高中生物必修一第一章单元测试题

高一年级生物学科《分子与细胞》第一章试题检测参赛试卷一、选择题(每小题2分，共60分)1．除病毒外，生物体结构和功能的最基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统2．SARS病毒致人死亡主要是感染了人体的()A．肝部细胞B．肺部细胞C．淋巴细胞D．血细胞3．下列有关病毒的叙述中，正确的是()A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D．在人工配置的培育基上就能培育病毒4.人感染艾滋病后，被艾滋病病毒逐步破坏的人体功能是（）A.神经调整功能B.血液循环功能C.内分泌功能D.免疫功能5.由细胞形成组织必需经过（）A.细胞分裂 B.细胞分化C.细胞进化 D.细胞生长6.脑中有许多神经组织，心脏中的肌肉主要为心肌，这一事实说明白（）A.器官都是由一种以上基本组织构成B.器官都是由四种基本组织构成C.器官的结构特点与其功能相适应D.器官的结构与其功能相互影响7．当我们进行猛烈运动时，呼吸随之加深，心跳也随之加快，这一事实说明()A．人体的各个系统是相互亲密协作的B．人体的各个系统是协调活动的C．人体是一个统一的整体D．以上三项都是8．鸟类学家正在探讨某种鸟在生命系统中的层次，他们探讨的是()A．个体B．种群C．群落D．生态系统19．某水库中属于同一种群的生物是（）A．全部生物个体的总和B．全部动物个体的总和C．全部鱼类个体的总和D．全部鲫鱼个体的总和10．下列实例中，不能构成群落实例的是（）A．亚马逊河谷的热带雨林B．大兴安岭的红松林C．无菌培育基污染后长出的共生菌落D.无菌培育基上接种后长出的大肠杆菌菌落11．下列有关群落概念的描述正确的是()A．生物间与生物与环境间相互作用的整体B．肯定区域内同种生物个体的总和C．肯定区域内全部生物与其生存环境的总称D．肯定区域内具有肯定关系的各种生物的总和12．地球上最大的生态系统是（）A．陆地生态系统B．海洋生态系统C．草原生态系统D．生物圈13.下列哪项是生态系统（）A.一个湖泊B.一个湖泊中的全部植物C.一个湖泊中的全部动物D.一个湖泊中的全部鱼14．蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有（）A．蛋白质B．核酸C．糖类D．光合作用色素15．细菌、放线菌属于原核生物主要依据是（）A．单细胞B．无核膜C．二分裂繁殖D．对抗生素敏感16．在以下描述中，可以将病毒与其他微生物相区分的是（）A．能够使人或动、植物患病B．没有细胞核，仅有核酸C．具有寄生性D．由核酸和蛋白质装配进行增殖17．下列微生物中都属于原核生物的一组是()A．酵母菌、金黄色葡萄球菌B．青霉菌、黄曲霉菌C．噬菌体、大肠杆菌D．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌18．下列进行光合作用的生物，结构不同于其它三种的是（）A．蓝藻B．衣藻C．苔藓D．玉米19.原核细胞一般都具有（）A.细胞壁和核糖体B.细胞膜和线粒体C.核膜和DNA分子D.内质网和核糖体20．不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是()A．原核细胞具有与真核细胞相像的细胞膜B．原核细胞具有与真核细胞相像的细胞质C．原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并限制细胞的遗传D．原核细胞具有真核细胞那样的染色体21．成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，依据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构，这说明()A．细胞的结构和功能基本相同B．人体细胞既有多样性，又有统一性C．200多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同22．下列关于细胞学说的叙述，错误的是()A．1665年，英国科学家罗伯特•虎克发觉了细胞B．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成C．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用D．新细胞可以从老细胞中产生23.细胞学说揭示了（）A.植物细胞与动物细胞的区分B.生物体结构的统一性C.细胞为什么要产生新细胞D.人们对细胞的相识是一个艰难曲折的过程24．下列四组生物中，细胞结构最相像的是()A．草履虫、水绵、玉米B．烟草、大阳虫、大肠杆菌C．辣椒、水稻、花生D．酵母菌、噬菌体、大豆25．运用显微镜视察标本时，正确的方法是（）A．两眼睁开，用右眼视察B．闭右眼，有左眼视察C．两眼睁开，用左眼视察D．闭左眼，用右眼视察26．在将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并找寻物像的过程中，不应出现的操作过程（）A．转动细调整器B．转动粗调整器C．转动转换器D．调整反光镜和光圈27．运用高倍显微镜视察装片的程序是()①转动转换器把低倍物镜移走，换上高倍物镜②在低倍镜下找到目标③将目标移至视野中心④调整细准焦螺旋和反光镜，直至视野相宜、物像清楚为止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→③D．③→④→②→①28．某学生在显微镜下视察落花生子叶的切片。当转动细准焦螺旋时，有一部分细胞看得清楚，另一部分细胞较模糊，这是由于()A．反光镜未调整好B．显微镜物镜损坏C．细准焦螺旋未调整好D．标本切得厚薄不均29．试验时，若要将位于视野左上角的目标移至视野正中，载玻片的移动方向是()A．左上角B．右上角C．左下角D．右下角30．低倍镜改用高倍镜视察后，视野中视察到的胞数目、细胞大小和视野亮度的改变分别是()A．增多，变小、变亮B．增多、变小、变暗C．削减、变大、变亮D．削减、变大、变暗二、简答题(每空1分，共40分)31．下面是人的生殖细胞图，视察并回答问题：甲乙(1)甲图是______________示意图，它是由男性的________________产生的；乙图是____________示意图，它是由女性的____________产生的。(2)甲、乙具有在遗传中起重要作用的物质，该物质存在于____________中。(3)甲、乙细胞在女性的____________中相遇，相遇时发生了两细胞的____________过程，此过程称为____________。32．蓝藻细胞内含有__________和________，是能进行____________的自养生物。细菌中的绝大多数种类是______或_______的异养生物。在蓝藻和细菌的细胞中，都没有成形的__________，但都含有的一种细胞器是_________。33.运用高倍镜进行视察的步骤：通过____________视察到清楚的图像，并将其移动到视野正中心，干脆转动____________，使高倍镜对准物像，这时的物像是模糊的，要使物像清楚，只需渐渐转动____________。34．某学生在试验时，先用一块干净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中心滴一满清水，放入一小块植物组织切片，当心展平后放在显微镜载物台正中心，并用弹簧夹片压住。然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片1～2cm处停止。用左眼朝目镜里视察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该生操作中不正确的地方并加以改正：(1)_________________________；_________________________(2)_________________________；_________________________(3)_________________________；_________________________35.下表对比了原核细胞和真核细胞的区分，请在表中的空格处填上相应的内容。原核细胞真核细胞生物种类细胞结构细胞大小细胞核有无核膜是否成形有无核仁36.多细胞生物依靠各种____________亲密合作，共同完成一系列困难的生命活动。例如以____________为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞____________为基础的生长发育；以细胞内基因的____________为基础的遗传和变异。试卷编写说明命题意图：本套试题考察是第一章的基本学问，目的是全面检测学生对学问的驾驭程度，承接初中学学问，激发学习爱好，使学生很快入门。试题涉与的内容包括：第一节从《生物圈到细胞》，其次节《细胞的多样性和统一性》》与高倍显微镜运用的有关学问。试卷结构：试题有30道选择题，共60分；6道填空题，共40分，满分100分。60分钟完成。例题解答：6题：本题考察器官是由组织构成相关学问，与初中学问相联系。题干信息是脑和心脏中主要组织分别是神经组织、心肌，结合题意，运用解除法，只能选C.器官的结构特点与其功能相适应18题：本题考察原核生物和真核生物的区分，详细到能进行光合作用的生物蓝藻和其他绿色植物，蓝藻是原核生物中的常例，一般都能熟记，故很简洁选出正确答案A参考答案与评分标准一、选择题(每小题2分，共60分)题号答案题号答案二、简答题(每空1分，共40分)31.(1)精子睾丸卵细