安徽省芜湖市2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

2022-2023学年度第一学期期末评价

九年级语文试题卷（供选用）

一、语文积累与运用（35分）

1.阳光中学举办“经典诵读”展演晚会，请补全本次活动的开场白和结束语。（10分）

（1）诵读，是一场生命的邂逅。经典诗文里定格了那些风格各异的生命姿态。李白遭遇“冰寒川”“雪满山”

的窘境，却能喊出“,”（《行路难》（其一））的最强音；许

浑立于咸阳城楼，极目远眺，写下“,”（《咸阳城东楼》）的

诗句，抒发对历史沧桑的感慨；范仲淹身处江湖，却无怨次之心，假托古仁人之言，表达了

“,”（《岳阳楼记》）的远大抱负，曲终奏雅，一往情深。

（2）经典诗文里有古人的巧思。杜甫《月夜忆舍弟》中“,”

以听觉写边地秋夜之景，为手足之思平添一份悲凉；李商隐《无题•相见时难别亦难》中“,

"，以寻常之物设喻，巧用双关，写尽相思之苦。让我们用年轻的声音去演绎古老的诗

文，让那些千年不朽的名篇在齿间流转，让经典永远流传。

2.阅读下面的文字，运用所积累的知识，完成（1）〜（4）题。（12分）

“你等众人在此，今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，公孙胜同掌兵权，林教头等共管山寨。汝

等众人各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾

两边房屋，安顿了阮家老小。便教取出打劫得的生辰纲金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏啰众

小头目并众多小喽啰。当下椎牛宰马，祭s1天地神明，庆贺重新聚义。众头领饮酒至半夜方散。次日，又办

筵宴庆会。一连吃了数日整席。①与吴用等众头领计议:整点仓康，修理寨栅，打造军器，枪刀弓箭，

衣甲头kuT,准备迎敌官军；安排大小船只，教演人兵水手，上船厮杀，好做提备。不在话下。自此梁山泊十

一位头领聚义，真乃是交情浑似股肱，义气如同骨肉。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

赏赐（）隼（）席祭si（）头kul（）

（2）解释下列词语在文中的意思.

①竭力：____________________________________

②安顿：____________________________________

（3）画线句是①（填人名）的一番慷慨陈词，林教头认为他是一个、

和的人，所以推举他为山寨之主。

（4）《水浒传》中的英雄豪杰重“义”，古代仁人志士对“义”也有自己的理解，请写出一句含有“义”字

的名句：.

3.初三年级研学活动的主题是“走近繁昌窑”，同学们在拟写研学活动总结材料时，遇到如下困难，请你帮

助解决。（13分）

（1）请根据以下介绍，运用对偶的修辞手法，拟写本次活动总结报告的标题。

繁昌窑是晚唐、五代到北宋时期长江下游唯一专烧青白党的大型古瓷窑遗址。青白瓷也叫“影青”或“隐

青”，胎质洁白细腻、浑然天成，釉色呈现出白中泛青、青中显白的色调。繁昌窑的制竟人，巧妙地选用两种

粘土原料，人为控制含铁量，改变胎泥性能，烧制出青白瓷这一独具特色的瓷器新品种。

（2）同学们在拟写繁昌窑背景介绍时，存在语病和标点符号误用等问题，请帮助修改。

【甲】山清水秀的繁昌区，人文底蕴浓重。东晋大兴元年（318年），司马睿即位，襄城郡繁昌县（今河

南临颍县西北）之民因避战祸，从帝渡江，于此地侨置襄城郡繁昌县。【乙】今日繁昌之名即来源于这段衣冠

南渡。［丙］文献中，关于繁昌窑的记载甚少，清代同治年间《繁昌县志》仅载''犹忆庆历初年，民风简朴,

土阶瓷缶。”上个世纪五十年代初,葛召棠先生率队赴繁昌考察瓷窑遗址，终于揭开了繁昌窑的神秘面纱。

①【甲】处画线句词语搭配不当，请修改。

②【乙】处画线句成分残缺，请修改。

③【丙】处画线句有一处标点使用不当，请修改。

（3）在撰写活动材料时，大家发现，繁昌窑的文化价值巨大，但在中学生群体中影响甚微。请你撰写50字以

内的宣传语,吸引身边的同学都来关注这一尘封千年的江南名窑。

繁昌窑，身边的古名窑。

二、阅读（55分）

［一］（19分）

材料一：

风景旖旎的公园里“藏”着一个书院。沿着公园健身步道蜿蜒前行，在一片绿意葱茏中，一座精致的洋房

出现在眼前。挂着芜湖书房•赤铸书院牌匾的楼房外，游客们或在廊道上静心看书，或拍照取景分享美图，在

暖阳下共度好时光。这座面积约970平方米、藏书3万多册的书院，堪称芜湖市城市书房建设的精品之作。它

充分利用公园内的闲置资源，打造出一个市民读书休闲的好去处。

与赤铸书院景院合一、现代时尚的设计理念不同，同为芜湖新华书店运营的中江书苑更强调因地制宜、服

务便民。“中江书苑原有的建筑空间狭窄，我们在设计上以简洁、大气、舒适的空间风格为主，充分利用光线

增加空间层次感、纵深感，给人以轻松愉悦且舒适温馨的阅读体脸”，负责人介绍说。由于临近居民区，中江

书苑增加了儿童区图书的投放量。另外，从10月1日至10月24日间，中江书苑共举办了14场亲子主题活动，

有效地拉近了和周边小区居民的距离。

多业态融入、多产业植入，是芜湖市城市书房的一大特色。每个书房结合各自区域文化、产业，形成多业

态的布局。据芜湖市图书馆负责人介绍，芜湖市繁昌区峨山书舍引入了“繁昌窑”文化元素和3D打印产品，

南陵县毕家桥书房突出青铜文化，鸠江区悦享书吧展示哈特机器人、火乐激光投影等本土企业先进产品，促进

城市书房与本土文化产业有机融合。

（摘编自钱定果、沈宫石《城市书房，畅享文化新空间》）

材料二：

近年来，城市书房如雨后春笋般涌现，在全国各地快速生长。国家文化和旅游公共服务体系建设专家委员

会委员、上海社科院研究员巫志南分析，这是由城市书房特性决定的。“首先，城市书房规模适中、灵活布局，

不贪大求洋，唯求便利、舒适、实用，街心闹市、镇角村口、小区校旁、景点园区皆可安身，可新建，也可在

城市微更新中盘活用好各种闲置设施。再者，城市书房的日常管理运营，注重社会参与和专业服务，大量引入

社会专业组织管理和服务，既提升了效能，又降低了政府日常运营成本。”巫志南还提到，市场机制与公益性

质的平衡也是城市书房“热”起来的重要原因。城市书房遵循《中华人民共和国公共文化服务保障法》相关规

定，实行场地设施免费开放、基本服务免费提供，在此基础上，允许管理运营主体配套提供群众有实际需求的

增值服务，增强了社会适应性和运营的持续度。这样一来，城市书房可在基本配置之外，根据所在区域和受众

需求特点进行适应性调整，容纳各种体现群众创造性的志愿服务，更加贴近基层，适应群众需求。

（摘编自《城市书房：阅读微光映照社会文明》，《中国文化报》2022年11月I日）

材料三：

表1芜湖市书房名录

区域名称

鸠江区悦享书吧、赤铸书院、中江书苑、兼葭韦苑、十里书苑、觉浅书堂、天门书院

镜湖区占川书局、碧坊书苑、槌江书苑、镜湖书苑、滨江书苑

弋江区马饮书房、白马洞天书院、象山书范、弋江南书范、江湾书院、三华书苑

繁昌区峨山书舍，龙亭书苑、繁昌书院

湾让区49号书房

无为市濡须书院、金塔书院

南陵县毕家桥书房、青弋江书院、自闲书社

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图1芜沏市行政区划图

材料四：

芜湖市在充分汲取先发地区阅读空间建设成功经验的基础上，结合本土实际，牵头拟定了《芜湖市城市书

房建设实施方案》。该方案明确了城市书房是以属地政府为主导，以便民惠民为导向的公益性公共阅读场所这

一基本定位：确定了城市书房“1+3+N”的服务功能，即：提供免费阅读这“1”核心服务功能，具备文化

展示、文化活动、文化休闲“3”个基本服务功能，选择文创空间、市民小剧场、便民服务等“N”个特色服

务功能，打造一批“小而美”的城市公共阅读空间。

下一步，芜湖市规划建设“15分钟阅读圈”。对照《芜湖市“15分钟阅读圈”建设实施方案》，按照''政

府主导、社会参与，统一标准、分级负责，公益普惠、多能合一”的原则，加大书房建设力度。预计到2022

年底，全市将建成城市阅读空间70个；到2025年，每个城市社区至少建成1个城市阅读空间。

（摘编自《建设“15分钟阅读圈”，打造城镇深处的“心灵港湾”》，中国广播网2022年8月5日）

4.关于芜湖市城市书房建设，下列说法中不正确的一项是（）（3分）

A.城市书房建设因地制宜，以便民惠民为导向，为周边居民提供了丰富多彩的公共文化服务。

B.城市书房发挥区域优势，注重功能定位的多样性，促进城市书房与本土文化产业有机融合。

C.城市书房弥补了大型图书馆数量少、距离远、收费高等缺陷，是传统阅读阵地的有益补充。

D.城市书房构建的“15分钟阅读圈”，会逐步融入百姓生活，成为推动全民阅读的有效载体。

5.梳理材料二中专家的观点，总结近年来城市书房大量涌现的原因，完成下列思维导图。（6分）

6.根据芜湖市“15分钟阅读圈”的建设规划，结合材料三，筒要分析目前芜湖市城市书房布局中存在的问题。

（4分）

7.随着城市书房数量激增，运营成本居高不下或成为阻碍其进一步发展的关键问题。有人提出通过收取使用

费来平衡日常开销，你认为这种做法可行吗？说说你的理由，并请你针对这一问题，结合材料提出一条合理化

建议。（6分）

［二］（20分）

炊烟缭绕

孙玉秀

大壮咬紧了牙，挥起匕首，拦腰刺向他面前的那棵松树。匕首插进有些开裂的松树皮上，好似一刀扎进敌

人的心脏。大壮又顺势跨出右脚，运足全身的力气，将刀锋向右划过去。褶皱的松树皮立刻断裂，木屑随风而

落，露出一条很深的刻痕。

前几天，大壮做饭的炊烟被山下的敌人发现。敌人立刻追踪过来，“围剿”了毫无防备的一个班，最终牺

牲了三名战友，还包括对大壮最好的炊事班班长老高。这刻痕是最深刻最惨痛的教训，是战友们鲜活的生命啊!

都是我的错，都是我无用!想到老高和另两名战友，大壮失声痛哭起来。

“小同志，你哭啥？你是新兵吧，想家了还是怕鬼子？”

大壮闻声止住了哭声，见连长老吴和一个浓眉大眼的高个子迎面走来，问话的就是高个子。

大壮说：“我要给牺牲的老高和战友报仇！”

老吴说：“大壮，我给你介绍一下，他就是咱们的……”

高个子冲老吴一摆手，笑着说：“我姓张，刚过来，也算是个新兵嘛，来，咱们坐下来谈谈。”

大壮有一点儿拘谨，见高个子说话很和善，便围过来坐下。大壮是一个月前加入抗联队伍的，枪法还不太

熟练。老吴见大壮力气大又会做饭，便让大壮进了炊事班。

高个子说：“眼下敌人实行封山集屯政策，就是想困住我们的队伍，断了我们的粮食。这密林莽莽苍苍，

有树皮野菜，有野果子，更有老百姓的支持，想困死我们，那是敌人的妄想！”

老吴紧蹙眉头说：“眼下的难题是我们缺少深山生活的经验。在深山里做饭，我们又在高处，只要炊烟一

起，敌人就会发现我们。为这我们不仅连续二天都没敢生火做饭，而且还栖牲了好几位同志，这代价太大了。”

老吴说完从腰间掏出一杆铜烟袋，搓了一把地上的干树叶子掘进了烟袋锅，点燃后吧嗒吧嗒抽起来。

“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。咱们队伍里这么多人，办法总会有的！小同志，你说呢！”

大壮连忙点头：“我会砌烟灶，我在老家还干过瓦工活儿呢。”

高个子伸出大拇指说：“好样的，如果能解决了炊烟这个难题，就是为咱们队伍立了大功。”

老吴吐出几道烟圈，若有所思她说：“要想不被敌人发现，那得想办法让炊烟顺着地皮走，可炊烟也不会

听话啊。”

高个子赞同说：“那就想办法做一个通道，像烟囱一样的通道。”

老吴咳了几声，嫌树叶子大呛嗓子，便把烟袋锅倒扣在地上，见烟圈依旧缭绕，又盖上泥土，伸出脚踩了

踩，那些树叶子烟气便瞬间消失了。

大壮盯着老吴手里的烟袋锅看了半天，一拍脑袋，从地上跳起来：“有了！我有办法了！”

高个子哈哈大笑说：“我就说嘛，办法总会有的。”

半个月后，高个子和老吴带领大壮及炊事班的战士成功研究出地下烟灶。也就是在地窖子里挖出三个坑洞，

上面砌好锅灶，又顺着坑洞砌上一条排烟道，或者接上挖空的木槽。蜿蜒几百米，每隔一段留一个排烟孔。做

饭时，灶烟就会顺着排烟道里的排烟孔分散冒出去。远远望去就像大山里的雾气一样，再也看不见那缭绕的炊

烟了。“成功了！成功了！”大壮和战士们雀跃欢腾起来。

那天晴空万里，高个子和老吴找大壮布置了一项特殊的任务。大壮领到任务后格外兴奋，他和炊事班的战

士们第一次大大方方点燃了灶火。从山下望去，密林之上，炊烟缭绕，颇为醒目。

山下的鬼子见了，立刻集合队伍，很快围拢过来。高个子和老吴见敌人钻进了包围圈，一声令下，枪炮齐

鸣，彻底给敌人“包了饺子”。

打了胜仗，给老高和战友报了仇，大壮高兴得一夜没合眼，更加敬佩那个高个子和连长老吴。

表彰大会上，高个子站在前面特意点名表扬了大壮，说他在研究排烟灶时有经验有胆识，遇事不退缩，是

一名难得的好战士。面对敌人的凶残，我们的战士要学会用智慧和敌人周旋，跟敌人血战到底！保家卫国，誓

死不屈！

“天作被，地作炕，密林就是我的家……”战士们的歌声穿过密林，缭绕在长白山上的天空。大壮对老吴

说：“连长，我早就看出来这位张同志不简单！原来他是咱抗联队伍的大官啊。”

老吴笑着说：“那当然，他就是赫赫有名的杨靖宇司令。”

（选自《2021中国年度小小说》,有删改）

8.梳理小说情节，将图表补充完整。（4分）

炊烟被敌发现.战士歌声缭绕,

•:名战士牺牲表彰大会庆功

9.结合小说内容，分析杨靖宇司令的形象特点。（6分）

10.从描写的角度，品析下面句子的表达效果。（4分）

这刻痕是最深刻最惨痛的教训，是战友们鲜活的生命啊！都是我的错，都是我无用！

11.设置悬念是作家构思小说的重要手段，杨靖宇司令阻止老吴介绍身份这一情节便设置了悬念。请探究其作

用。（6分）

［三］（16分）

【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余手一小舟，拥履衣炉火,

独往湖心亭看雪。雾淞近乡，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、

舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮

三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

（选自张岱《湖心亭看雪》）

【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开

发，尤为奇观。石簧蒙为余言，傅金吾园中梅，张功甫家故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖

上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。

然杭人游湖，止午未申三时，其实湖光染翠之子，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

（选自袁宏道《晚游六桥待月记》）

12.解释下列加点词在文中的意思。（4分）

（1）余孥一小舟孥:____________________

（2）雾淞多场沆扬：____________________

（3）石）藜为余言数：____________________

（4）湖光染翠之工工：____________________

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

（2）安可为俗士道哉！

14.【甲】文写景多用手法，不夸饰，不铺陈，寥寥数语，西湖雪景精神全出；【乙】文写景大力铺

陈渲染，描绘花开之盛，游人如织，烘托了。（2分）

15.【甲】文写西湖看雪，【乙】文写西湖待月，两文所表达的情感有何异同？（6分）

相同点：_________________________________________________________________________

不同点：_________________________________________________________________________

三、写作（60分）

16.阅读下面文字，按照要求作文。（60分）

“我哭着哭着就笑了。因为我想到：中午的饭菜是香的，傍晚的点心是甜的。天空的太阳是明亮的，夜晚

的月光是皎洁的。每一个不快乐的时光，都不应该是我的。”快乐时光值得细品。细细品味快乐时光，诗意悠

长，情韵悠长。

请以“细品快乐时光”为题目，联系自己的经历和体验，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）不少于600字；（3）不得套作，不得抄袭；（4）文中不得出现

真实的地名、校名和人名。

2022-2023学年度第一学期期末评价

九年级语文参考答案及评分标准

一、语文积累与运用（35分）

1.（10分）

（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋

先天下之忧而忧后天下之乐而乐

（2）戍鼓断人行边秋一雁声春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

（共10分。每空1分，有漏字、添字、错别字的，该空不得分）

2.（12分）

（1）（4分）ciyen祀盔（共4分。每空1分）

（2）（2分）①尽力②安排，使人和事有着落（共2分。每小题1分，意思对即可）

（3）（4分）晁盖为人豪爽仗义疏财智勇双全（共4分。每空1分，后三空意思对即可）

（4）（2分）示例一：不义而富且贵，于我如浮云。示例二：二者不可得兼，舍生而取义者也。示例

三：多行不义必自毙。（共2分。符合要求即可）

3.（13分）

（1）（3分）示例：泥内含铁得妙品白中隐青浑天成（共3分。突出繁昌青白瓷的特点，符合要求即可）

（2）（6分）①将“浓重”改成“深厚（厚重）”。②将“来源于这段衣冠南渡”改成“来源于这段衣冠南

渡的历史”。③将引号内的句号移到引号外。（共6分。每小题2分，符合要求即可）

（3）（4分）示例：在这里，你能回望繁昌窑烧制瓷器的盛况，凝视制瓷人智慧的结晶，聆听尘封已

久的历史回响。期待你的到来。（共4分。符合要求即可）

二、阅读（55分）

［一］（19分）

4.（3分）C（文中并未提及大型图书馆距离远、收费高等问题，而且大型图书馆也属于公共文化服务的一部

分，不收取基本服务费。）

5.（6分）首先，城市书房规模适中、布局灵活，便利、舒适、实用。其次，城市书房的日常管理运营，注重

社会参与和专业服务。第三，市场机制与公益性质的平衡，增强了社会适应性和运营的持续度。（共6分。每

点2分，意思对即可）

6.（4分）芜湖城市书房布局不够均衡，整体呈现出向主城区、旅游景点等人员密集区域集中的倾向。同时，

书房布局存在较大的城乡差异，广大的农村地区书房覆盖率较低。（共4分。每点2分，意思对即可）

7.（6分）示例一：不可行。城市书房遵循《中华人民共和国公共文化服务保障法》相关规定，免费开放场地

设施，免费提供基本服务。收取使用费，不但与国家相关法律相左，也会给普通市民增加负担，无法达到便民

惠民的目的。（4分，言之有理即可。只答不可行不得分）

我建议，在城市书房内增设“茶吧”“咖啡吧”，由服务员承