期中闯关练习卷（二）语文三年级下册统编版

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页期中闯关练习卷（二）语文三年级下册统编版一、积累与运用1．下列词语中读音完全正确的一项是（

）A．莲蓬（liánpeng）

干燥（gānzhào）B．不禁（bùjīng）

圆晕（yuányūn）C．匀称（yúnchèng）

拱桥（gǒngqiáo）D．懦弱（nuòruò）

方便（fāngbiàn）2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（

）A．肥料

玩要

初夏 B．捕渔

温合

可怜C．作梦

倒影

诚实 D．街道

汽笛

名贵3．下列词语搭配不完全正确的一项是（

）A．光彩夺目的图画

光彩夺目的春天 B．减轻重量

减轻压力C．活泼可爱的燕子活泼可爱的小孩 D．改进技术

改进生活4．下列句子中关联词使用不恰当的一项是（

）A．她因为语文学得好，所以数学也学得很好。B．如果不注意用眼卫生，我们的眼睛就会生病。C．他虽然成绩优异，但是一点也不骄傲。D．蔡伦造的纸既轻便好用，又便宜实惠。5．下列说法有误的一项是（）A．《三衢道中》《忆江南》《滁州西涧》都是描写春天的诗。B．赵州桥和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。C．读寓言先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。D．植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的时间有着密切的关系。6．看拼音，写词语。夜晚，我趴在窗台上，xīnshǎng着周围的美景。花园里的花儿开放了，夜色下，那层层叠叠的huābàn在微风的chuīfú下轻轻摇曳着，fǎngfú展翅欲飞的蝴蝶。ǒuěr会有那么几只huópō的蟋蟀在不远处的草丛里奏起美妙的弦（xián）乐，要是不仔细biànbié还以为是谁家的小孩子在弹琴呢！同一个zīshì趴得太久了，我直起身子，一抬头才发现，连天上的星星都已经累得méijīngdǎcǎi。7．根据课文内容填空。（1）古诗中描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，《绝句》中的“，”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“，”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖；《三衢道中》的“，”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。（2）我知道一些来源于寓言故事的成语，如、、等。（3）文房四宝：。花中君子：。8．草地上开着野花。（扩句）9．例：捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样美观。（请运用两个或三个表示动作的词语仿写句子）10．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）11．我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。（缩句）12．这些水泡不正像一串串漂亮的珍珠吗？（改成陈述句）二、现代文阅读阅读。①一个小学三年级的男孩在美术课上画了一张图。②这次老师让他们自己选题目，所以，他先画了一张大桌子，旁边摆了四把椅子，桌上有四副碗筷，还有好几碟菜，有鱼，有肉，还有一些圆圆的豆子，都还冒着热气。③老师在教室里慢慢地（端详巡视），每走过一次这个男孩的身旁，画面上就新添了一些东西：妈妈站在桌旁了，手里还捧着一大碗汤。再过来，爸爸在门口出现了，提着个很大的公事包，旁边有两个小孩子举着双手，大概是欢迎爸爸下班回家的意思。然后，男孩在饭桌的上方画了一个很大的灯，灯周围还画了很多条表示发光的线条。④老师站在他身旁微笑（端详巡视），想着这孩子真是有个和乐的家庭，那样满满一室的温馨都从他笔下自然地流露出来了。⑤但是，这个时候，男孩不知道从哪里摸出一根又粗又圆的黑蜡笔，从画的上方开始，一笔一笔地涂了起来，涂上一层厚厚的黑色，又用力又严密地，把刚才用心画出来的甜蜜与温馨的画面全遮盖住了。⑥老师不禁一惊，发生了什么事？这孩子心理有些什么偏差了？于是，老师大声地问了出来：“为什么？为什么要涂掉？”孩子抬起红红的小脸向老师一笑：“停电了啊！”⑦哎呀！可不是吗？从孩子顽皮的笑容里可以看出他的快乐与得意！可不是吗？有什么能比这样画画还痛快的事呢？在他的小小世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密。所以，在他的小脸上，才有着那样顽皮与得意的笑容。1．用“√”在文中括号里选择恰当的词语。2．小男孩分四步完成了一幅甜蜜温馨的画，请照样子用简洁的语言概括。第一步：画上桌子和四把椅子，桌上放着碗筷和热腾腾的饭菜第二步：第三步：第四步：3．联系上下文说说老师为什么“不禁一惊”？4．结合生活经验，说说小男孩为什么把画好的画涂黑？5．你认为文中的小男孩是一个怎样的孩子？6．给文章取个名字，最恰当的一项是（

）A．一根黑蜡笔 B．童心与童真 C．温馨的一家 D．一节美术课1．课外阅读。①在一个寒冷的冬夜，一只可爱的小狮子来到了这个世界。它有金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛，它没有妈妈，从睁开眼睛起它就没见过妈妈。②一群绵羊路过此地，发现了这只无助的小狮子，小狮子也看见了绵羊妈妈，一个紧挨着一个。③尽管所有的绵羊都反对，但绵羊妈妈还是收养了小狮子，把它带到了家里，从此它就与绵羊家庭生活在一起。④每当和绵羊姐妹在一起时，小狮子总要挤进去与它们一起玩耍，它总是学绵羊“咩咩”地叫，学绵羊轻轻地走来走去，学绵羊小心翼翼地梳理毛发……⑤小狮子渐渐长成一只（强烈强壮）的雄狮，可它生活得就像一只绵羊。⑥又是一个冬夜，狮子微微动了动耳朵，它似乎察觉到了什么（灵活灵敏）的觉察力。它感觉到有危险正在逼近。它转过头，一只全身长着灰毛的狼正馋涎欲滴地盯着已酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了，赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。⑦危险正在一步步逼近羊群，绵羊妈妈（绝望失望）地呼唤着狮子，而狮子正害怕地缩在大石头后面。当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时，它终于不顾一切地大吼一声。吼声响彻了整个山谷，吓坏了羊群，更吓坏了那只恶狼。(1)给这篇短文取一个恰当的题目：。(2)选择短文中括号里恰当的词语。正确的打“√”(3)把短文中描写小狮子外貌的语句抄写下来。(4)下列说法中与原文相符的打“√”，不相符的打“×”。①小狮子出生在绵羊的家里。②一个冬夜，狮子觉察到危险正在逼近。③这只狮子后来把绵羊吃光了。④所有的绵羊都同意收养这只小狮子。(5)细读短文，填一填。它总是学绵羊“”地叫，学绵羊走来走去。三、书面表达1．习作。想象一下，如果某个身体器官生病了：手不能拿了、脚不能走了、口不能说了、耳不能听了…那会发生些什么？让我们自拟题目，放飞想象写一篇习作。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D2．D3．D4．A5．A6．欣赏花瓣吹拂仿佛偶尔活泼辨别姿势没精打采7．泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声鹬蚌相争，渔翁得利揠苗助长画蛇添足笔墨纸砚梅兰竹菊8．一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。9．我走进教室，放下书包，开始打扫卫生。10．不光是我一只，一树的鸟儿都在歌唱。11．我捉了蜜蜂。12．这些水泡正像一串串漂亮的珍珠。1．巡视

端详2．妈妈捧着一大碗汤站在桌旁爸爸提着公事包在门口两个孩子举着双手欢迎爸爸3．男孩用黑蜡笔把温馨的画面涂黑了，觉得这个孩子可能心理有什么偏差。4．在他的小小世界里，他做了一次绝对的主宰，把实际生活里停电所带给他的特殊经验重新经历了一次。在已经完全被涂黑涂脏了的画纸上，藏着只有他自己才能体会出来的快乐和秘密。5．顽皮，有童趣。6．B1．(1)小狮子(2)强壮

灵敏

绝望(3)它有金黄色的毛发，炯炯有神的眼睛。(4)×√××(5)咩咩轻轻地1．例文：手不能拿了一天早上，我醒来时发现我的手不能拿东西了，我感到非常惊讶。我试图拿起我的闹钟，但我的手就像被魔法困住了一样，不能动弹。我开始感到害怕，我担心我会失去我的手。我坐在床看着我的手，它们看起来和平常一样，但是我却无法控制它们。我试图告诉自己，这只是一个梦，但