人教版八上道德与法治10.2《天下兴亡-匹夫有责》课件(共20张PPT)市公开课一等奖省赛课获奖PP

天下兴亡匹夫有责第十课建设美好祖国第1页阅读感悟九月1931

1931年九一八事变，日本关东军炮击沈阳，侵占东三省，使“中华民族到了最危险时候”。在中共北平地下党领导下，北平青年学生快速行动，发出了抗日救亡愤恨吼声。上千名愤恨学生挥舞着小旗，振臂高呼：“打倒日本帝国主义！”“停顿内战，一致对外！”第2页劳动成就今天1第3页探究与分享你怎样对待他们劳动？他们经过劳动创造了物质财富，他们在创造财富同时，也创造着高兴。第4页能做99.99%绝不做99%，这就是“工匠精神”，不停地追求完美和极致才能激发不停钻研动力，专注于产品品质和服务，才能让以“工匠精神”打造更多精品，铸就“时代品牌”。

劳动是财富源泉，也是幸福源泉。我国每一项成就取得，都是广大人民用辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动换来。他们经过劳动创造社会物质财富同时，也创造着精神财富，为人类幸福生活创造了基本条件。第5页

年11月15日早上，大批南京市环卫工人在市政府上访，要求加薪和社保。据工人透露，已10年没涨过工资。因为要求没有被接纳，全市环卫工人决定罢工。11月1­6日早上，南京城已经被垃圾包围，大量垃圾被倾倒在路面上，垃圾桶堆满垃圾无人清理，严重影响市容和市民出行，一些公交站被垃圾包围起来，市民要捂着鼻子等车。探究与分享“漂亮中国”建设离不开环卫工人付出，他们劳动应该得到社会尊重和认可。第6页王彦卿：“这个工作即使是很低下工作，要看你怎么了解。你要是了解它很高尚，它就是很高尚工作，没有我这项工作不行，要是都没人抽粪话怎么办？”在城市里有这么一个环卫工人，你几乎意识不到他们存在，他们默默无闻工作却发挥着无可替换作用。每个人所处岗位不一样，从事不一样劳动，但都是社会不可缺乏。第7页每个人所处岗位不一样，从事不一样劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。不论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊敬和学习。各行各业劳动者第8页实干创造未来2第9页实现中国梦需要凝聚我们同心，画好同心圆。团结就是力量，在发展道路上，我们要心往一处想，劲往一处使，埋头苦干，奏响发展最美和音，争取早日实现中国梦。实现中国梦需要我们紧密团结在一起埋头苦干。阅读感悟第10页110多年前，梁启超在《新中国未来记》中，用豪迈诗句写出了他对于中国未来期望：“无故忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来。”100多年来，不论灾难再深重、危机再深刻，中国人都怀着一个顽强“中国梦”。梦想内容、表现形式即使多姿多彩，但其内核却惊人地一致。这就是习近平指出，实现中华民族伟大复兴梦想。实现中国梦需要我们几代人共同努力！把中国梦变为现实，创造未来美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多辛勤和汗水。第11页我们是国家未来，我们要为建设我们社会主义祖国贡献自己力量。探究与分享从实现强军目标要求看，国防教育需要从娃娃抓起。青少年国防教育以爱国主义教育为关键，大力弘扬中华民族不屈不挠、自强不息优良传统和尚武精神，能够有效增强青少年民族自尊心、自信心，强化国防认同感、归属感，激发爱国之情、报国之志，产生强大精神力量。只有加强青少年国防教育，使他们真正成为爱党爱国一代、奋进自强一代、勇于担当一代，国家未来才有希望，强国梦和强军目标才能实现。第12页少年兴则国家兴，少年强则国家强。我们是祖国未来，一定要接过历史接力棒，努力学习，主动探索，勇做走在时代前列学习者、劳动者、贡献者，以执着信念、优良品德、丰富知识、过硬本事，担负起历史重担，让青春绽放出绚丽光彩。

第13页1900年，爱国志士梁启超就写下了酣畅淋漓《少年中国说》，为是提振国人士气，“以天下兴亡，皆在我中国少年奋发有为”作为主旨。激励了无数爱国子弟为祖国繁荣富强而努力奋斗。拓展空间第14页本课小结劳动成就今天实干创造未来天下兴亡匹夫有责劳动是财富源泉，也是幸福源泉每个人所处岗位不一样，都在为国家和社会作贡献，都值得我们尊敬和学习把中国梦变成现实，需要一代代人埋头骨干和接力奋斗少年兴则国家兴，少年强则国家强第15页

1.我们走入了高度信息化社会，人与人之间联络应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练1．身价1500亿马云受人尊敬，终日奔跑快递小哥也受人尊敬，这表明（）①劳动创造美好生活②每个人所处岗位不一样，从事不一样劳动，但都在为国家和社会发展作贡献③不论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者，都值得我们尊敬和学习④挣钱多少是衡量价值唯一标准Ａ．①②Ｃ．①②③Ｄ．①③④Ｂ．②③第16页

1.我们走入了高度信息化社会，人与人之间联络应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练B．发扬爱国主义精神，勇于负担中华民族伟大复兴历史责任2．现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予新内涵。它要求我们（）A．在国家灭亡时，应负起救国图存重担C．心中只有国家利益，没有个人私利D．要勇于与日本军国主义斗争到底第17页

1.我们走入了高度信息化社会，人与人之间联络应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练3．我们应这么认识不一样岗位劳动者（）①他们只是岗位不一样，但都在为国家和社会发展作贡献②他们都是国家建设者③他们都值得我们尊敬和学习④脑力劳动者比体力劳动者贡献更大，我们应尊敬脑力劳动者

C．②③④

B．①②④

D．①③④A．①②③第18页

1.我们走入了高度信息化社会，人与人之间联络应该是（）A、越来越分离 B、与任何人都无关C、越来越紧密 D、彼此不能分开随堂练4．少年兴则国家兴，少年强则国家强。这启示我们青少年（）①要树立远大理想，发奋图强②要做走在时代前列学习者、劳动者、贡献者