辽宁省葫芦岛市建昌县2022-2023学年七年级下学期历史期中试卷

辽宁省葫芦岛市建昌县2022-2023学年七年级下学期历史期中试卷

一、单选题（本大题共12小题，共18分）

1.公元6世纪晚期，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，同时中国也迎来了一个

繁荣与开放的时代。“中国又一次走向统一”的标志是（）

A.夺取了北周政权，建立隋朝

B.灭掉了陈，结束了长期分裂的局面

C.击败了东西突厥，控制了西域

D.夺取了陈朝政权，建立了唐朝

2.“如果说长城是一撇，大运河则是一捺，二者在首都交汇在一起，构成了一个厚重的人字。”这“一捺”

的重要作用是（）

A.使古代政治中心南移B.促进南北经济文化交流

C.消除了边疆安全隐患D.便利了帝王的游山玩水

3.“他在位期间成功地完成了统一，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面；他改革制度，注重吏

治；他发展生产，减轻人民负担，使国家安定，经济繁荣。”这位皇帝应该是（）

A.汉武帝B.隋文帝C.隋炀帝D.唐玄宗

4.唐太宗在官吏选任上极力推行“制度忠诚”以取代“私人忠诚”原则，不问亲疏，唯才是用，选任了众多

优秀官员。这体现唐太宗的治国理念是（）

A.选贤任能B.休养生息C.以民为本D.勤于政事

5.如图是唐朝初年三省六部制的运作程序图，据此可知三省六部制（）

最高决策者

不可，④封驳|可,④交付

尚书）执行

A.力II强了相权削弱了皇权B.强化了尚书省的决策权

C.扩大了中书省的封驳权D.有利于减少决策的失误

6.契丹是我国北方古老的民族之一，契丹人过着逐水草而居的游牧生活。下列哪一政权是由契丹人建

立的（）

A.西夏B.辽C.金D.元

7.岳飞《满江红》“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这里的“胡虏”是指（

A.辽统治者B.金统治者C.匈奴统治者D.西夏统治者

8.陈寅恪先生曾提出“史诗互证”的史学方法和理论，下列诗句与南宋偏安相对应的是（）

A.尽道隋亡为此河，至今千里赖通波

B.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室

C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲

D.暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州

9.“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南”是对宋代社会状况的描述，这表明当时（）

A.经济重心南移B.中央的财政收入主要依靠北方

C.市民文化生活丰富D.南方社会动荡

10.宋朝统治者积极鼓励海外贸易，在主要港口设立机构加以管理。这一机构是（）

A.市舶司B.宣政院C.澎湖巡检司D.驻藏大臣

11.唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻逐渐交融，

开始形成一个新的民族。这个民族是（）

A.匈奴族B.突厥族C.回族D.满洲

12.《元史》记载：“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”

创建了“天下为一”局面的元朝统治者是（）

A.赵匡胤B.阿保机C.铁木真D.忽必烈

二'辨析改错题（本大题共1小题，共11分）

13.综合探究题

唐朝是我国历史上一个空前繁荣的时代，产生了许多伟大的人物，作出了许多重要贡献。请你结合

所学知识回答有关下列历史人物的问题。

图一图二图三图四

（1）图一是我国历史上唯一的女皇帝，她是谁？她在位期间采取一系列措施，为后来哪一盛世局面

的出现奠定了基础？

（2）图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝，在位时的年号是贞观，那么人们把他统治时期称

为什么？图二中的人为加强汉藏友谊，远嫁吐蕃的公主是谁？

（3）为了避免“一日万机，独断一人”，他任用的哪个名臣被称为“镜子”？

（4）图三中的历史人物远赴天竺学习佛教，他是谁？归国后，其弟子将他的经历记录成书，这部书

叫什么？

（5）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是图四人物的名句，他是谁？被后人称为什么？

三、材料解析题（本大题共3小题，共31分）

14.中国古代采取不同的经济政策，直接影响着我国古代经济的发展水平。阅读下列材料，回答问题。

材料一：每年正月二十一日，长安城万人空巷，大家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短

衣便鞋，他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视。“籍田之礼”荒废既久，现得以恢复，百姓无不欢呼雀

跃……贞观年间，仅《新唐书》记载的大型水利工程就达27个。

——摘编自纪录片《中国通史•贞观之治》解说词

材料二：宋代手工业中的代表性图片

图-：哥窑花II洗图一：福建泉州出上的宋僧踊

材料三：宋代出现了许多娱乐兼营商业的场所，其中的勾栏成为早期的副场。宋代戏剧的剧种和形

式更加丰富。究其原因，宋代城市的商业活动十分活跃，店铺林立，浓厚的商业氛围扩大了从商群体，

使城市的社会结构也发生了变化。

（1）据材料一，指出皇帝恢复“藉田之礼'’的目的，并结合所学知识列举两例唐朝时发明并推广的生

产工具？唐朝时商业繁荣，贸易往来频繁，当时成为国际性大都会的城市是哪里？

（2）材料二中图一这种别致的瓷器出现于宋代，当时的“瓷都”是指哪座城市？图二反映当时造船业

发达，中国四大发明中，北宋发明并用于航海事业，促进世界航海技术发展的是？

（3）据材料三并结合所学回答，宋代商贸繁荣，兴起很多商业城市，最大的是哪里？商贸也促进了

货币交易量的增长，北宋时四川地区出现的最早的纸币叫什么？

（4）你认为古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建设有何启示？

15.阅读材料，回答相关问题。

材料一：如图是两宋时期政权并立示意图

材料二：公元1004年的澧州之战，是辽宋两国之间规模最大的一场战争，也是辽宋关系从长期对抗

走向和平相处的转折点。（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《来城集》

材料三：元朝建立后的最高统治者宣布，它继承了汉、唐、宋、金的法统，把本政权看作自汉、唐

延续下来的正统谱系的接续者。事实上，今天的中国绝不仅仅是靠着汉民族、汉文化绩造的。元朝创造

了唐以后又一次大一统的局面。

——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源》

请回答：

（1）结合所学知识写出材料一图中的①、②分别代表的政权名称？依据示意图指出该历史阶段的

发展趋势？

（2）根据所学知识，指出材料二中辽宋关系从长期对抗走向和平相处的转折点是在什么盟约签订

后？根据材料二谈谈你对该盟约的评价？

（3）根据材料三并结合所学知识回答，元朝为加强区域管理开创性地建立了什么制度？在对边疆进

行管辖时，在台湾建立了什么行政机构？自元朝开始中央政府对哪里正式行使行政管辖？

（4）综合上述材料，从国家观和民族观角度，谈谈你的认识。

16.阅读下列材料，回答有关问题。

材料一：（隋朝）统一全国后，对门第世家独揽政府的现象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层

选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……

——柏扬《中国人史纲》

材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至八年、九年，……牛马布野，外户动则数月不闭。“至（开

元）十三年（725年）封泰山……自后天下无费物，两京米斗不过二十文，……夹路列店肆待客，酒馔丰

溢……皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。”

材料三：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”

材料四：唐朝的繁盛吸引了当时世界各国的人们漂洋过海、不远万里来到中国，唐帝国自身也以强

大的国力、博大的胸怀吸收外来文化的精华。全面的开放和广泛的交流使唐朝文明更加辉煌。

材料五：宋朝注重文教事业，改革和发展科举制。宋代科举扩大了录取范围，名额也成倍增加，只

要登科一般都授予官职，逐渐形成庞大的文官集团。

材料六：惜秦皇汉武，略输文采：唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

——毛泽东《沁园春•雪》

请回答：

（1）依据材料一，隋朝初步建立起通过考试选拔人才的制度的皇帝是谁？隋炀帝时，什么的创立，

标志着科举制度的正式确立？唐太宗时期，什么逐渐成为最重要的科目？

（2）根据材料二，指出唐朝时期两个盛世的名称。

（3）材料三，体现唐朝时期实行怎样的民族政策？唐太宗实行这种民族政策，得到周边各族的拥

戴，被各族首领尊奉为“_______________________________

（4）材料四体现唐朝时中外交流频繁，根据所学知识举例回答都有哪些国家与唐朝往来频繁？（举

出两例即可）

（5）依据材料五回答，宋朝的国策是什么？带来了怎样的影响？

（6）成吉思汗是谁？他建立了什么政权？

答案解析部分

L【答案】B

【知识点】隋朝的建立与统一

【解析】【分析】根据题干“公元6世纪晚期，在结束了200多年的分裂局面后，中国又一次走向统一，

同时中国也迎来了一个繁荣与开放的时代。”可知，589年，隋朝灭陈，统一南北。结束了长期的分裂，

顺应了统一多民族国家历史发展大趋势。为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。B符合题意；

581年隋朝建立，与题干的统一不符，排除A；

击败了东西突厥，控制了西域发生在唐太宗时期，与题干不符，排除C；

隋朝灭亡，唐朝建立，排除D。

故答案为：Bo

【点评】本题考查隋朝的统一。难度适中，理解材料是解答本题的关键，589年隋朝统一全国，为其后的

大唐盛世奠定了基础。

2.【答案】B

【知识点】大运河的开通

【解析】【分析】根据题干“如果说长城是一撇，大运河则是一捺”结合所学可知，“一捺”指的是隋朝大

运河。大运河的开通促进了南北地区政治经济文化的交流，B符合题意；

古代政治中心的南移与大运河无关，排除A；

消除了边疆安全隐患并不是大运河的作用，排除C；

便利了帝王的游山玩水不是大运河开通的作用，排除D。

故答案为：B»

【点评】本题考查大运河的知识。难度适中，理解材料，掌握大运河的作用即可作答。隋朝大运河是考

查的重点知识，需要熟练掌握大运河开通的时间、目的、概括、作用等史实。

3.【答案】B

【知识点】隋朝的建立与统一

【解析】【分析】589年隋文帝在位时隋灭陈，结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，南北重归统

一。故这位皇帝应该是隋文帝。故选B。

【点评】本题考查隋文帝，知道589年隋文帝在位时隋灭陈，南北重归统一。本题考查隋文帝，考查学

生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

4.【答案】A

【知识点】“贞观之治"

【解析】【分析】根据题干“不问亲疏，唯才是用，选任了众多优秀官员。”可知，唐太宗选拔官吏的标

准是选贤任能，A符合题意；

休养生息是西汉初年的统治政策，排除B项；

以民为本题干未体现，排除C；

勤于政事题干未体现，排除D。

故答案为：A。

【点评】本题考查贞观之治的知识。难度适中，理解材料是解答本题的关键。抓住题干中的关键词结合

选项进行分析作答。

5.【答案】D

【知识点】隋唐时期的三省六部制

【解析】【分析】依据题干“唐朝初年三省六部制的运作程序图”结合所学知识可知，唐朝实行集体决

策，特别是门下省具有审核权，有权封驳认为不合理的决策，有利于减少决策的失误，D符合题意；

三省六部制分散相权，加强了皇权，排除A；

尚书省主要负责执行，排除B；

中书省负责决策，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题考查三省六部制，考查学生的理解和分析能力。难度适中，解题关键是知道题干材料说明

三省六部制有利于减少决策的失误。

6.【答案】B

【知识点】契丹族与党项族

【解析】【分析】结合所学可知，契丹族是游牧在我国北方的民族。唐末汉人避战乱带去先进生产技术和

生活方式。10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国（有时称辽），都城在上京临潢

府。B符合题意；

西夏由党项族建立，排除A；

金由女真族建立，排除C；

元由蒙古族建立，排除D。

故答案为：B（＞

【点评】本题考查辽的建立。难度较低，掌握辽是契丹族建立的政权即可作答。同时，也要掌握西夏、

金、元是由哪些民族建立的政权。

7.【答案】B

【知识点】南宋的偏安

【解析】【分析】依据题干信息“岳飞、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”，结合所学可知，这里的“胡

虏”是指金统治者。岳飞是南宋抗金将领，收复了许多失地，在邸城大败金军主力，迫使金军后撤，故B

符合题意；

辽统治者、匈奴统治者、西夏统治者与题干无关，故ACD不合题意。

故答案为：B。

【点评】抓住题干关键词“岳飞、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”是解题的关键，岳飞是南宋抗金

将领，收复了许多失地，在邸城大败金军主力，迫使金军后撤，故“胡虏”是指金统治者。

8.【答案】D

【知识点】南宋的偏安

【解析】【分析】根据所学可知，“暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州”暗喻了南宋统治者偏安江南，苟且

偷生，不思进取。D符合题意；

“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”评价的是隋朝大运河，排除A；

“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”评价的是唐朝的“开元盛世”，排除B；

“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”描述的是唐朝的黄巢起义，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题考差南宋的偏安。难度适中，理解选项诗句反映的历史史实是解答本题的关键。

9.【答案】A

【知识点】宋代的经济发展

【解析】【分析】根据题干“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南''结合所学可知，国家的财政赋税主要

依靠东南，苏湖地方的粮食产量高，这说明宋朝经济重心在南方。A符合题意；

中央的财政收入主要依靠北方与“国家根本，仰给东南”不符，排除B；

市民文化生活丰富与题干内容无关，排除C；

宋朝时期，南方地区相对安定，排除D。

故答案为：Ao

【点评】本题考查经济重心的南移。难度适中，理解“苏湖熟，天下足”“国家根本，仰给东南''反映经济

重心的南移即可作答。

10.【答案】A

【知识点】宋代的经济发展

【解析】【分析】A.依据所学知识可知，宋朝时期，朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管

理，南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位，故选项A符合题意；

B.宣政院，不符合题意；

C.澎湖巡检司，不符合题意；

D.驻藏大臣，不符合题意；

故答案为：Ao

【点评】本题考查识记能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答即可，课本基础知识，只

要准确记忆，就可以顺利回答。

11.【答案】C

【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖

【解析】【分析】据所学可知，元朝时期，边疆各族内迁与汉人杂居相处；原迁入黄河流域的契丹、女真

等族已与汉人无异；波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族融合形成新民族——回族。c符合题意；

匈奴族在秦朝时期就已存在，排除A；

突厥是6世纪中叶兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落，是6世纪以后中国北方、西北方操突厥语的民

族名称，排除B；

满洲形成与清朝，排除D。

故答案为：C。

【点评】本题考查元朝的民族融合。难度较低，掌握元朝时期，各民族交融形成了新的民族——回族即

可作答。

12.【答案】D

【知识点】元朝的建立与统一

【解析】【分析】结合所学可知，1260年，忽必烈继承汗位；1271年，改国号为元，1272年定都大都。

D符合题意；

赵匡胤建立了北宋，排除A；

阿保机建立了辽，排除B；

铁木真建立了蒙古政权，排除C。

故答案为：D。

【点评】本题考查元朝的建立。难度适中，理解材料，掌握元朝的建立者是忽必烈即可作答。铁木真建

立了蒙古政权，忽必烈改国号为元，要注意区分，不能混淆。

13.【答案】(1)武则天；开元盛世。

(2)贞观之治；文成公主。

(3)魏征。

(4)玄奘；《大唐西域记》

(5)李白；诗仙。

【知识点】“贞观之治"；盛唐民族交往与交融；女皇武则天；鉴真与玄奘；唐朝的文学艺术一一唐诗、书法、绘

画

【解析】【分析】（1）本题考查武则天。结合所学可知，图一是我国历史上唯一的女皇帝，她是武则天，

她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不

断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。

（2）本题考查唐太宗。结合所学可知，图二中的历史人物是唐朝历史上著名的皇帝唐太宗，他在位时的

年号是贞观，人们把他统治时期称为贞观之治。7世纪时，唐太宗把文成公主嫁给了松赞干布，密切了唐

蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

（3）本题考查魏征。结合所学可知，唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征是最著名的谏臣，受到唐太宗的

器重，唐太宗能够做到虚心纳谏，把魏征比作自己的一面镜子。

（4）本题考查玄奘。结合所学可知，图三历史人物是玄奘。唐太宗贞观初年，玄奘从长安出发，前往天

竺学习佛教。其归国后专心翻译佛经，以亲身见闻写成《大唐西域记》。

（5）本题考查李白。结合所学可知，图四历史人物是李白。李白的诗歌豪迈奔放，清新飘逸，而且想象

丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为"诗仙"。

故答案为：

（1）武则天；开元盛世。

（2）贞观之治；文成公主。

（3）魏征。

（4）玄奘；《大唐西域记》。

（5）李白；诗仙。

【点评】本题考查武则天、唐太宗、魏征、玄奘、李白等人的相关知识。难度适中，熟练掌握基础知

识，能够准确识读图片，将其与所学知识相结合，灵活运用所学知识作答即可。

14.【答案】（1）目的：表示对农桑的重视，以身作则，促进农业的发展；曲辕犁；筒车；长安。

（2）景德镇；指南针。

（3）开封；杭州；交子。

（4）社会安定、开放的政策、统治者的重视会促进经济发展等。

【知识点】盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活；宋元时期的科技一一活字印刷术、

指南针、火药

【解析】【分析】（1）本题考查唐朝经济的发展。根据材料一“每年正月二十一日，长安城万人空巷，大

家涌向长安城东。这天，皇帝脱去龙袍，换上短衣便鞋，他要亲自下田耕种以表示对农桑的重视”可知，

皇帝恢复“藉田之礼”的目的是为了表示对农桑的重视，以身作则，促进农业的发展；结合所学知识可

知，唐朝时发明并推广的生产工具有曲辕犁、筒车；唐朝时商业繁荣，贸易往来频繁，当时成为国际性

大都会的城市是长安。

（2）本题考查宋代手工业的发展。根据图片“哥窑花口洗”可知，材料二中图一这种别致的瓷器出现于宋

代，当时的“瓷都”是指景德镇；图二反映当时造船业发达，中国四大发明中，北宋发明并用于航海事

业，促进世界航海技术发展的是指南针。

（3）本题考查宋代商业的发展。据材料三”宋代出现了许多娱乐兼营商业的场所，其中的勾栏成为早期

的副场。宋代戏剧的剧种和形式更加丰富。究其原因，宋代城市的商业活动十分活跃，店铺林立，浓厚

的商业氛围扩大了从商群体，使城市的社会结构也发生了变化。”结合所学可知，宋代商贸繁荣，兴起很

多商业城市，最大的是开封、杭州。商贸也促进了货币交易量的增长，北宋时四川地区出现的最早的纸

币叫交子。

（4）本题考查南方经济发展的启示。结合所学知识可知，古代南方经济发展的过程对我们今天的经济建

设的启示是社会安定、开放的政策、统治者的重视会促进经济发展等。（言之有理即可）

故答案为：

（1）目的：表示对农桑的重视，以身作则，促进农业的发展；曲辕犁；筒车；长安。

（2）景德镇；指南针。

（3）开封;杭州；交子。

（4）社会安定、开放的政策、统治者的重视会促进经济发展等。

【点评】本题考查唐朝经济的发展，宋代经济的发展，南方地区经济发展的启示等。难度较大，熟练掌

握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，利用所学知识分析材料］综合运用所学知识作答即可。

15.【答案】（1）政权：①辽；②金；趋势：由民族政权并立到统一。

（2）浪渊之盟；评价：辽宋之间保持和平局面，有利于双方的经济文化交流，促进民族交融。

（3）行省制度；澎湖巡检司；西藏。

（4）启示：统一是中国历史发展趋势，要坚决反对分裂，维护国家统一。

【知识点】辽与北宋的和战；南宋的偏安；行省制度及其影响；元朝的疆域及对边疆地区的管辖

【解析】【分析】（1）本题考查两宋时期的并立政权。结合所学知识可知，材料一图中的①、②分别代

表的政权名称是①辽政权；②金政权；依据示意图结合所学知识可知，该历史阶段的发展趋势是由民族

政权并立到统一。

（2）本题考查漕渊之盟。根据所学知识可知，材料二中辽宋关系从长期对抗走向和平相处的转折点是在

浪渊之盟签订后；根据材料二“也是辽宋关系从长期对抗走向和平相处的转折点。（辽）与朝廷和好年

深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。’‘可知，澧渊之盟是辽宋之间保持和平局面，有利于双方

的经济文化交流，促进民族交融。

（3）本题考查元朝的行省制度及对边疆地区的管辖。根据材料三并结合所学知识可知，元朝为加强区域

管理开创性地建立了什行省制度；在对边疆进行管辖时，在台湾建立的行政机构是澎湖巡检司；元朝在

澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央王朝首次在台湾地区正式建

立的行政机构。自元朝开始中央政府对西藏地区正式行使行政管辖；在西南地区，元朝对西藏地区行使

行政管理权，将一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。

（4）本题考查对辽宋夏金元时期的认识。综合上述材料，从国家观和民族观角度可以得到的认识有统一

是中国历史发展趋势，要坚决反对分裂，维护国家统一。（言之有理即可）

故答案为：

（1）政权：①辽；②金；趋势：由民族政权并立到统一。

（2）澧渊之盟；评价：辽宋之间保持和平局面，有利于双方的经济文化交流，促进民族交融。

（3）行省制度；澎湖巡检司；西藏。

（4）启示：统一是中国历史发展趋势，要坚决反对分裂，维护国家统一。

【点评】本题考查两宋时期的并立政权、漕渊之盟、元朝的行省制度及对边疆地区的管辖、对辽宋夏金

元时期的认识等知识。难度较大，熟练掌握辽宋夏金元时期的基础知识，能够将材料和所学知识相结

合，利用所学知识分析、归纳材料，综合运用所学知识方可作答。

16.【答案】（1）隋文帝；进士科；进士科。

（2）贞观之治；开元盛世。

（3）开明的民族政策；天可汗。

（4）日本；天竺；新罗。

（5）重文轻武政策；影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发

生，有利于政权的稳固和社会的安定。

（6）铁木真；蒙古政权。

【知识点】“贞观之治"；"开元盛世"；科举制的创立与完善；鉴真与玄奘；重文轻武的政策；蒙古族的兴起与蒙

古灭夏金

【解析】【分析】（1）本题考查科举制度。根据材料一“（隋朝）统一全国后，对门第世家独揽政府的现

象进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一

律委任官