初中弹力省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

第七章力第二节弹力1/46做一做

用力拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不一样吗？2/46想一想比如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……哪些类似橡皮筋或橡皮泥?3/46想一想类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤发觉它们共同特点了吗？试概括一下。类似橡皮泥:白纸、面粉团、泥巴4/46物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来形状性质。一、形变物体形状和体积改变(弹性有一定程度)1、弹性：5/46弹性形变：物体不受力时能够自动恢复原状形变。如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧、钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤等6/46物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状性质。如：橡皮泥面粉团泥团2、塑性：非弹性形变：物体不受力时不能够自动恢复原状形变7/46物体弹性有一定程度，超出了这个程度也不能完全复原。小心喽！弹性程度使用弹簧时就不能超出它弹性程度。8/46活动一:探究物体形变要求:用手对橡皮筋施加力作用，观察物体改变？体会一下手有什么感觉？他们对手有力作用9/46二、弹力：1、定义：物体因发生弹性形变而产生力10/46注意：书放在桌面上，书和桌面都发生了弹性形变，只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力11/46发生弹性形变时物体弹性弹力产生12/462、产生条件:1）物体相互接触

2）相互作用发生弹性形变

(形变越大,弹力越大)3、影响弹力大小原因：1）物体弹性强弱2）物体弹性形变程度13/464、弹力方向:与物体发生形变方向相反。(举例子）5.弹力表现:压力支持力拉力推力14/46走进生活联络生活中物品和儿童玩具，哪些是利用弹力工作？15/46想一想

生活中在哪儿应用到了弹力？16/46

生活中在哪儿应用到了弹力？想一想17/46

生活中在哪儿应用到了弹力？想一想18/46例题1.木块在水平面上运动时,以下力中是弹力是()A木块对水平面压力B水平面对木块支持力C木块受到阻力D木块受到重力例题2.关于弹力,以下叙述正确是()A、物体发生形变时产生力叫弹力

B、不相互接触物体间也可产生弹力

C、拉力不属于弹力

D、压缩弹簧能产生弹力ABD19/46活动:拉力大小与弹簧伸长量关系

要求:在弹簧下挂钩码，统计钩码个数和弹簧伸长量，分析得到数据次数钩码个数/个弹簧伸长量/cm12320/46观察弹簧伸长与外力大小关系！！！21/46拉弹簧用力越大,弹簧伸得越___。22/461、弹簧测力计在弹性程度内，弹簧受到拉力越大，弹簧伸长量越长。（弹簧伸长量与受到拉力成正比。）三、测力计：测量力大小工具1）工作原理23/46温馨提醒：发生弹性形变物体，当外力超出一定程度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。24/46提环刻度板2）弹簧测力计结构：性能很好弹簧、指针、挂钩、外壳、吊环、刻度盘25/46看一看这里有好多不一样用途、不一样形状测力计哦！26/46握力计弹簧测力计各式弹簧测力计试验室用来测量力工具-----弹簧测力计。

27/463）弹簧测力计使用方法及注意事项1.使用前：1）观察量程和分度值2）观察指是否指在“0”刻线2.使用时：1）往返拉动几下挂钩，防止弹簧卡壳。2）所测力不要超出它量程，以防止损坏弹簧测力计。3）测力时，要使弹簧方向跟所测力方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。4）读数时，视线必须与刻度面垂直28/46动手拉一下秤钩感受不同大小的力(4)弹簧测力计使用1N?5N?10N?29/46F=？N

这个力是多少N？说一说请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?30/46概念辨析训练例题1.下面对弹力了解是正确还是错误？A.物体只要发生形变就能产生弹力B.发生弹性形变物体要恢复原状产生了弹力C.弹力产生主要是为了反抗本身形变D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小A错。必须发生弹性形变；B正确；C正确；D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。31/46例题2.

分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用？A.物体静止在桌面上B.栓细线小球被悬挂在墙壁钉子上C.卫星绕地球运行D.射出箭在水平运动E.乒乓球在桌面上被球拍往返击打32/46解析A.桌面产生向上弹力；B.细线有向上弹力；C.不是；D.箭已离开弓，不再受弹力；E.球拍和桌面对球都有弹力作用。33/461.在物理试验室中惯用____________测量力大小,它是利用_____________________________

原理制成.加在它两边力不能超出它_______。弹簧测力计量程在弹性程度内，弹簧伸长和受到拉力成正比34/462.使用弹簧测力计无须要是()A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超出弹簧测力计所能承受最大力A35/463、以下关于弹力产生条件说法中，正确是（）

A、物体间不相互接触，也能产生弹力。

B、只要两物体接触就一定会产生弹力。

C、只有弹簧才能产生弹力。

D、两个物体直接接触且相互挤压发生弹性形变时才会产生弹力。D36/464.木块在水平面上运动时,以下力中是弹力是()A木块对水平面压力B水平面对木块支持力C木块受到阻力D木块受到重力5.关于弹力,以下叙述正确是()A、物体发生形变时产生力叫弹力

B、不相互接触物体间也可产生弹力

C、拉力不属于弹力

D、压缩弹簧能产生弹力ABD37/466.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N力拉挂钩吊环,则测力计读数为

N.7.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计读数为5N,则物体重力为()大于5NB.等于5NC.小于5ND.以上都有可能.5C38/468、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度下方就开始测量，则所测得力大小将比实际力（）A、相同B、偏小C、偏大D、无法确定C39/469、关于弹簧测力计使用，以下几个说法中错误是（）A、弹簧测力计必须竖直放置。B、使用前必须检验指针是否在“0”刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测力不能超出弹簧测力计测量范围。A40/4610．（年湖北省黄冈市第23题）在弹性程度内，弹簧弹力大小与弹簧伸长量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N／m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为()A．10cmB．15cmC．20cmD．25cmB41/46图2－11

[解析]看弹簧测力计量程、单位、最小分度，注意最小分度是0.2N。42/46·北京