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文档简介

“在青春蓝天上,还挂着一抹更漂亮彩虹,那就是青春爱,带着些许涩味酸酸甜甜爱。我就是要让这抹漂亮彩虹堂堂正正地挂在蓝天上。”1/24爱,是个厚重而圣洁话题。而早恋,却是一枚有酸有甜又青涩果子!2/24

———中学生男女生交往主题班会

今天我们就来讨论这个话题:3/24我假如爱你/绝不学攀援凌霄花/借你高枝炫耀自己/我假如爱你/绝不学痴情鸟儿/为绿荫重复单调歌曲/也不止象泉源/常年送来清凉慰籍/也不止象险峰/增加你高度/衬托你威仪/甚至日光/甚至春雨不,这些都还不够/我必须是你近旁一株木棉

/作为树形象和你站在一起/根,相握在地下

/叶,相触在云里/每一阵风吹过,我们都相互致意/但没有些人/听懂我们言语/你有你铜枝铁干

/象刀象剑也象戟/我有我红硕花朵/象沉重叹息

/又象英勇火炬/我们分担寒潮风雷霹雳

/我们共享雾霭流岚虹霓/好像永远分离,却又终生相依

/这才是伟大爱情/坚贞就在这里/爱/不但爱你伟岸身躯/也爱你坚持位置/足下土地《致橡树》——舒婷4/24它所表示爱,不但是纯真、炙热、而且是成熟,高尚。5/24调查问卷

(认同打勾,不认同打叉)1)有些话要与异性讲才感觉舒适.()2)在与异性交往中,感到担心或不自在。()3)总是想见一个异性。()4)遇见有让你心神不宁异性。()5)经常跟某一固定异性单独出入比较神秘场所。()6)老是注意某一异性动作、注意他(她)每一个眼神,老是想靠近对方,而且神魂颠倒,无心学习。()7)很想靠近异性,并与之建立朋友关系。()8)以为跟异性一起学习效率更高。()6/24认同1、2、7、8都是正常交往,若有这种现象都是在正常交往;若认同3、4、6那你有可能在暗恋某一人;若认同5,那你要注意是否在恋爱中。早恋:凡是没有到达恋爱期年纪阶段(18岁以下)学生谈恋爱,均称为“早恋”。7/24因为早恋难以得到家庭、学校和社会认可,各方面都有很大压力与矛盾,从而使早恋者注意力分散,使得自己志趣和目标发生改变,这种改变大都对人是一个负面影响,对人性情、性格、人生观、世界观形成有害而无益。。

早恋危害8/24心理上:对于早恋者而言,早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷过程。因为对对方爱恋,早恋者经常因为对方苛刻要求而造成情绪改变;也有因为早恋而遭到父母、同学、老师压力,造成心理失衡;当不能与恋人见面时,早恋者经常坐卧不安而沉迷于幻想,在幻想中乞求慰藉。假如这种心剪发展过深,少部分人会抑制不住自己情绪而与异性发生性关系,这会造成早恋者心理严重扭曲。早恋危害9/24

干扰学习

易促成越轨行为

这是早恋造成对双方身心造成最严重损害。也是反对早恋最主要原因。早恋危害10/24可能造成犯罪

早恋者普通年轻气盛,对一些事件十分敏感。尤其是男孩在女朋友面前,面对一些让自己“吃醋”行为恼羞成怒,对一些人大打出手,造成违法犯罪。另一个情况时,因为父母不支持,谈恋爱金钱花销无法取得,诱发偷和抢念头。这是早恋对社会最严重危害。早恋危害11/24怎样应对“早恋”?12/24“我是真喜欢你。毕业了,我们再相爱,好吗?”问:你有这么想过吗?当你被爱打搅日子里,你是怎样想?又是怎样处理?13/24当你收到他人“喜爱”信怎么办?1、正确对待2、妥善处理a.感情上:一时冲动,难保永久b.意志上:自制力差,易做“越轨”事c.经济上:不具备恋爱经济基础d.精力上:与学习时间冲突,从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开,使人难堪c.最好冷处理14/24假如对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办?1、写信、交谈态度要鲜明、果断、注意场所、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。3、……15/24怎样摆脱早恋?16/24用理智和毅力来战胜这不成熟感情。早恋最直接危害是严重干扰学习。因为整日整夜满脑子想着自己喜欢那个异性,所以,会使你没心思去学习,上课注意力就难以集中。学习成绩就会越来越差。所以,青少年要把眼光放得远一点,要用理智战胜自己感情。毅力真谛在于战胜自己,你能战胜自己,便会摆脱早恋。

17/241、自然交往。自然标准最好表达是,像对待同性同学那样对待异性同学,同学关系不要因为异性原因而变得不舒适或不自然。

怎样建立起主动向上、健康发展异性关系?18/242、适度交往。异性交往程度和方式要恰倒好处,应为大多数人所接收。既不为异性交往过早地萌动情爱,又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。19/243、真实坦诚。这是指异性交往态度问题,要像结交同性朋友那样结交真朋友。4、留有余地。20/24不适当行为1、牵手

×2、拥抱×3、亲吻×4、性关系×21/24寄语你们假如真要爱,最少要先创造出爱资本。没有资本爱是连续不下去。只是,你们在一个不适合环境选择了这个过程,假如你们认为自己爱真经得起考验话,就把它存在心中。而现在你们要做是努力学

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