《家住平原导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》_第1页
《家住平原导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》_第2页
《家住平原导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》_第3页
《家住平原导学案-2023-2024学年初中历史与社会人教版新课程标准》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《家住平原》导学案第一课时一、导学目标1.了解小说《家住平原》的作者、背景和主要内容。2.理解小说中蕴含的文化内涵和主题思想。3.分析小说中的人物形象和情节发展。4.探讨小说对当代社会的启示和价值。二、导学内容1.《家住平原》简介2.作者简介3.小说主要内容概述4.文化内涵和主题思想5.人物形象和情节发展分析6.当代社会启示和价值探讨三、导学步骤和方法1.小组强化学习：以小组为单位，分工合作，每个小组负责研读一部分内容，然后在集体讨论中交流讨论心得。2.讲解与引导：教师依据《家住平原》相关资料，对小说内容、背景、主题等进行讲解，引导学生深入理解。3.阅读与思考：学生阅读相关文本，通过思考和笔记整理，提炼出重要观点和见解。4.分组研讨：学生按照不同的主题或角度分组研讨，讨论对小说中人物形象、情节发展和主题思想的理解和解读。5.写作与总结：学生根据听课、研讨、阅读的内容，撰写分析文章，总结收获和思考。四、导学评价1.参与程度：学生积极参与讨论和分组研讨，提出见解和分析，展示独立思考和学习能力。2.表达能力：学生能够清晰、准确地表达自己的观点和分析，语言表达流畅，条理清晰。3.独立思考：学生能够独立思考、分析文本内容，提出深刻见解和观点，展示批判性思维和创造性思维。4.文书写作：学生撰写文章清晰准确，条理清晰，论据充分，语言得体，表达观点明确。第二课时导学目标：1.了解《家住平原》的作者、背景和文学风格。2.理解小说的主题和情节。3.掌握小说中重要人物形象和其所代表的意义。4.分析小说中的主要思想和价值观。5.讨论小说对当代社会的启示和影响。导学步骤：第一步：导入请同学们思考以下问题：你对《家住平原》这部小说有什么了解？你猜测这部小说的主题是什么？你认为这部小说对你的启示是什么？第二步：了解作者1.请同学们阅读关于《家住平原》作者茅盾的简介，并回答以下问题：-茅盾是哪个时期的作家？-他的作品主要反映了哪些社会问题？-他的文学风格有何特点？2.请同学们查找有关茅盾的更多信息，了解他的生平和创作背景。第三步：理解主题和情节1.请同学们简要概括《家住平原》的主要情节和背景。2.从小说中挑选一段文字，解释其中隐含的主题和意义。第四步：分析人物形象1.请同学们选择《家住平原》中的一个重要人物，分析他/她的性格特点和行为动机。2.探讨这个人物在小说中所代表的意义和象征。第五步：探讨思想和价值观1.请同学们思考《家住平原》表达了哪些主要思想和价值观？2.你认为这些思想和价值观在当今社会中是否依然具有启示作用？第六步：总结讨论1.请同学们就以上内容展开讨论，分享自己的理解和看法。2.总结本次导学的关键知识点和收获。拓展延伸：1.请同学们尝试撰写一篇读后感，分享自己对《家住平原》的深入理解和感悟。2.推荐同学们阅读其他茅盾的作品，比较他们之间的异同点和特色。通过本次导学，相信同学们对《家住平

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论