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文档简介
第三主题民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就
考点整合考点整合考点梳理考点梳理综合拓展综合拓展考情在线考情在线第1页第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点整合考点梳理综合拓展考情在线第2页考点梳理考点1五十六个民族是一家
1.民族区域自治制度实施(1)民族组成概况:我国是一个以____为主,拥有___个民族多民族国家。少数民族遍布全国,主要分布在我国___________________。(2)新中国成立后,在少数民族地域实施彻底民主改革和土地改革,废除封建制度和农奴制度,使少数民族直接进入社会主义社会。汉族56西部地域第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第3页(3)民族区域自治制度:在国家统一领导下,在__________________分别设置民族自治区、自治州、自治县(旗),行使自治权,使少数民族自主管理本民族内部事务。民族自治地方是中华人民共和国不可分离部分,民族自治地方自治机关是中央人民政府统一领导下一级地方政权。(4)五个民族自治区:___________________________________________。(5)民族区域自治制度意义:保障了少数民族平等管理国家事务和自主管理本民族事务政治权利,有利于民族团结、社会稳定和少数民族地域发展,维护了国家统一和中华民族大家庭根本利益。少数民族聚居地域内蒙古、广西、新疆、宁夏、西藏第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第4页2.新型民族关系建立(1)建立标准:___________________________________________标准。(2)新型民族关系内容:建立了__________________________社会主义新型民族关系。(3)表现:国家尊重少数民族历史定制和宗教信仰,保护少数民族文化;国家对少数民族地域采取一系列办法,加紧其经济和社会发展。民族平等、民族团结和各民族共同繁荣平等、团结、互助、友好第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第5页3.少数民族地域发展(1)办法:加大改革开放力度,全方面进行改革,发展边境贸易,开展对外经济技术合作。(2)表现:少数民族地域经济建设有了突飞猛进发展,人民生活有了大改进,健康水平普遍提升。第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第6页考点2“一国两制”与祖国统一1.“一国两制”构想(1)提出目标:为了实现祖国和平统一。(2)提出:20世纪80年代初,由______________提出。邓小平第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第7页(3)提出依据:从维护中华民族根本利益出发,尊重历史和现实。(4)内容(含义):“一国”就是一个统一中国;“两制”就是在中华人民共和国内,__________实施社会主义制度,________________仍实施资本主义制度。(5)意义:“______________”创造性构想提出,为完成祖国统一大业指明了正确道路,成为我国重大国策。大陆台湾、香港、澳门一国两制第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第8页2.香港、澳门回归祖国(1)依据:_____年,中英两国政府正式签署了关于_____问题《联合申明》。______年,中葡两国政府签署了关于________问题《联合申明》。(2)回归时间:__________________(时间),香港回归;1999年12月20日,澳门回归。(3)管理:中国政府在恢复对香港、澳门行使主权后,分别成立由中央人民政府直接管辖香港尤其行政区和澳门尤其行政区,尤其行政区享受高度自治权。(4)香港和澳门尤其行政区首任行政长官:分别是________________________。1984香港1987澳门1997年7月1日董建华和何厚铧第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第9页(5)香港、澳门回归祖国意义①对民族:香港、澳门回归祖国是中华民族百年历史盛事,洗雪了多年来民族耻辱。②对港澳:使香港、澳门历史发展进入了“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”“高度自治”新时代。③对国家统一:香港、澳门回归祖国是邓小平“一国两制”构想成功实践,对早日处理台湾问题起着主动作用。第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第10页3.祖国大陆与台湾经济文化交流(1)原因:中国共产党为了落实“和平统一,一国两制”对台基本方针,结束海峡两岸多年来担心军事对峙和人为隔绝局面。(2)意义:促进了两岸人民民族感情,加深了台湾人民对日新月异祖国大陆了解,还促进了海峡两岸经济发展。第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第11页1.人民海军、人民空军建立和发展(1)总方针:把人民军队建设成一支当代化革命军队。(2)军种:实现了以________为主体,向__________________________四个军种和装甲兵、通信兵、防化兵、海军航空兵等很多兵种合成转变。(3)人民海军:________________________,人民海军由此诞生。1950年,人民解放军海军领导机关正式成立,人民海军先后建立了_______________________________________。考点3建设当代化人民军队
陆军陆军、空军、海军、第二炮兵1949年建立了华东军区海军东海、南海和北海舰队第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第12页(4)人民空军:1949年,空军司令部成立。(5)发展方针:自力更生研制了一批新型战机、军用运输机,还从国外引进了一批先进飞机。(6)组建:航空兵、高射炮兵、地空导弹兵、雷达兵组成多兵种部队。空军作战能力大大提升,成为共和国“空中保护神”。第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第13页2.科技强军战略实施(1)方针:确立了科技强军战略,坚持走精兵之路和科技强军之路。(2)举措:两次裁军,调整军费开支,把有限财力用于研制高技术兵器,发展高技术兵种,培养军地两用人才,提升了军队当代化程度。(3)导弹部队:1966年建立,装备了近、中、远程和洲际导弹。(4)意义:人民解放军在当代条件下,尤其在高技术条件下,诸兵种协同作战能力大大提升。3.永葆人民军队本色(1)宗旨:________________________。(2)职责:保卫祖国、经济建设、抗灾抢险等(1998年长江、松花江、嫩江抢险,人民军队用血肉之躯,展示了英雄本色)。全心全意为人民服务第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第14页考点4朋友遍天下1.和平共处五项标准提出与万隆会议(1)和平共处五项标准①提出:1953年12月,周恩来在接见_______________________时提出,然后得到印度、缅甸赞同。②内容:相互尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。③意义:______________提出,开拓了______________________,成为处理国际关系准则。中印双边谈判印度代表和平共处五项标准中国外交新局面第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第15页(2)万隆会议①召开:1955年4月,29个亚非国家在________________举行__________亚非会议。②会议内容:团结反帝,反殖民主义。③美国破坏:美蒋特务采取卑鄙行径,会前制造了企图谋害周恩来等中国代表“克什米尔公主号事件”;会议期间,美国利用亚非国家社会制度和意识形态不一样挑拨离间,挑拨各国与中国关系,妄图把会议引入歧途。④中国贡献:周恩来提出了______________倡议,并在和平共处五项标准基础上,提出了促进世界和平十项标准。⑤“求同存异”含义:“同”是指亚非大多数国家都曾受过或正在受着殖民主义造成灾难和痛苦经历,以及解除殖民主义造成灾难和痛苦经历共同要求。“异”是指各国社会制度不一样(或者说意识形态不一样)。印度尼西亚万隆团结反帝“求同存异”第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第16页⑥意义:表现了亚非人民团结反帝,反殖民主义精神。2.我国在联合国正当席位恢复(1)背景:中国不但是联合国创始会员国,而且是安理会五个常任理事国之一,但因为美国坚持敌视中国政策,操纵联合国,使中国在联合国席位长久被台湾蒋介石集团非法占据。第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第17页(2)我国能恢复席位原因①我国国际地位提升。②联合国内要求恢复我国在联合国正当席位呼声日益高涨。③第三世界国家和其它主持正义国家有力支持。(3)恢复:__________________________(时间、会议),经过决议,决定恢复______________________在联合国一切正当权利,并接纳为安理会常任理事国。(4)意义:增强了第三世界在联合国中力量;大大提升了我国国际地位;中国成为安理会五个常任理事国之一,在国际事务中发挥着主要作用。1971年10月,第26届联合国大会中华人民共和国第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第18页3.中美、中日建交(1)中美建交①1972年2月,尼克松访华,中美双方发表《联合公报》,结束中美20多年敌对关系,开始走向关系正常化。②正式建交:1978年12月,中美两国政府发表《关于建立外交关系联合公报》,宣告中美两国自1979年1月1日起正式建交。③影响:中美关系改进,有利于世界和平与发展,也促进了中日邦交正常化实现。(2)中日建交1972年9月,日本首相田中角荣访华,中日双方签署《联合申明》,宣告两国建立外交关系,实现了________________。中日邦交正常化第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第19页4.全方位外交政策(1)背景:20世纪90年代以来,世界两极格局瓦解,我国奉行独立、不结盟、全方位和平外交政策。在和平共处标准基础上,发展同任何国家友好关系,尤其是第三世界国家和周围国家友好关系,促进世界和平与人类共同发展。(2)我国主动参加地域和全球性经济组织活动:出席亚太经合组织会议;年,我国正式加入________________。世界贸易组织第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第20页综合拓展1经济特区、尤其行政区和民族自治区比较第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就项目经济特区尤其行政区民族自治区不一样点目标发展对外经济处理香港、澳门、台湾问题处理民族问题地域深圳、珠海、汕头、厦门、海南等香港、澳门、台湾(待实现统一)西藏自治区等五个民族自治区社会制度社会主义制度资本主义制度社会主义制度考点整合考点梳理综合拓展考情在线第21页第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就项目经济特区尤其行政区民族自治区不一样点权限实施特殊经济政策和经济管理体制享受高度自治权,除外交权和国防事务权外,享受行政管理权、立法权、独立司法权和终审权等享受《宪法》《民族区域自治法》和其它法律要求民族自治权考点整合考点梳理综合拓展考情在线第22页第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就项目经济特区尤其行政区民族自治区相同点①都是中华人民共和国统一行使主权地方行政区域,是我国不可分割一部分;②与国家关系是中央与地方关系;③有利于和平统一、稳定发展、民族团结考点整合考点梳理综合拓展考情在线第23页2台湾是我国领土依据以及台湾三次分离
(1)依据:230年,吴国孙权派卫温、诸葛直率军抵达台湾,这是大陆管辖台湾开始。隋朝隋炀帝派人进入台湾,延续了大陆对台湾管辖。元朝设置澎湖巡检司,管辖台湾。(2)第一次分离:1624年,荷兰殖民者侵占台湾,1662年,郑成功收复台湾。康熙1683年派兵进入台湾,于1684年设置台湾府,台湾回到中央政府管辖。(3)第二次分离:1895年,中日《马关条约》将台湾岛割让给日本,1945年,日本战败,台湾回到祖国怀抱。(4)第三次分离:1949年国共内战,蒋介石溃退台湾,造成当前两岸分裂。第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第24页
319世纪70年代我国取得外交成就原因与意义(1)原因:综合国力提升,国际地位提升,在国际事务中发挥作用日益显著;和平共处外交政策实施。(2)意义:维护了世界和平,为我国当代化建设创造了良好外部环境。
第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考点整合考点梳理综合拓展考情在线第25页1.[·重庆A卷]岁月留痕,照片是研究历史宝贵资料。右图所表示统计是周恩来参加()A.中共中央南方局活动B.中印双边谈判C.亚非会议D.第26届联合国大会第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就考情在线C考点整合考点梳理综合拓展考情在线第26页2.[·重庆B卷]民族区域自治制度是我国社会主义民主政治主要组成部分之一。以下对民族区域自治制度了解,不正确是()A.是我国一项基本国策B.在全部少数民族居住地方实施C.实施前提是国家统一领导D.有利于保障少数民族政治权利3.[·重庆A卷]我国中央政府在不一样时期对今新疆地域治理,采取了以下举措,按其先后次序排列,正确是()①左宗棠收复新疆②设置新疆行省③设置西域都护④在新疆实施民族区域自治制度A.①②③④B.②①③④C.③①②④D.④③②①第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就BC考点整合考点梳理综合拓展考情在线第27页4.[·重庆A卷]毛泽东曾说:“为了反对帝国主义侵略,我们一定要建立强大海军。”人民海军诞生标志是()A.北海舰队建立B.东海舰队建立C.南海舰队建立D.华东军区海军建立第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就D考点整合考点梳理综合拓展考情在线第28页5.[·重庆卷]小明同学为班会准备了以下方面素材,以下各项中较适合作为此次班会主题是()A.朋友遍天下B.五十六个民族是一家C.科教兴国D.“一国两制”与祖国统一第三主题┃民族团结、祖国统一、国防建设和外交成就B考点整合考点梳理综合拓展考情在线第29页6.[·重庆B卷]创新是引领时代和事业前行不竭动力。结合所学知识回答:(3)“一国两制”构想,是中国共产党在推进祖国统一大业中所展现创新智慧。请指出“一国两制”中“一国”是指什么。举例说明这一构想在实践中已结出了怎样硕果。
第三主题
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