9.8ND随堂练习课堂练习2.体育课中，被