2022级大数据与会计专业人才培养方案

文件编号：

山西工程职业学院

《2022级大数据与会计专业》

人才培养方案

制定负责人李茹教研室通过日期2022.07

系部负责人李丽婷审核通过日期2022.07

教学工作

索效荣审核通过日期2022.08

委员会审核人

主管院长蔡红新审核通过日期2022.08

1

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

制订说明

本方案按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教

职成〔2019〕13号）《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》

（教职成司函〔2019〕61号）《职业教育专业目录（2021年）》有关要求，在《山西

工程职业学院2022级人才培养方案制（修）订原则意见》的指导下，由经济管理系经大数

据与会计专业建设指导委员会进行了论证，分别上报院长办公会和党委会，经会议审议批准

同意实施。本方案适用于全日制大数据与会计专业，自2022年9月开始实施。

参与制订人员

专业带头人：吴军山西工程职业学院副教授/专业带头人

参编人员：李丽婷山西工程职业学院讲师/系主任

马雨娟山西工程职业学院副教授/系副主任

李茹山西工程职业学院讲师/专业负责人

姚美英山西工程职业学院副教授/专任教师

庞珺山西工程职业学院高级会计师/专任教师

李媛山西工程职业学院讲师/专任教师

李瑞山西工程职业学院讲师/专任教师

窦丽山西工程职业学院讲师/专任教师

常立娟山西维尔生物乳制品有限公司高级会计师/财务总监

王瑞英中石化山西石油分公司高级会计师

许翔山西工程职业学院毕业生

2

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

目录

一、基本信息......................................................................................................................................1

二、入学要求......................................................................................................................................1

三、修业年限......................................................................................................................................1

四、专业定位......................................................................................................................................1

五、职业面向......................................................................................................................................1

六、培养目标与培养规格..................................................................................................................2

（一）培养目标...................................................................................................................................2

（二）培养规格...................................................................................................................................2

七、课程体系......................................................................................................................................4

（一）公共基础课程群体系设计.......................................................................................................4

（二）专业（技能）课程群体系设计.............................................................................................12

八、学时安排....................................................................................................................................24

九、教学进程总体安排表................................................................................................................25

（一）2022级大数据与会计专业教学进程表................................................................................25

（二）教学过程统计表.....................................................................................................................26

十、实施保障....................................................................................................................................27

（一）师资队伍.................................................................................................................................27

（二）教学设施.................................................................................................................................29

（三）教学资源.................................................................................................................................31

（四）教学方法.................................................................................................................................32

（五）教学评价.................................................................................................................................34

（六）质量管理.................................................................................................................................34

十一、毕业要求................................................................................................................................35

3

大数据与会计专业人才培养方案

一、基本信息

专业名称：大数据与会计

专业代码：530302

二、入学要求

普通高中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

3年

四、专业定位

立足山西、服务区域经济发展，培养面向数智时代新型财务组织的基础财务

领域和业务财务领域，具备从事中小微企业、社会中介机构（如财税公司）的出

纳、会计、财务管理、财务大数据处理与分析等岗位工作的基本知识和操作技能，

满足区域经济发展要求的高素质技术技能人才。

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《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

五、职业面向

表1职业面向

所属专业大所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别职业资格证书或技能等级

类（代码）（代码）（代码）（代码）（或技术领域）证书

（1）会计专出纳（1）初级会计职称证

业人员书

（2-06-03）会计（2）智能财税职业技

会计、审

（2）税务专能等级证书

财经商贸财务会计计及税

业人员财务管理（3）财务数字化应用

大类（53）类（5303）务服务

（2-06-05-00职业技能等级证书

（7241）

）财务大数据（4）业财一体信息化

（3）其他会处理与分析应用职业技能等级证

计人员书

（2-06-03-99

六、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会经济发展的需要，具有

坚定的信念、高尚的品德、宽广的知识、完善的人格、专业的情怀、国际的视野、

实践的能力和创新的精神等，掌握出纳岗位、会计岗位、财务管理岗位、财务大

数据处理与分析等岗位应有的知识和技术技能，面向中小微企业、社会中介机构

（如财税公司）等财务工作领域的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.德育

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树

立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、

国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任

感和参与意识。

（2）具有良好的职业道德和职业素养。能遵守会计专业职业道德，诚信做

账。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热

爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息

2

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟

通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

2.智育

（1）能运用会计基础理论知识、点钞、小键盘等会计技能，进行出纳、收

银工作。

（2）能运用会计中级理论知识、会计制度、会计准则等，进行记账、算账、

报账、审核等会计核算工作。

（3）能运用财务机器人、大数据等新技术，进行智能报账、智能记账、财

务流程自动化开发和财务大数据分析等财务新模式工作。

（4）能根据会计领域的发展趋势，进行预测、决策、预算、控制等财务管

理工作。

3.体育

（1）具有健康的体魄，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能。

（2）具有心理健康知识、具备一定的心理调适能力。

4.美育

具有良好的审美素质和人文素养，具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的

能力，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活

习惯、行为习惯和自我管理能力。

5.劳育

感受到新技术背景下新型财税类人才的岗位要求，能热爱行业、热爱劳动、

树立正确的劳动价值观、坚持时代劳动精神，争做新型财税行业的奋斗者，争做

时代的建设者和接班人。具有勤俭节约、踏实肯干、意志坚定、团结协作的优良

品质；在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立“劳动

最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的信念，能够做到辛勤劳动、

诚实劳动、创造性劳动。

6.创新创业

具有创新创业的意识，将会计、企业管理等理论知识与实际创业相结合，培

养“互联网+”的创业渠道；在专业教育中融入创办公司、税务办理、营销、工

商年检、工商财政、电子商务等知识，渗透创新、创业和创造的通识精神和理念；

积极引导学生参加各类技能大赛，培养学生的创新思维；指导学生建立创新工作

坊；鼓励学生通过参与各类创新创业计划项目，增强创新创业兴趣，提高创新创

业能力。

3

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

七、课程体系

包括公共基础课程群和专业（技能）课程群。

（一）公共基础课程群体系设计（全院共享）

公共基础课程群包含思想政治与文化基础课程和创新创业与人文素质课程。

表2思想政治与文化基础课程设置（全院共享）

序

类别课程名称知识目标能力目标学时

号

认识高职大学生的历

系统学习人生观、史使命，具备学习生

价值观理论涯和职业生涯的规划

了解社会主义道德设计能力

思想道德与基本理论能够将道德的相关理

174

法治了解社会主义法律论内化为自觉的意识

在公共生活、职业能够运用与人们生活

生活等领域中的具密切相关的法律知

体规定识，在社会生活中自

觉遵守法律规范

学生对马克思主义对中国共产党在新时

中国化进程中形成代坚持的基本理论、

的理论成果有更加基本路线、基本方略

准确的把握。即要的理解更加透彻。

掌握毛泽东思想、增强应用马克思主义

邓小平理论、“三立场、观点和方法认

个代表重要思想”识问题、分析问题和

毛泽东思想和科学发展观产生解决问题的能力。

与中国特色的时代背景、主要

236

必修课社会主义理内容、科学体系和

论体系概论历史地位、指导意

义

学生应对中国共产

党领导人民进行革

命、建设、改革的

历史进程、历史变

革、历史成就有深

刻认识。

了解当前和今后一

个时期的国际和国树立科学的社会政治

内形势理想、道德理想、职

了解马克思主义的业理想和生活理想

3形势与政策立场、观点和方法，增强振兴中华和实现36

掌握政治、经济、中华民族伟大复兴的

文化、历史以及社信心信念和历史责任

会等多领域的知识感

和信息

4英语认知2500个英语单能听懂涉及日常交际78

4

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

词以及由这些词构英语简短对话和陈述

成的常用词组能阅读中等难度的一

掌握基本的英语语般题材的简短英文资

法规则，在听、说、料，实用文字材料

读、写、译中能正能运用所学词汇和语

确运用所学语法知法写出简单的短文

识能借助词典翻译中等

掌握基本的听力技难度的文字材料

巧、阅读方法、写

作技巧

掌握一般的课堂用

语，并能在日常涉

外活动中进行简单

的交流

掌握函数的极限与能用所学微积分知

连续、一元函数微识，更好地服务专业

积分学、多元函数学习

微积分学等相关知能运用数学思想和方

识法以及一定的运算、

5高等数学78

掌握化归、类比、逻辑思维，分析和解

逆向思维等数学思决实际问题

想和数学方法能借助数学软件求解

掌握matlab、数学模型，解决实际

linggo等数学软件问题

掌握优秀篇章的写

作背景、主题、思

能通畅、准确地阅读

想内涵等相关知识

学术文章、欣赏文学

掌握计划、总结、

作品

通知等日常应用文

大学语文与能够正确写作应用文

6体的基本格式和写60

应用文写作书

作规范

能够运用所学知识，

掌握朗诵、演讲、

更好的展示自己，提

辩论等口语形式的

升口头表达能力

注意事项及相关技

巧

掌握计算机组装和能自主组装计算机，

软硬件设置的基础安装操作系统、驱动

知识程序和应用程序，排

掌握Windows操作除计算机工作故障

系统平台的常规操能设置并优化

作及设置Windows工作平台

信息技术掌握office办公软能够熟练使用office

7（基础模块件的使用及设置办公软件，进行文档48

+拓展模块）掌握网络基础知编辑、电子表格处理、

识、Internet的应演示文稿制作

用技巧及网络安全能够进行网络的连接

基础知识和设置，能够使用搜

掌握数据库基本概索引擎查找信息、收

念、数据库基本操发电子邮件、具备一

作、数据库应用技般的网络安全常识并

5

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

巧了解云计算基本进行安全防范知道什

概念及应用么是云计算，云计算

了解云平台、云交的应用及发展前景

付、云部署、云应学会利用云平台进行

用、云安全等基础一些日常管理的思维

知识和方法

了解物联网概念及知道什么是物联网，

应用物联网的应用及发展

了解大数据概念、前景

基本架构、特点及知道什么是大数据，

应用大数据的应用及发展

了解大数据采集、前景

预处理、存储、分知道人工智能的基本

析、可视化等技术概念、知识表示、机

了解大数据发展现器学习、人工神经网

状及未来前景络、人脸识别、等核

了解人工智能的发心技术

展现状及未来在人知道移动互联网的应

脸识别，生产过程用领域及核心技术，

智能化等热门领域能充分利用移动互联

的广阔前景网随身、互动、开放、

了解移动互联网数分享、创新等特征进

据、语音、图像、行随时随地碎片化学

视频等多种开放式习、继续学习、终身

基础网络服务等知学习

识养成及时关注和学习

新技术、新工艺、新

了解近年来本专业

规范等新知识习惯，

的新技术及其应用

与时俱进、终身学习

情况

具备应对调岗、变岗

了解新技术的未来等职业迁移能力

发展前景

掌握两项以上健身掌握两项以上健身运

运动的基本方法动的技能

掌握有效提高身体能够参与各种体育活

素质、全面发展体动并形成自觉锻炼的

8体育能的知识与方法习惯112

掌握篮球、足球、能应用篮球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等体

体育项目的运动规育项目的运动规则，

则欣赏体育比赛

掌握职业生涯规划

与设计的基本方法

能进行职业生涯设计

掌握和运用应聘技

大学生职业与规划，熟悉求职择

巧

9发展与就业业方法和技巧20

了解与就业相关法

树立正确的就业观，

指导律法规，熟悉劳动

掌握一定的就业方法

就业合同的签订流

程

掌握心理学及相关能够正确认识自我，

10大学生心理32

学科知识和基本概提高学习能力、环境

6

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

健康教育念，明确心理健康适应能力、压力管理

的标准和意义，了能力、沟通能力、问

解大学阶段人的心题解决能力、自我管

理发展特征及异常理能力、人际交往能

表现，掌握自我调力，妥善处理应急事

适的基本知识件，提高对挫折的耐

了解关于自我探受度

索、心理调适以及能树立心理健康发展

心理发展的技能与的自主意识，培养健

方法全的人格和良好的心

理品质，提高心理健

康水平

能够将工作岗位的职

理解并掌握职业素

业要求内化为自身价

养包含的内容及基

值取向并不断自我提

本框架、意义

升

理解职业化精神的

能够在生活学习中培

重要性和内涵

养良好职业道德行为

了解职业化行为规

习惯

范习惯的重要性，

能够在社会交际和职

掌握职场个人礼仪

场情境下较为熟练而

及交往礼仪的内容

得体地完成交际沟通

11职业素养掌握沟通的基本理20

任务

论、方法技巧以及

能够熟练应用职场人

在职场交往中的重

际交往所需的礼仪规

要作用

范技巧，养成规范的

了解自我管理基础

职业化行为习惯

理论、技能与方法；

能够在实践中成功地

掌握时间管理、健

对自身的情绪、压力

康管理的基本理

及健康进行必要的调

论、流程和原则方

试与改进，保持健康

法

的人格与体质

学生应理解习近平在知行合一、学以致

新时代中国特色社用上下功夫，大力弘

会主义思想，是马扬理论联系实际的优

克思主义中国化最良学风，更加自觉用

新成果，是党和人习近平新时代中国特

民实践经验和集体色社会主义新思想指

智慧的结晶，是中导解决实际问题。

习近平新时国特色社会主义理进一步增强“四个意

代中国特色论体系的重要组成识”，坚定“四个自

1248

社会主义思部分，是全党全国信”，做到“两个维

想概论人民为实现中华民护”，努力成长为担

族伟大复兴而奋斗当民族复兴大任的时

的行动指南，必须代新人

长期坚持并不断发

展。

学生应掌握习近平

新时代中国特色社

会主义思想的基本

7

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

精神、基本内容、

基本要求，坚持不

懈用习近平新时代

中国特色社会主义

思想武装头脑、指

导实践。

学生应深刻把握这

一思想贯穿的马克

思主义立场观点方

法，不断提高马克

思主义理论水平。

明确我军的性质、

任务和军队建设的

主要指导思想

掌握国防建设和国

防动员的主要内容

了解军事思想的形

成与发展过程，初

步掌握我军军事理

论的主要内容树立科学的战争观和

熟悉我国现代军事方法论

思想的主要内容、增强依法建设国防的

地位作用及科学含观念

13军事理论36

义增强国家安全意识

了解国际战略格局熟悉信息化战争的特

的现状、特点和发征，树立打赢信息化

展趋势，正确认识战争的信心

我国的周边安全环

境现状和安全策略

了解军事高技术的

内涵、分类、发展

趋势及对现代战争

的影响，熟悉高技

术在军事上的应用

范围

体悟美的文化意蕴以

及审美活动的人类学

系统理解和掌握美起源与宇宙学根据，

学的基本理论和基从而增强美学修养，

础知识，理解美学开启学生的人文智慧

的基本特性与问题树立正确的审美观，

1美学原理30

把握与理解审美活正确地分析古今中外

选修课动的结构与特点，的各种文学现象，为

了解美的类型与形学生学习其他文学课

态程、从事各项社会工

作奠定初步的理论基

础

了解马克思主义能够树立正确历史

2中共党史中国化的历史进观，坚定理想信念，8

程。做到“两个维护”

8

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

认识和把握我们坚定“四个自信”。

党在革命、建设、发扬优良传统、传

改革各个历史时承红色基因，永远

期的宝贵经验。保持奋斗精神

了解中国共产党认识大学生自身的

的理论探索与党历史使命与责任，

的建设伟大工做好人生规划，矢

程。志不渝听党话跟党

走。

掌握应用文写作的方

法和技巧，能熟练地

全面了解常用应用

写好与自己所学专业

文的基本常识，能

和从事的职业密切相

3应用文写作根据实际的需要较30

关常用应用文，以适

熟练的撰写相应的

应社会实践的需要，

应用文

为学生未来职业活动

打下良好的基础

加强对生理健康的科

掌握一定的健康知学认识，重视自我和

识掌握，包括青春他人的生理健康保护

期发育、内外生殖强化健康意识，提高

大学生生理器的变化、性健康、自我保健意识和防病

430

健康孕育和妊娠、避孕能力，养成良好的生

以及性疾病等，增活习惯、选择健康的

强对生理健康的直行为和生活方式、消

观、真实感受除和减少危险因素、

改善生活质量

熟练掌握和运用

4000个英语高频词

能够较通畅、有条理

汇

地用英语表达自己的

熟练掌握英语高频

观点

语法规则，在听、

能够运用所学高频词

说、读、写、译中

汇和句型写出相关的

能正确运用所学语

5英语强化课英语话题作文60

法知识

能够阅读较高难度题

熟练掌握英语听力

材的英语文献

技巧、阅读技巧和

能够掌握并使用一定

写作方法

的英语学习策略，培

熟练掌握英语日常

养自主学习的能力

用语并能在日常涉

外活动中进行交流

进一步理解并掌握掌握化归思想，能够

一元函数微积分学将实际问题通过建立

概念及相关知识微分或积分方程简单

掌握复数和拉普拉化、模型化

6高数强化课60

斯变换及其逆变换能够将复数问题实数

相关知识化；能够利用拉普拉

掌握概率论与数理斯变换及其逆变换解

统计相关知识决与微分方程相关的

9

《大数据与会计专业》（单独招生+高考普招）人才培养方案

掌握线性代数行列实际问题

式与矩阵相关知识熟悉数据处理、数据