《血液在人体内的循环导学案-2023-2024学年科学人教版2001》

《血液在人体内的循环》导学案第一课时引言：本导学案将详细介绍血液在人体内的循环过程，帮助学生深入了解血液循环的机理以及意义。通过本导学案的学习，学生将能够掌握血液在体内的循环路径、循环过程的原理以及血液在人体内的作用，进一步加深对人体循环系统的理解。第一部分：血液在人体内的循环路径1.心脏开始的循环过程首先，血液经过全身血管系统输送给全身各个组织和器官，这一过程即为心脏开始的循环。心脏开始的循环主要包括心脏的收缩和舒张两个阶段，由心脏的四个腔室（左心房、右心房、左心室、右心室）通过瓣膜连接而成，血液在心脏内不断循环。2.肺循环的循环过程接着，经过心脏开始的循环后，血液经过静脉回流至右心房，最终被泵送至肺循环系统。在肺循环中，通过肺动脉将富含二氧化碳的血液输送至肺部进行气体交换，将二氧化碳排出，吸收氧气后再将富含氧气的血液输送至左心房，完成一次肺循环。3.体循环的循环过程最后，氧气充裕的血液从左心室被泵送至体循环系统，沿动脉供给全身各个组织和器官，完成一次体循环。在体循环中，血液不断循环往返心脏和身体各个部位，为身体提供必要的氧气和养分，同时将代谢产物和二氧化碳输送至肺部进行排泄和气体交换。第二部分：血液在人体内的循环原理1.资料说明在心脏开始的循环中，心脏的收缩和舒张通过心脏的起搏和传导系统实现。心脏的收缩和舒张受到神经调节和体液因素的影响，维持正常的心率和心脏功能。在肺循环和体循环中，血液通过血管的收缩和扩张、血容量的调节等机制实现循环过程，确保血液顺畅流动。2.学习重点掌握血液在心脏开始、肺循环和体循环中的流动过程，理解心脏的起搏和传导系统以及血管的调节机理，进一步了解血液在人体内的循环原理。第三部分：血液在人体内的作用1.氧气和养分的供应血液通过循环将氧气和养分输送至全身各个细胞和组织，维持身体的正常功能和生命活动。2.代谢产物和二氧化碳的排泄血液将代谢产物和二氧化碳从组织和器官输送至肝脏和肺部进行排泄，保持体内代谢平衡。3.免疫功能血液中的白细胞和抗体参与人体的免疫反应，保护身体不受外界病菌和病毒侵害。4.维持体温和酸碱平衡血液通过循环调节体内的温度和酸碱平衡，维持身体内部环境的稳定。总结：通过学习本导学案，我们深入了解了血液在人体内的循环过程、原理和作用，加深了对人体循环系统的认识。希望同学们能够通过学习，更好地理解人体的生理机能，关注健康，提高对保护自己身体的意识。愿大家拥有健康的身体，快乐地成长！第二课时一、导入：你有没有想过，血液是如何在我们的身体内循环的呢？在我们的身体内，每一滴血液都在不停地流动着，为我们的生命提供养分和氧气。那么，血液是如何在人体内循环的呢？让我们一起来探索吧！二、目标：1.了解血液在人体内的循环原理；2.掌握心脏的结构与功能；3.探索血液在体内的循环路径。三、学习内容：1.血液的组成及功能-红细胞、白细胞、血小板的功能；-血液在体内的运输功能。2.心脏的结构与功能-心脏的四个腔室及瓣膜的作用；-心脏的收缩与舒张过程。3.血液在人体内的循环路径-肺循环与体循环的区别；-冠状循环的重要性。四、学习方法：1.观看相关视频，了解血液在人体内的循环过程；2.配合教材，阅读相关资料，加深对心脏结构与功能的理解；3.利用模型或图表，探索血液在体内的循环路径。五、实践操作：1.制作心脏模型，展示心脏结构和功能；2.利用实验器材，观察血液在管道中的流动过程；3.参与心血管系统的健康知识竞赛，加深对血液循环的理解。六、拓展延伸：1.探究心血管疾病的预防与治疗方法；2.学习心肺复苏技能，提高急救能力；3.参观医院或博物馆，深入了解心血管系统的奥秘。七、总结：通过本次学习，我们了解了血液在人体内的循环原理，掌握了心脏的结构与功能，