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文档简介

第页共页小班科学公开课教案《神奇的太阳镜》教学目标：1.认识太阳镜的基本原理和使用方法；2.掌握太阳镜的作用和保护眼睛；3.培养学生正确使用太阳镜的习惯。教学准备：1.PPT课件；2.太阳镜、阳光模型；3.图片、视频资源。教学过程：一、导入（5分钟）1.老师向学生展示一副太阳镜，引导学生观察太阳镜的外形和结构。2.老师引导学生思考：太阳镜的作用是什么？我们平时为什么要戴太阳镜？3.老师带领学生观看一张太阳镜的图片，引导学生发表自己的意见。二、讲授（15分钟）1.老师通过PPT展示太阳镜的基本原理，解释太阳镜是如何起到保护眼睛的作用的。2.老师通过实物展示太阳镜的结构和材质，并让学生感受太阳镜的透光性能。3.老师通过图片和视频资源，向学生展示太阳光对眼睛的伤害，并介绍太阳镜的防护功能。三、实验（20分钟）1.老师组织学生进行小组实验，每个小组由一名学生戴上太阳镜，其他学生观察这名学生在不同光线下的表情和反应。2.老师引导学生思考：戴上太阳镜后，同样强烈的阳光能被有效阻挡，为什么他们的眼睛受到的刺激不同？3.老师通过实验说明太阳镜的作用，帮助学生理解太阳镜对眼睛的保护作用。四、讨论（15分钟）1.老师组织学生分组讨论：太阳镜的选择和使用有哪些注意事项？2.学生交流讨论之后，老师汇总学生的观点，并进行逐一解答。五、总结（5分钟）1.老师总结本节课的内容，强调太阳镜对眼睛的保护作用。2.老师向学生提问：你们今后是否会更注意保护眼睛？戴太阳镜的习惯会不会改变？六、拓展（5分钟）1.老师组织学生分组进行太阳镜相关知识的拓展研究，如太阳镜的历史、不同类型的太阳镜等。2.学生进行小组报告，展示他们的研究成果。教学反思：本堂课设计了多种教学方法，通过导入、讲授、实验、讨论等环节，旨在使学生全面了解太阳镜的作用和使用方法。通过实物展示和实验环节，有效培养学生的实践操作能力。通过讨论和拓展环节，增加了学生们的参与度和学习主动性。这样的教学设计有助于培养学生

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