沪教版九年级化学第一节省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件

九年级化学第一章复习制作人：金勇第1页78

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6（16、17、18）一模、二模中考暑假六章111个知识点

第2页第一章开启化学之门第二章我们身边物质第三章物质组成奥秘第四章认识化学改变第五章金属与矿物第3页第六章溶解现象第七章应用广泛酸、碱、盐第八章食物中有机化合物第九章化学与社会发展第4页暑假开启化学之门空气、氧气、二氧化碳和水物质组成第5页展示一：两种无色溶液，向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，会发生什么现象？为何？展示二：烧不坏手帕？我是小小魔术师生活小知识：水壶中水垢是怎么形成，又是怎么除去？水垢是水中碳酸氢盐加热生成碳酸盐，这种碳酸盐不溶于水。用食醋浸泡，就能够除去。第6页知识导航一化学给我们带来什么二、化学研究是什么第7页一化学给我们带来什么水能变油，你相信吗？第8页1、化学帮助我们正确认识物质请你断案小明父亲是一个仓库管理员，仓库里堆放了一批袋装化肥——碳酸氢铵。过了一个夏天，主任来检验，发觉有些化袋里碳酸氢铵变少，就认为是小明父亲工作不力有些人偷了化肥，甚至怀疑就是小明父亲干。小明到现场勘查，发觉：这种化肥特有刺激性气味很浓，地上没有洒落，也没有其它人来过，包装没密封！摸摸包装代外壁有点潮！而又是夏天。小明大胆提出猜测,并设计试验揭开碳酸氢铵变少之迷。聪明同学你猜测是什么？第9页试验操作试验现象试验结论改变前改变时改变后碳酸氢铵氨气+水+二氧化碳加热保留方法：密封放置在阴凉、干燥处取少许碳酸氢铵样品于大试管中加热.经过澄清石灰水闻到一股刺激性气味,试管中有水生成，烧杯中澄清石灰水变浑固体降低……白色粉末第10页观察与思索试验操作试验现象试验结论改变前改变后总结与反思1、预防钢铁锈蚀办法是隔水隔空气。2、海轮更应注意防钢铁锈蚀细铁丝呈银白色细铁丝表面渐渐变暗，出现红色铁锈；导管中液面上升1、铁生锈时消耗空气中一些气体2、盐水条件下铁生锈更加快2、化学指导人类合理利用资源第11页试验操作试验现象试验结论1、火柴燃烧时发出黄色火焰，产生一个含有刺激性气味气体2、浅红色溶液褪成无色含硫火柴燃烧能生成二氧化硫气体使高锰酸钾溶液褪色。2、使用无硫火柴有利于环境保护。3、利用化学方法能够防治污染。1、二氧化硫气体检验方法：将某有气体通入少许浅红色高锰酸溶液中，假如溶液褪色，则该气体为二氧化硫。总结与反思第12页我该怎么办？水源紧缺、能源危机、钢铁生锈、空气污染……第13页1、污水净化和水资源综合利用2、海水淡化3、预防钢铁锈蚀和制造不锈钢利用化学知识4、白色污染与发展化学工业5、防治空气污染……第14页3、化学促进科学技术发展阅读书本P7~8从化学角度感悟科学技术发展……第15页练习：1.我国古代很多化学工艺都是世界闻名，其中在商代产生是（）A.铁和钢冶炼B.青铜器制造C.火药创造D.瓷器烧制2.以下说法错误是（）A.“绿色化学”是指与绿色植物相关化学B.化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着主要作用C.人类利用化学合成了许多物质D.高新科学技术需要各种有特殊性能材料，这要靠化学家来研究开发。第16页什么是化学？水是由氢元素和氧元素组成每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子子组成富含H2O双歧保湿因子第17页碳不一样单质物理性质比较无色透明正八面体硬度大、不导电黑色细鳞片状、质地较软、可导电一样是碳单质为何性质上有着如此大差异呢？第18页正四面体结构金刚石碳不一样单质物理性质比较石墨原子空间排列结构不一样层状结构第19页二、化学研究是什么1、化学化学是研究物质组成、结构、性质以及改变规律科学。研究对象：物质研究内容：组成、结构、性质以及改变规律研究伎俩：化学试验【例1】化学研究是物质组成、结构、性质以及改变规律，取用一块蔗糖能够从不一样角度进行研究，以下不是化学研究领域是(

)A．蔗糖由什么成份组成B．蔗糖生产日期是哪天C．蔗糖用途和性质D．蔗糖微观结构怎样第20页试验一：完成试验，并观察物质颜色、状态、形状改变试验操作改变前物质试验现象改变后物质有没有新物质产生将纸揉成团

将纸撕成片将纸烧成灰一张完整纸 形状改变 纸团

无一张完整纸 形状改变 碎纸

无一张完整纸 有火焰和烟“灰”二氧化碳

有

生成

等等

第21页试验二：完成试验，并观察物质颜色、状态、形状改变试验操作改变前物质试验现象改变后物质有没有新物质产生水沸腾将粉笔折断并碾碎液态水水沸腾产生水液态水无蒸气碰到玻璃片冷凝为液态水

粉笔条状变成粉粉笔灰无末状第22页2.物质改变（1）物理改变概念：没有生成其它物质改变叫做物理改变。特征：没有生成其它物质，状态和形状等改变举例：湿衣服晾干瓷碗摔碎海水晒盐、酒精挥发、蔗糖溶解、干冰升华第23页（2）化学改变特征：有其它物质生成，常伴伴随颜色改变、放出气体、生成沉淀以及能量改变(吸热、放热、发光)概念：生成其它物质改变叫做化学改变，又叫化学反应。不过发光发烧等现象产生一定都是化学改变吗？

灯泡发光爆炸物理改变：气球涨破化学改变：火药爆炸一切有燃烧引发爆炸都是化学改变比如：食物变质、铁生锈、燃烧、炸药爆炸第24页（3）物理改变与化学改变本质区分：新物质生成没有新物质生成有有没有产生新物质第25页【例2】以下诗文所描写情景中，包含化学改变是(

)A．白玉为床金做马B．夜来风雨声，花落知多少C．绳锯木断，水滴石穿D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲第26页3、物质性质举例：铁能在潮湿空气中生成铁锈、铜能在潮湿空气中生成

铜绿、煤和木材中碳能够在空气中燃烧生成二氧化碳。举例：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、导电性、

导热性、溶解性、挥发性

1．化学性质概念：物质在化学改变中表现出来性质叫做化学性质。2．物理性质概念：物质不需要发生化学改变就表现出来性质叫做物理性质（可燃性）第27页【例3】某化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气气味、看不到氯气黄绿色了。以下不属于氯气物理性质（）

A.能与氢氧化钠溶液反应

B.有刺激性气味

C.黄绿色

D.通常情况下是气体第28页在描述物质性质时，经惯用到以下字：能、会、能够、易、难等3.物质改变和性质之间联络和区分改变性质表达决定改变是动态过程,性质是内在属性第29页A铁生锈

B铁易生锈

C木柴燃烧

D胆矾是蓝色例4.以下描述属于化学性质是（）A铁融化成铁水

B汽油能够燃烧C灯泡通电后能够发光

D铁生锈变式.以下描述属于化学改变是（）第30页1(．湖北黄冈)以下改变过程中只发生物理改变是(

)A．用燃烧法区分羊毛和合成纤维B．气球充气过多爆炸C．以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D．铜制品在潮湿空气中变成铜绿2(．湖北黄冈)以下改变过程中现有物理改变又有化学改变是(

)A．活性炭吸附冰箱中异味B．干冰汽化C．点燃蜡烛D．分离液态空气制取氧气第31页3(山东青岛)以下物质性质中，属于化学性质是(

)A．钢能导电B．镁能与氧气反应C．常温下水是无色液体D．常温下甲烷是无色无味气体4以下物质性质属于物理性质是(

)A．高锰酸钾是紫黑色固体B．酒精有可燃性C．甲烷能够在空气中燃烧D．浓硫酸有腐蚀性5以下物质用途中，主要是利用其化学性质是(

)A．用铜丝作导线B．用石墨作铅笔芯C．用粮食酿造酒D．用干冰作制冷剂第32页7(．浙江绍兴)以下生活事例中，属于化学改变是(

)A．把西瓜榨成汁B．铁锅生锈C．把铁丝弯曲成衣架D．给自行车瘪胎打气大展身手6相关物质改变叙述正确是(

)A．不需要加热发生改变是物理改变B．需要加热才能发生改变一定是化学改变C．有其它物质生成改变都是化学改变D．发光发烧改变都是化学改变第33页8以下语句描述是物质化学性质是(

)A