《设计与制作-潜望镜导学案-2023-2024学年科学粤教粤科版》

《设计与制作_潜望镜》导学案第一课时一、引入潜望镜是一种可以让人在水下观察到远处物体的仪器，被广泛应用于潜水、海洋考察等领域。在本节课中，我们将学习如何设计和制作一只简单的潜望镜，了解其工作原理和实际应用。二、学习目标1.了解潜望镜的原理和结构；2.掌握潜望镜的制作方法；3.能够运用所学知识设计并制作一只潜望镜。三、学习内容1.潜望镜的原理和结构；2.制作潜望镜所需材料和工具；3.制作潜望镜的步骤。四、学习过程1.潜望镜的原理和结构潜望镜利用折射原理，通过透镜将水中的物体聚焦成倒立的影像，再通过眼睛观察。其结构通常包括一个透镜、一个眼镜筒和一个密封的外壳。2.制作潜望镜所需材料和工具材料：透明的玻璃或塑料管、凹透镜、胶水、密封胶等；工具：尺子、剪刀、打孔器、打磨工具等。3.制作潜望镜的步骤（1）测量切割管道：根据透镜的大小和眼睛的距离，使用尺子测量并用剪刀切割管道；（2）安装透镜：将凹透镜放入管道中，并用胶水固定；（3）制作眼镜筒：在另一端封闭管道，并在透镜处留一个小孔；（4）密封外壳：用密封胶将透镜处的小孔密封，并确保外壳完全密封。五、课堂实践1.学生们将按照上述步骤，分组制作潜望镜，并在下节课上展示。2.老师将对学生们的制作过程和成果进行评价和指导，帮助他们提高制作技能和理解潜望镜的原理。六、作业1.回顾本节课学习的内容，写一份制作潜望镜的实验报告；2.设计一种可以改进潜望镜性能的方案，并写一份改进方案的说明书。七、总结通过本节课的学习，我们不仅掌握了潜望镜的原理和制作方法，还提高了动手能力和创造性思维。希望大家能够在实践中不断探索和提高，为未来的科技创新做出贡献。第二课时一、前言本导学案将引导学生学习潜望镜的设计与制作过程，通过实践操作提升学生的动手能力和创新思维。潜望镜是一种用于水下观测的工具，通过反射原理实现观测目标的目的。本导学案将分为理论学习和实践操作两部分，引导学生深入了解潜望镜的原理和制作过程。二、理论学习部分1.潜望镜的原理：潜望镜利用光线在不同介质中传播速度改变的原理，通过反射和折射实现观测目标。学生需了解光线在水中传播的特点，以及反射和折射的基本知识。2.潜望镜的结构：潜望镜一般由凸透镜、反射镜和观测口组成，学生需要了解各部件的作用和组装方式。3.潜望镜的制作材料：学生需要准备透明的塑料管、凸透镜、反射镜和胶水等材料，确保制作过程顺利进行。三、实践操作部分1.制作凸透镜支架：首先，学生需要将凸透镜固定在透明塑料管的一端，制作凸透镜支架。学生可以使用胶水将凸透镜固定在管壁上，确保凸透镜不会晃动。2.安装反射镜：接着，学生需要将反射镜安装在另一端的管壁上，确保反射镜与凸透镜的光线传播路径一致。3.调整观测口位置：学生可以在管壁上开一个小孔作为观测口，通过观察反射和折射效果来调整观测口的位置，确保观测目标清晰可见。四、实践应用学生可以在水箱中放入一些小物体，如硬币或小玩具，通过自制的潜望镜观测这些物体在水下的情况。学生可以调整潜望镜的角度和观测口位置，体验不同观测效果。五、总结反思通过本次实践操作，学生不仅提升了动手能力和实践操作技能，还学习了潜望镜的原理和制作过程。希望学生能够在实践中发现问题、解决问题，培养创新思维和实践能力。六、延伸拓展学生可以尝试制作不同结构和材料的潜望镜