2024年湖北省武汉市中考道德与法治·历史试题（含答案解析）

秘密★2024年6月22日2024年武汉市初中毕业生学业考试道德与法治、历史试卷亲爱的同学：在你答题前，请认真阅读下面的注意事项。1.本试卷由第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成。全卷共10页，两大题,满分120分。考试用时120分钟。2.答题前，请将你的姓名、准考证号填写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。将条形码横贴在答题卡第1页右上“贴条形码区”。3.答第I卷(选择题)时，选出每小题答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答在“试卷”上无效。4.答第Ⅱ卷(非选择题)时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。5.认真阅读答题卡上的注意事项。预祝你取得优异成绩！第Ⅰ卷(选择题共56分)一、选择题(共28小题,每小题2分,共56分)下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。1.为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排(节选)：时间周一周二周三周四周五课程书法国画蔬菜种植手工编织合唱管弦乐演奏太极拳花样跳绳面点制作家电维修其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生A.传承传统文化，感受经典魅力B.增强劳动意识，掌握劳动技能C.培育音乐素养，提高审美能力D.树立健康理念，养成运动习惯2.以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录：◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。这些留言的共同主题是A.悦纳生理变化B.培养坚强意志C.学会认识自我D.学会调控情绪(道德与法治、历史)试卷第1页(共10页)3.在生活中经常可以看见如下标志(见下图)，这些标志提示我们要①己所不欲，勿施于人②行己有耻，见贤思齐③遵守规则，承担责任④敬畏生命，守护安全A.①②B.①④C.②③D.③④4.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说A.“要学会等待，等老师来找你吧！”B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！”C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！”5.学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征A.①②B.①④C.②③D.③④6.八年级开展了“与法同行”系列主题活动。同学们在活动中获得的下列认识，正确的是主题活动认识国旗下宪法晨读①宪法具有至高无上的权威邀请法官进校“以案说法”青少年要尊法学法执法用法到人民法院旁听案件的庭审③人民法院是我国的法律监督机关去街道发放法治宣传册④每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者A.①③B.①④C.②③D.②④7.这是一位全国人大代表在参加2024年全国两会前后的工作日记摘录：◎1-2月，广泛调研，准备提交关于加强“非遗”文化传承与保护的建议。◎3月5日上午，听取《政府工作报告》，全国政协委员列席大会；下午，参与审议《政府工作报告》。◎3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。以上内容反映了①人大代表应对人民负责，为人民服务②全国人大代表依法行使重大事项的决定权③人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主A.①③B.①④C.②③D.②④8.下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息⑧演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟盘.①②B.①③C.②④D.③④(道德与法治、历史)试卷第2页(共10页)9.在以“踏上强国之路”为议题的学习活动中，小辉收集了近年来武汉市经济社会发展的部分数据：由此可以看出武汉市A.优化投资布局，实现区域协调发展B.加快制度创新，促进社会公平正义C.不断深化改革，经济由高质量发展转向高速增长D.持续推进对外开放，经济发展成效显著10.右图漫画表明我国政府A.以人民为中心，不断增进民生福祉B.尊重和保障人权，扩大了公民的基本权利.推进公正司法，为社会发展提供了法治保障D.坚持城乡融合发展，实现了全体人民共同富裕11.九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题下匹配的是A.小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片B.小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料C.小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选D.小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画12.小华同学在社区门口看到一则会议通知(见右图)。下列宣传标语适合本次会议内容的是A.推进依法行政，实现人民当家作主B.坚持人民代表大会制度，发展社会主义民主C.发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设基础D.发展协商民主，完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度13.习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”A.①②B.①③C.②④D.③④(道德与法治、历史)试卷第3页(共10页)14.以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：这则“对话”表明A.经济全球化使风险与危机跨国界传递B.世界多极化促进国际关系民主化发展C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局15.一次，孔子的弟子子贡提出一个问题：有没有一个观念一个人一生都应该践行?孔子说有，这个观念就是“恕”。孔子认为，“恕”就是人与人相处，应该设身处地，将心比心，换位思考。这表明孔子主张A.无为而治B.仁者爱人C.以法治国D.民贵君轻16.下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是A.江南地区的开发B.北方各族的内迁C.黄河流域的统一D.中外文化的交流17.下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是A.动荡与变革B.繁荣与开放C.封闭与危机D.侵略与反抗(道德与法治、历史)试卷第4页(共10页)18.明末清初，汉口镇沿汉水至入长江口一线发展，绵延十余里，是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此。由此可见，当时的汉口镇A.人地矛盾突出B.工厂制度确立C.商品贸易兴盛D.自然经济解体19.第二次鸦片战争后，江南机器制造总局、天津机器局等兵工厂生产的武器，供应给驻守台湾以及广西、云南等前线的各路清军使用。煤矿、冶铁、纺织等领域建立的民用企业也逐渐改变着社会面貌。这些现象的出现是因为A.太平天国分土地B.洋务运动求富强C.维新变法启民智D.扶清灭洋御外侮20.下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命A.追求民主共和B.掀起实业救国热潮C.废除科举制度D.推翻北洋军阀统治21.胡适认为，《新青年》创造了一个新时代；恽代英说，自从看了《新青年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样；《申报》提到，《新青年》是“新思想的源泉，可以不穷究吗?可以不读吗?”与之对应的历史事件是A.义和团运动B.虎门销烟C.新文化运动D.北伐战争22.1927年，李大钊被捕入狱，面对各种酷刑，他严守党的秘密，写下自述表达了从事革命的初心：“钊感于国势之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奋国群之良策。”这彰显出李大钊的优秀品质是A.艰苦奋斗、勤俭节约B.谦虚谨慎、不骄不躁C.敢闯敢试、勇于创新D.坚持真理、坚守理想23.“当新中国第一辆汽车试车成功，当新中国第一架喷气式战斗机飞过天安门广场上空……当新中国工业无数个‘第一’层出不穷的时候，中国人一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造的时代一去不复返了！”这主要得益于A.土地改革运动的开展B.抗美援朝战争的胜利C.第一个五年计划实施D.三大改造的基本完成(道德与法治、历史)试卷第5页(共10页)24.在参观展览时，小朱同学看到了一段文字：1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号，如“时间就是金钱，效率就是生命”。这段文字反映了A.改革开放探索B.“一国两制”实践C.科教兴国推进D.“一带一路”建设25.九(3)班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国A.注重法治建设B.垄断亚非欧贸易C.建立国际秩序D.沟通东西方文化26.新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟A.密切了世界联系B.发展了近代自然科学C.推动了教育普及D.引发了资产阶级革命27.莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是A.抨击奴隶制度B.讴歌工人运动C.谴责殖民掠夺D.反映社会现实28.学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是领域相关资料政策网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略科技云计算、物联网、移动互联网、人工智能生活移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市A.从国际组织看世界多极化B.从跨国公司看经济全球化C.从创新驱动看社会信息化D.从区域特色看文化多样化(道德与法治、历史)试卷第6页(共10页)第Ⅱ卷(非选择题共64分)二、非选择题(共6小题，共64分)29.【丝绸与中华文明】(10分)材料一“五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。——摘编自郑茜《何以中华》等材料二中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发；汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等(1)根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。(4分)(2)根据材料二并结合所学，概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。(4分)(3)学校准备开展“建设一带一路，讲好中国故事”历史研学活动，请你从丝绸的历史意义与现实价值的角度拟定一个活动主题。(2分)30.【团结与革命实践】(12分)材料一(道德与法治、历史)试卷第7页(共10页)材料二《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲。歌中“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火”表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志。——摘编自刘习良《歌声中的——摘编自刘习良《歌声中的20世纪》材料三1949年9月25日，在一次国旗设计工作座谈会上，毛泽东拿着五星红旗指着说：我们这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结又是革命。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上按动电钮，升起了中华人民共和国国旗——五星红旗。——摘编自杨冬权等《让激情飞扬》(1)根据材料一并结合所学，分别指出两幅图片反映的历史事件。(4分)(2)根据材料二并结合所学，分析歌曲《团结就是力量》创作的历史背景。(4分)(3)习近平总书记在党的二十大报告中指出，“团结就是力量，团结才能胜利。”根据上述材料并结合所学，运用史实说明“团结”在中国革命实践中的重要性。(4分)31.【探索与世界发展】(10分)学校历史教师组织学生对历史问题进行论证，以下是同学们对史料进行分析、整理后形成的资料简表：时代需求人物实践科技创新瓦特1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用奥托1876年,奥托制造出煤气内燃机本茨19世纪80年代,本茨制造出由内燃机驱动的汽车社会变革玻利瓦尔19世纪初,玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动列宁1917年,列宁领导俄国十月革命甘地1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动和平发展周恩来1955年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针袁隆平20世纪70年代,袁隆平成功培育出籼型杂交水稻(1)根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，请你提炼一个观点。(2分)(2)从资料简表中选择两个史实，结合所学，论证上述观点的合理性。(8分。要求：观点正确，史论结合，条理清晰)(道德与法治、历史)试卷第8页(共10页)32.【向“善”而行】(12分)某校八年级(3)班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。活动剪辑进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“这个周末真是收获满满！”(1)请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些。(6分)活动插曲★社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小清劝小宇：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。”(2)请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。(6分)33.【寻“美”之旅】(10分)城市因文化而美丽。“五一”期间，众多游客从外地来到全国历史文化名城武汉，品美食、赏美景、逛博物馆……短短几天的旅程给他们留下了美好的印象。我们一家漫步武汉长江大桥，乘坐了“知音号”，游览了东湖绿道，体验了光谷空轨……美丽江城，不虚此行！最难忘的是参观湖北省博物馆、毛泽东旧居纪念馆、中共五大会址，登上黄鹤楼……大美武汉，美得厚重！我们在户部巷、吉庆街尝遍了各种美食，在昙华林、楚河汉街购买了很多有意思的文创产品……美丽武汉，回味无穷！(1)请结合材料，运用所学，解读武汉之“美”。(6分)(道德与法治、历史)试卷第9页(共10页)文明，是一座城市最美的底色，也是一座城市最美的名片。为了更好地向中外游客推介武汉，请你参与制作城市形象宣传短片“寻美·武汉”，用镜头记录文明武汉之美。(2)请你从以下拍摄选题中任选一个，描述拍摄内容，并简要说明拍摄意义。(4分)拍摄选题：“文明餐桌”或者“文明出行”拍摄内容：拍摄意义：示例：文明诚信拍摄内容：环卫工人将游客遗失的相机物归原主。拍摄意义：发扬拾金不昧精神，引领社会诚信风尚。34.【以“新”致远】(10分)习近平总书记指出：“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。”“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。”某校组织开展“发展新质生产力·武汉行动”社会调研活动，请你加入以下任务组，参与完成相关任务。调查组(1)调查组的同学们分享了近年来武汉发展新质生产力的相关资料。请结合材料，运用所学，总结武汉发展新质生产力的经验。(6分)践行组(2)发展新质生产力，需要高素质人才。践行组的同学们正在策划一场穿越到未来的人才招聘会。假如你是应聘者，面对心仪的工作岗位，你会怎样向招聘人员推荐自己?(4分)工作岗位：自我推荐：(道德与法治、历史)试卷第10页(共10页)答案解析第Ⅰ卷(选择题共56分)一、选择题(共28小题，每小题2分，共56分)下面各小题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。1.为深入实施素质教育，武汉市中小学开设了丰富多彩的课后服务选修课程。下表是某校课程安排(节选)：()时间周一周二周三周四周五课程书法国画蔬菜种植手工编织合唱管弦乐演奏太极拳花样跳绳面点制作家电维修其中，周二和周五的课程内容旨在引导学生A.传承传统文化，感受经典魅力B.增强劳动意识，掌握劳动技能C培育音乐素养，提高审美能力D.树立健康理念，养成运动习惯【答案】B【解析】【详解】本题考查建设美好祖国需要辛勤劳动。B：周二的课程是蔬菜种植和手工编织，周五的课程是面点制作和家电维修，这两天的课程内容都有利于增强同学们的劳动意识，掌握一些劳动技能，故B符合题意；A：周一和周四太极拳的课程内容，有利于同学们传承传统文化，感受经典魅力，故A不符合题意；C：周三的课程内容有利于培养同学们的音乐素养，提高审美能力，故C不符合题意；D：周四的课程内容，有利于同学们树立健康理念，养成运动习惯，故D不符合题意；故本题选B。2.以下是学校心理健康周“留下你的笑脸”留言墙摘录：◎参加跑步等体育活动能帮助我转移注意，化解烦恼。◎不开心时，我与值得信赖的师长交流，心情就变好了。◎通过书信的方式把不良感受写出来，可以让我冷静下来。这些留言的共同主题是()A.悦纳生理变化B.培养坚强意志C.学会认识自我D.学会调控情绪【答案】D【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。D：从留言墙摘录“转移注意化解烦恼、与师长交流后心情变好了、把不良感受写下来可以让我冷静”等词语中可知，这些留言的共同主题是学会调控情绪，故D符合题意；ABC：悦纳生理变化、培养坚强意志、学会认识自我的观点，不是留言体现的共同主题，故ABC不符合题意；故本题选D。3.在生活中经常可以看见如下标志(见下图)，这些标志提示我们要()禁止烟火禁止吸烟禁止游泳禁止毒品①己所不欲，勿施于人②行己有耻，见贤思齐③遵守规则，承担责任④敬畏生命，守护安全A①②B.①④C.②③D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查自觉遵守规则、爱护身体、养成健康的生活方式。③④：从题文中“禁止”一词中可知，这些标志提示我们要遵守规则，对自己的生命健康负责，禁止做的事坚决不做；从禁止烟火、禁止吸烟等标志中可知，我们要敬畏生命，养成健康的生活方式，守护生命安全，故③④符合题意；①②：题文中的标志没有体现“己所不欲勿施于人、行己有耻见贤思齐”的要求，故①②不符合题意；故本题选D。4.学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说()A.“要学会等待，等老师来找你吧！”B.“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！”C.“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”D.“要学会竞争，不要把机会留给别人！”【答案】C【解析】【详解】本题考查青春的探索需要自信、正确对待竞争。C：小静有普通话标准、喜爱文学的优势，很想参加竞选，但因为性格内向、胆小害羞而不敢参与，作为好朋友就应鼓励她敢于迎接挑战，自信地展示自己。故C符合题意；A：有展示自己的机会就要主动争取，不能等待，故A说法错误；B：参与学校的活动，有利于在更大的舞台上锻炼自己，这不是浪费时间，故B说法错误；D：所有的同学都可以参与竞争，“不要把机会留给别人”是错误的，故D说法错误；故本题选C。5.学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是()①该判决依据的法律是刑法②冯某的行为是严重违法行为③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚④刑事违法性是犯罪的最本质特征A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查犯罪的定义及基本特征。①②：依据教材知识，根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。从题文中“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等语句中可知，冯某的行为是犯罪行为，即严重违法行为，判决依据应是刑法，故①②符合题意；③：罚金属于附加刑，不是行政处罚，故③说法错误；④：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，故④说法错误；故本题选A。6.八年级开展了“与法同行”系列主题活动。同学们在活动中获得的下列认识，正确的是()主题活动认识国旗下宪法晨读①宪法具有至高无上的权威邀请法官进校“以案说法”②青少年要尊法学法执法用法到人民法院旁听案件的庭审③人民法院是我国的法律监督机关去街道发放法治宣传册④每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查增强宪法意识的原因和要求、人民法院的性质与职权、人民检察院的性质与职权。①：依据教材知识，宪法具有至高无上的权威。在国旗下开展宪法晨读活动，有利于同学们学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，自觉维护宪法权威，故①符合题意；④：每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者，去街道发放法治宣传册，有利于增强社区居民的法治意识，故④符合题意；②：邀请法官进校“以案说法”有利于增强同学们尊法学生守法用法的意识，但“执法”不是青少年的权限，故②说法错误；③：人民法院是我国的审判机关，人民检察院是我国的法律监督机关，故③说法错误；故本题选B。7.这是一位全国人大代表在参加2024年全国两会前后的工作日记摘录：◎1-2月，广泛调研，准备提交关于加强“非遗”文化传承与保护的建议。◎3月5日上午，听取《政府工作报告》，全国政协委员列席大会；下午，参与审议《政府工作报告》。◎3月中下旬，深入社区宣讲全国两会精神。以上内容反映了()①人大代表应对人民负责，为人民服务②全国人大代表依法行使重大事项的决定权③人大代表和政协委员是我国权力机关的组成人员④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查人大代表的职权与义务、人民代表大会的职权、人民政协的性质。①④：从题文中这位全国人大代表的工作内容可知，经过广泛调研提交建议、听取并参与审议《政府工作报告》、宣讲两会精神，体现了人大代表应对人民负责，为人民服务；也说明了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。故①④符合题意；②：人民代表大会依法行使重大事项决定权，而不是人大代表行使决定权，故②说法错误；③：人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织，不是国家权力机关，因此政协委员不是权力机关的组成人员，故③说法错误；故本题选B。8.下列法治情景剧的内容，能体现维护国家安全的是()①演示“购物风波”情境：买方在购物中买到假货后要求卖方给予赔偿②表演“亲友团聚”场景：参与涉密工作的父亲拒绝透露任何工作信息③演绎“经济纠纷”故事：王某与朋友发生债务纠纷，协商无果后诉诸法院④模拟“海关安检”情节：海关工作人员检查并处理入境的外来物种红耳彩龟A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查维护国家安全。②：参与涉密工作，但拒绝透露任何关于工作的信息，是保守国家秘密、维护国家安全的表现，故②符合题意；④：红耳彩龟属于外来物种，会威胁到我国的生态安全，海关工作人员检查并处理入境的外来物种，有利于维护国家安全，故④符合题意；①：买到假货后要求赔偿，是依法维护自己合法权益的表现，故①不符合题意；③：因债务纠纷协商无果后诉至法院，是依法维护自己合法权益的表现，故③不符合题意；故本题选C。9.在以“踏上强国之路”为议题的学习活动中，小辉收集了近年来武汉市经济社会发展的部分数据：由此可以看出武汉市()A.优化投资布局，实现区域协调发展B.加快制度创新，促进社会公平正义C.不断深化改革，经济由高质量发展转向高速增长ID.持续推进对外开放，经济发展成效显著【答案】D【解析】【详解】本题考查改革开放是决定当代中国命运的关键抉择、经济发展的新阶段。D：从2019--2023年武汉市货物进出口总额、地区生产总值两组数据可以看出，武汉市坚持推进对外开放，经济发展成效显著，故D符合题意；AB：题文中的数据没有反映区域协调发展、加快制度创新的观点，故AB不符合题意；C：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故C说法错误；故本题选D。10.下图漫画表明我国政府()A.以人民为中心，不断增进民生福祉B.尊重和保障人权，扩大了公民的基本权利C.推进公正司法，为社会发展提供了法治保障D.坚持城乡融合发展，实现了全体人民共同富裕【答案】A【解析】【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想、实现共同富裕。A：从漫画中可知，我国政府打造全国一体化在线政务服务平台，加快推进社保卡跨地区、跨部门应用，体现了政府坚持以人民为中心的发展思想，不断增进民生福祉，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。故A符合题意；B：题文中的举措没有扩大公民的基本权利，故B说法错误；C：我国政府是行政机关，应依法行政，司法机关应公正司法，故C说法错误；D：“实现了共同富裕”错误。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程，故D说法错误；故本题选A。11.九年级(1)班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与学习主题不匹配的是()A.小乐：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片B.小武：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料C.小林：《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选D.小智：《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画【答案】B【解析】【详解】本题考查继承革命文化、弘扬建党精神、中华民族精神的具体表现。ACD：《南湖红船》故事、《复兴之路》纪录片、《强渡大渡河》画册、《焦裕禄》电影节选、《没有共产党就没有新中国》歌曲、《开国大典》油画，都体现了伟大建党精神，有利于我们继承革命文化，符合学习主题，故ACD说法正确；B：《清明上河图》图片、《戊戌变法》史料，反映的是中华优秀传统文化，与建党精神的主题不匹配，故B说法错误；本题为逆向选择题，故本题选B。12.小华同学在社区门口看到一则会议通知(见下表)。下列宣传标语适合本次会议内容的是()通知各位居民议事会成员：拟于6月23日上午9点，在社区会议室召开本年度第三次议事会，议题如下：1.商讨小区加装电梯事宜。2.商讨增聘垃圾分类管理员。××社区居民议事会A.推进依法行政，实现人民当家作主B.坚持人民代表大会制度，发展社会主义民主C.发展基层民主，夯实社会主义民主政治建设基础D.发展协商民主，完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度【答案】C【解析】【详解】本题考查基层群众自治制度。C：从题文中“居民议事会”一词及会议的内容可知，该会议反映的是基层群众自治制度。依据教材知识，完善基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础，故C符合题意；A：社区居委会是基层群众性自治组织，不属于行政机关，因此不能依法行政，故A说法错误；B：题文反映的是基层群众自治制度，不是人民代表大会制度，故B不符合题意；D：题文反映的是基层群众自治制度，不是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故D不符合题意；故本题选C。13.习近平总书记寄语新时代青年“奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章”。为响应号召，九年级(2)班以“中国式现代化·青年担当”为主题开展项目式学习。同学们提交的下列作品中，设计合理的是()①展示“国际湿地城市青年志愿者风采”图片，配文“坚持人与自然和谐共生”②播报“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”新闻，配文“冰原磨砺，青春出彩”③绘制“民族伟大复兴”时间轴，标注“为2035年全面建成社会主义现代化强国而奋斗”④剪辑“嫦娥六号月背采样”视频，标注“建成世界科技强国，向第一个百年奋斗目标奋进”A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查当代青少年的历史使命、我国第二个百年奋斗目标的两个阶段、我国科技创新能力现状。①：“国际湿地城市青年志愿者风采”的图片展示，体现了青年志愿者们为环境保护所做的贡献，故①符合题意；②：“武汉大学南北极科考队获五四青年奖章”的新闻播报，体现了青年大学生为我国的科技事业所做的贡献，故②符合题意；③：依据教材知识，到2035年，我国基本实现社会主义现代化。从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，即全面建成社会主义现代化强国。故③说法错误；④：我国已成功进入创新型国家行列，要建成世界科技创新强国，任重道远；我国已经实现了第一个百年奋斗目标。故④说法错误；故本题选A。14.以下是“骆驼奶”和“智能重卡”之间的一则“对话”：我是来自中亚的“骆驼奶”，质量上乘，通过中国-中亚商品展销会进入中国市场，销量很好。我是中国生产的“智能重卡”，依托“一带一路”出口到多个国家，深受欢迎。这则“对话”表明()A.经济全球化使风险与危机跨国界传递B.世界多极化促进国际关系民主化发展C.经济全球化有利于资源在世界范围内优化配置D.我国积极构建以国际大循环为主体的新发展格局【答案】C【解析】【详解】本题考查经济全球化的表现及影响。C：依据教材知识，商品贸易在全球范围内进行，是经济全球化的重要表现。题文中，中亚的骆驼奶进入中国市场、中国生产的智能重卡出口到多个国家，表明经济全球化促进商品在全球流动，有利于资源在世界范围内优化配置，故C符合题意；A：题文中体现的是经济全球化为经济发展提供了新的机会，未体现使风险与危机跨国界传递，故A不符合题意；B：题文中说明的是经济全球化的影响，未体现世界多极化，故B不符合题意；D：我国积极构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，故D说法错误；故本题选C。15.一次，孔子的弟子子贡提出一个问题：有没有一个观念一个人一生都应该践行?孔子说有，这个观念就是“恕”。孔子认为，“恕”就是人与人相处，应该设身处地，将心比心，换位思考。这表明孔子主张()A.无为而治B.仁者爱人C.以法治国D.民贵君轻【答案】B【解析】【详解】根据题干和所学知识可知，孔子的思想核心是“仁”。他提出仁者爱人，即人要有爱心和同情心，主张“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。“恕”符合孔子“仁”的思想，B项正确；无为而治是道家的思想，排除A项；以法治国是法家的思想，排除C项；民贵君轻是孟子提出的思想主张，排除D项。故选B项。16.下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断，他学习的是()A.江南地区的开发B.北方各族的内迁C.黄河流域的统一D.中外文化的交流【答案】A【解析】【详解】根据题干和所学知识可知，思维导图中描述的是江南地区经济的发展。西晋末年以来，北方人民为了躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，再加上南方自然条件优越，农业、手工业和商业的迅速发展，A项正确；北方各族内迁的地域是黄河流域，与江南地区无关，排除B项；题干内容没有涉及黄河流域，排除C项；题干描述的江南地区经济的发展，不是文化内容，更不是中外文化的交流，排除D项。故选A项。17.下图是甘肃出土的唐朝三彩骑俑队列，其中的女骑俑束着典型的汉式头饰，身穿窄袖紧身衣。我国其他多个地区也出土了同时期的类似三彩人物俑，印证了当时人口构成的多元性。材料反映出这一时期的时代特征是()A.动荡与变革B.繁荣与开放C.封闭与危机D.侵略与反抗【答案】B【解析】【详解】根据题干和所学知识可知，唐朝前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛唐景象，B项正确；动荡与变革是春秋战国时期的特征，排除A项；封闭与危机是清朝前期的特征，排除C项；被侵略与反抗是中国近代史的内容,排除D项。故选B项。18.明末清初，汉口镇沿汉水至入长江口一线发展，绵延十余里，是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此。由此可见，当时的汉口镇()A.人地矛盾突出B.工厂制度确立C.商品贸易兴盛D.自然经济解体【答案】C【详解】根据题干“是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中于此”和所学知识可知，当时的汉口镇是华中地区最大的棉花市场和茶叶集散地，百姓所需的米、盐、油、木材、布匹、药材等从全国各地集中此地，说明该地方商品贸易兴盛，C项正确；材料描述了汉口镇商业贸易兴盛，没有体现人地矛盾突出，排除A项；材料描述的是商业贸易，不是工厂生产，没有涉及工厂制度，排除B项；明末清初，中国农村的经济依然是自然经济，排除D项。故选C项。19.第二次鸦片战争后，江南机器制造总局、天津机器局等兵工厂生产的武器，供应给驻守台湾以及广西、云南等前线的各路清军使用。煤矿、冶铁、纺织等领域建立的民用企业也逐渐改变着社会面貌。这些现象的出现是因为()A.太平天国分土地B.洋务运动求富强C.维新变法启民智D.扶清灭洋御外侮【答案】B【详解】根据题干和所学知识可知，洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。经过30多年的建设，中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，B项正确；太平天国分土地不涉及工业生产，排除A项；维新变法发生在中日甲午战争后，不是第二次鸦片战争后，排除C项；扶清灭洋是义和团运动的口号，发生在义和团兴起过程中，不是发生在第二次鸦片战争后，排除D项。故选B项。20.下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命()A.追求民主共和B.掀起实业救国热潮C.废除科举制度D.推翻北洋军阀统治【答案】A【解析】【详解】根据题干“中间铸刻的篆书‘汉’字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案”和所学知识可知，辛亥革命反对封建帝制，追求民主共和，银币中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案，即体现了追求民主共和，A项正确；甲午战争后，外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山，刺激了中国民族工业的发展，此时爱国民族企业家掀起了实业救国的热潮，与题干无关，排除B项；废除科举制度是在1905年，排除C项；推翻北洋军阀统治是在1927年北伐战争取得胜利之后，排除D项。故选A项。21.胡适认为，《新青年》创造了一个新时代；恽代英说，自从看了《新青年》，渐渐地醒悟过来，真是像在黑暗的地方见了曙光一样；《申报》提到，《新青年》是“新思想的源泉，可以不穷究吗?可以不读吗?”与之对应的历史事件是()A.义和团运动B.虎门销烟C.新文化运动D.北伐战争【答案】C【解析】【详解】根据题干“《新青年》创造了一个新时代”和所学知识可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷开始改名《新青年》)，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角，热情宣传西方的民主与科学思想，猛烈抨击封建的旧道德和旧文化，促进了人们思想解放，C项正确；《新青年》与义和团运动、虎门销烟、北伐战争无关，排除ABD项。故选C项。22.1927年，李大钊被捕入狱，面对各种酷刑，他严守党的秘密，写下自述表达了从事革命的初心：“钊感于国势之危迫，急思深研政理，求得挽救民族、振奋国群之良策。”这彰显出李大钊的优秀品质是()A.艰苦奋斗、勤俭节约B.谦虚谨慎、不骄不躁C.敢闯敢试、勇于创新D.坚持真理、坚守理想【答案】D【解析】【详解】根据题干和所学知识可知李大钊被捕入狱，面对各种酷刑，不改初心，严守党的秘密，彰显了他坚持真理、坚守理想的优秀品质，D项正确；勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭，题干表现的是李大钊对真理和理想的坚守，没有涉及“艰苦奋斗、勤俭节约”，排除A项；谦虚谨慎是形容人虚心礼让，小心谨慎，题干表现的是李大钊对真理和理想的坚守，没有涉及“谦虚谨慎、不骄不躁”，排除B项；创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧，题干表现的是李大钊对真理和理想的坚守，没有涉及“敢闯敢试、勇于创新”，排除C项。故选D项。23.“当新中国第一辆汽车试车成功，当新中国第一架喷气式战斗机飞过天安门广场上空……当新中国工业无数个‘第一’层出不穷的时候，中国人一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造的时代一去不复返了！”这主要得益于()A.土地改革运动的开展B.抗美援朝战争的胜利C.第一个五年计划实施D.三大改造的基本完成【答案】C【详解】根据题干和所学知识可知，第一个五年计划期间，我国以苏联帮助兴建的156个项目为中心，先后施工1万多个工业项目。钢铁、煤炭、电力、机械制造等各个领域快速发展，捷报频传。鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，C项正确；土地改革是关于土地制度的改革，与工业生产无关，排除A项；抗美援朝是一场立国之战，属于战争范畴，不是工业生产，排除B项；三大改造是制度建设，不属于生产领域，排除D项。故选C项。24.在参观展览时，小朱同学看到了一段文字：1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号，如“时间就是金钱，效率就是生命”。这段文字反映了()A.改革开放探索B.“一国两制”实践C.科教兴国推进D.“一带一路”建设【答案】A【详解】根据题干“1979年，深圳蛇口工业区率先实行全新的经济管理体制，并第一次按照国际惯例引进外商和外资。这里还诞生了许多突破旧思想束缚、催人开拓奋进的新口号”和所学知识可知，1978年中共十一届三中全会后，对外开放逐步展开，这是深圳蛇口工业区对改革开放的有益探索，A项正确；“一国两制”是针对港澳台地区，深圳没有实行“一国两制”，排除B项；题干表述的是经济方面的改革，没有涉及科教兴国，排除C项；“一带一路”建设是在2013年提出的，排除D项。故选A项。25.九(3)班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是阿拉伯帝国()数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典A.注重法治建设B.垄断亚非欧贸易C建立国际秩序D.沟通东西方文化【答案】D【解析】【详解】根据题干“将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲”“《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习俗和风土人情”“《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典”等内容可知，题干主要反映了阿拉伯帝国对东西方文化的传递，D项正确；题干没有提及注重法治建设、垄断亚非欧贸易、建立国际秩序的内容，强调的是沟通东西方文化，排除ABC项。故选D项。26.新航路开辟后，葡萄牙人来到亚洲，一方面让东南亚的香料有了更多的销路，另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现，让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路，跨越半个地球来到了中国。这反映出新航路开辟()A.密切了世界联系B.发展了近代自然科学C.推动了教育普及D.引发了资产阶级革命【答案】A【解析】【详解】根据题干和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，A项正确；新航路开辟密切了世界联系，与发展了近代自然科学、推动了教育普及、引发了资产阶级革命没有直接关系，排除BCD项。故选A项。27.莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是()A.抨击奴隶制度B.讴歌工人运动C.谴责殖民掠夺D.反映社会现实【答案】D【解析】【详解】依据材料可知，莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，可见，这两部作品都反映了社会现实，D项正确；《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇，《高老头》讲述主人公高老头是法国大革命时期起家的面粉商人，中年丧妻，他把自己所有的爱都倾注在两个女儿身上，为了让她们挤进上流社会，从小给她们良好的教育，且出嫁时给了她们每人80万法郎的陪嫁，可他的两个女儿生活放荡，挥金如土他的爱轻而易举就被金钱至上的原则战胜了，二者都没有抨击奴隶制度，排除A项；据以上可知，二者都没有讴歌工人运动，排除B项；据以上可知，二者都没有谴责殖民掠夺，排除C项。故选D项。28.学校谈古论今社团围绕“现代世界的基本特点”开展探究学习，搜集整理了如下资料，他们探究的是()领域相关资料政策网络强国战略、“互联网+”行动计划、国家大数据战略科技云计算、物联网、移动互联网、人工智能生活移动支付、共享出行、电子商务、智慧城市A.从国际组织看世界多极化B.从跨国公司看经济全球化C.从创新驱动看社会信息化D.从区域特色看文化多样化【答案】C【解析】【详解】依据题干信息并结合所学知识可知，社会信息化是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程，题干表格从政策、科技、生活方面探究了信息技术的政策和创新发展，以及为人们生活提供了诸多便利，这些属于社会信息化的范畴，因此题干内容探究的是从创新驱动看社会信息化，C项正确；材料没有涉及国际组织，无法得出相关结论，排除A项；经济全球化的表现为贸易自由化、生产国际化、资本全球化和科技全球化，与材料主旨不符，排除B项；文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，与材料主旨不符，排除D项。故选C项。第Ⅱ卷(非选择题共64分)二、非选择题(共6小题，共64分)29.【丝绸与中华文明】材料一“五星出东方利中国”织锦发现于古代西域精绝国遗址。精绝国是丝绸之路的必经之地，曾接受汉朝西域都护统辖。“五星出东方利中国”织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平，反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同。——摘编自郑茜《何以中华》等材料二中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发；汉代以来，丝织物不断西传，成为古代中国与西方诸国进行经济交流的主要产品。丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递。——摘编自林梅村《丝绸之路考古十五讲》等(1)根据材料一，指出这一考古发现蕴含的历史信息。(2)根据材料二并结合所学，概括丝绸在中华文明发展史上的重要作用。(3)学校准备开展“建设一带一路，讲好中国故事”历史研学活动，请你从丝绸的历史意义与现实价值的角度拟定一个活动主题。【答案】(1)历史信息：当时丝织技术高超；西域民众认同中央王朝。(2)作用：丝绸催生了大量甲骨文字；造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。(3)活动主题：丝绸：链接古代与现代、中国与世界的名片【解析】【小问1详解】历史信息：根据材料一“织锦面积不大，但色彩极为丰富，代表了当时丝织技术的高超水平”可知，当时丝织技术高超；根据材料一“反映了以精绝国为代表的西域民众对中央王朝的认同”可知，西域民众认同中央王朝。【小问2详解】作用：根据材料二“中国最早的文字甲骨文中出现了桑、蚕、帛以及偏旁从丝的100多个与丝有关的字”可知，丝绸催生了大量甲骨文字；根据材料二“造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程中产生的丝茸沉淀物与凸版印花技术的启发”可知，造纸术和印刷术的发明直接受到制丝过程的启发；根据材料二“丝绸延绵数千年，至今依旧光耀神州，已成为国家文化的名片，将中国货通世界、与世交好的愿景传递”可知，丝绸将中国货通世界、与世交好的愿景传递。【小问3详解】活动主题：从历史意义来讲，丝绸不但促进了中国文化的发展，也成为东西方物质文化交流的重要载体；从现实的角度来讲，由于历史积蕴的作用，丝绸已成为中国文化名片，向世界传递了中国同世界各国友好交往的心愿。所以拟定活动主题为：丝绸：链接古代与现代、中国与世界的名片。30.【团结与革命实践】材料一——摘编自林宏伟、高永中《中国共产党历史画典》等材料二《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲。歌中“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强，向着法西斯蒂开火”表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志。——摘编自刘习良《歌声中的20世纪》材料三1949年9月25日，在一次国旗设计工作座谈会上，毛泽东拿着五星红旗指着说：我们这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结。因此，现在也好，将来也好，又是团结又是革命。1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼上按动电钮，升起了中华人民共和国国旗——五星红旗。——摘编自杨冬权等《让激情飞扬》(1)根据材料一并结合所学，分别指出两幅图片反映的历史事件。(2)根据材料二并结合所学，分析歌曲《团结就是力量》创作的历史背景。(3)习近平总书记在党的二十大报告中指出，“团结就是力量，团结才能胜利。”根据上述材料并结合所学，运用史实说明“团结”在中国革命实践中的重要性。【答案】(1)历史事件：图一：井冈山会师；图二：红军三大主力会师，长征胜利。(2)背景：中国人民正在进行全民族抗战；国民政府消极抗日，积极反共。(3)重要性：只有团结才能取得革命胜利。如国共第一次合作，创办了黄埔军校，取得了北伐战争的胜利；国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利。但不团结会极大地损害革命，甚至导致革命的失败。如1927年国民党右派叛变革命，导致大革命失败；抗日战争胜利后国民党反动派发动内战，导致中国共产党和平建国的努力付诸东流。【解析】【小问1详解】历史事件：图一：根据材料一中图一的画面内容和文字信息及所学知识可知，1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义的部分军队和湘南的工农武装，与毛泽东率领的工农革命军在井冈山会师。两军会师后，合编为中国工农革命军第四军，不久改称为中国工农红军第四军。全军一万多人，朱德任军长，毛泽东任党代表。会师后的红军在井冈山开展武装斗争，井冈山根据地不断巩固和扩大。故答案为：井冈山会师。图二：根据材料一中图二的画面内容和文字信息及所学知识可知，1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。故答案为：红军三大主力会师，长征胜利。【小问2详解】背景：根据材料二“《团结就是力量》是1943年秋在中国共产党领导下的晋察冀边区创作的歌曲”，“表达了中国人民抗击日本侵略者的坚强意志”及所学可知，全国性的抗战从1937年开始，至1945年结束。1943年抗日战争还处在紧张时刻，此时中国共产党作为抗战的中流砥柱，正在指挥军民向日军大规模出击；但此时国民政府消极抗日，积极反共，国民党军队在抗日战场上不时出现溃败，有投降日军的危险。【小问3详解】重要性：要从正反两方面来说明团结的重要性。首先要表明观点，那就是只有团结才能取得革命胜利。正面的例子：国共第一次合作，创办了黄埔军校，取得了北伐战争的胜利；国共第二次合作，取得了抗日战争的胜利。然后再举反面的例子，说明不团结会极大地损害革命，甚至导致革命的失败。反面的例子：1927年国民党右派叛变革命，导致大革命失败；抗日战争胜利后国民党反动派发动内战，导致中国共产党和平建国的努力付诸东流。31.【探索与世界发展】学校历史教师组织学生对历史问题进行论证，以下是同学们对史料进行分析、整理后形成的资料简表：时代需求人物实践科技创新瓦特1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用奥托1876年,奥托制造出煤气内燃机本茨19世纪80年代,本茨制造出由内燃机驱动的汽车社会变革玻利瓦尔19世纪初,玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动列宁1917年,列宁领导俄国十月革命甘地1920年,甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动和平发展周恩来1955年,周恩来在万隆会议上提出“求同存异”的方针袁隆平20世纪70年代,袁隆平成功培育出籼型杂交水稻(1)根据资料简表，从时代需求与世界发展的角度，请你提炼一个观点。(2)从资料简表中选择两个史实，结合所学，论证上述观点的合理性。(要求：观点正确，史论结合，条理清晰)【答案】(1)观点：科技发展促进大国崛起。。(2)论述：18世纪60年代，英国率先开始工业革命。蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，内燃机成为主要的动力来源之一，人类进入“电气时代”，美、德等资本主义国家积极融入工业化浪潮，加大对科技的投入力度，使科技创新成果大量涌现，科学研究同工业生产紧密结合，取得了跨越式发展，成为工业化强国。结论：综上所述，科技发展促进大国崛起，要重视科技教育发展。【解析】【小问1详解】观点：根据材料“科技创新”的内容，从科技发展的影响角度提炼观点为：科技发展促进大国崛起。【小问2详解】论述：以工业革命的重要发明、带来的影响展开论述。18世纪60年代，英国率先开始工业革命。根据材料“1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用”及所学可知，蒸汽机的改进和广泛应用极大地提高了社会生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，人类进入“蒸汽时代”。第一次工业革命大大提高了英国的社会生产力，到19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家，被称为“世界工厂”。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，根据材料“1876年，奥托制造出煤气内燃机”“19世纪80年代，本茨制造出由内燃机驱动的汽车”及所学可知，人类进入“电气时代”，美、德等资本主义国家积极融入工业化浪潮，加大对科技的投入力度，使科技创新成果大量涌现，科学研究同工业生产紧密结合，取得了跨越式发展，成为工业化强国。由此得出结论：科技发展促进大国崛起，要重视科技教育发展。32.【向“善”而行】某校八年级(3)班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。活动剪辑家庭组做当家小主人，为家人做一件暖心事。校园组组织校园捐赠，将书籍赠送给福利院孩子。社区组为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙。公园组分类清理垃圾，制作“变废为宝”创意作品。进行活动总结时，同学们纷纷感叹：“这个周末真是收获满满！”(1)请结合材料，运用所学，说说同学们在这次活动中的收获会有哪些。活动插曲社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。小清劝小宇：“这是警察的事，咱们还是别管闲事吧。”(2)请结合材料，运用所学，对小宇、小清和车主的言行进行评析。【答案】(1)①做当家小主人，为家人做一件暖心事，提高了我们的自我管理能力，增强了责任意识，有利于我们养成劳动习惯，为建设和谐家庭做贡献；②组织校园捐赠，将书籍赠与福利院的孩子，向需要帮助的人伸出援手，提高了我们的社会责任意识，在关爱他人的同时，自己也收获了幸福；③为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙，有利于宣传宪法，增强社区居民的宪法意识，我们也在活动中提升了宪法意识，锻炼了能力；④分类清理垃圾，制作“变废为宝”的创意作品，使我们增强了环保意识，在实践中提高了创新能力和动手能力。(2)小宇同学的做法正确，我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；小青同学的言行错误，同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任，不是管闲事。我们应提高社会责任意识，坚定维护规则，敢于同破坏社会秩序的行为做斗争；车主的言行错误。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。公民应自觉遵守社会规则，维护社会秩序。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将私家车停放在消防应急通道上，会影响消防安全，应立即挪走。【解析】【分析】考点考查：构建和谐家庭、关爱他人、增强宪法意识、坚持绿色发展道路、培养创新能力、自觉遵守规则、坚定维护规则、规则与自由的关系。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用构建和谐家庭、关爱他人、增强宪法意识、坚持绿色发展道路、培养创新能力的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：家庭组：做当家小主人，为家人做一件暖心事→可链接提高了我们的自我管理能力，增强了责任意识，有利于我们养成劳动习惯，为建设和谐家庭做贡献；关键词②：校园组：组织校园捐赠，将书籍赠与福利院的孩子→可链接向需要帮助的人伸出援手，提高了我们的社会责任意识，在关爱他人的同时，自己也收获了幸福；关键词③：社区组：为社区设计“宪法在我心中”法治文化墙→可链接在宣传宪法、增强社区居民的宪法意识的同时，我们也在活动中提升了宪法意识，锻炼了能力；关键词④：公园组：分类清理垃圾，制作“变废为宝”的创意作品→可链接使我们增强了环保意识，在实践中提高了创新能力和动手能力。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：读题，提炼辩题。观点①：小