《我们在成长导学案-2023-2024学年科学粤教版2001》

《我们在成长》导学案第一课时导学目标：1.理解作品《我们在成长》的主题和人物塑造；2.分析作品中的情节发展和冲突展开；3.掌握作品中的主要情节和情感转折点。导学内容：第一讲：《我们在成长》的主题和人物塑造1.主题：作品以青少年成长为主题，探讨了青少年在面对挑战和困难时的成长过程，展现了人物的成长和进步。2.人物塑造：主要角色包括主人公小明和他的朋友小红，他们通过相互帮助和支持，共同面对困难，最终实现了自己的成长和进步。第二讲：作品中的情节发展和冲突展开1.情节发展：作品通过一系列的事件，展现了主人公们在成长过程中遇到的挑战和困难，情节紧凑而又引人入胜。2.冲突展开：主要冲突包括人物之间的矛盾和摩擦，以及他们与外部环境的冲突，通过这些冲突展开，展现了人物的成长和进步。第三讲：作品中的主要情节和情感转折点1.主要情节：作品主要包括主人公们在面对挑战和困难时的表现，以及他们在这些情节中的成长和进步。2.情感转折点：作品中多次出现情感转折点，主要包括主人公们在面对失败和挫折时的情感变化，以及他们在经历困难后的心路历程。导学活动：1.小组讨论：分组讨论作品中的主题和人物塑造，每组记录下主要观点，并向全班进行汇报和讨论。2.角色扮演：选择几位学生扮演主要角色，进行情节演绎，体验人物的成长过程，并对情节发展和情感转折点进行总结和分析。3.创作作业：要求学生根据作品中的主题和人物塑造，结合自己的生活经历，创作一篇小故事，展现自己在成长过程中的困难和进步。评价方式：1.小组讨论表现；2.角色扮演演技；3.创作作业内容。通过本次导学活动，学生将更深入地理解作品《我们在成长》的主题和人物塑造，提高对作品的整体把握能力，同时培养学生的创作能力和表达能力，激发他们对文学作品的兴趣和热爱。第二课时一、导学目标：1.了解成长的意义和重要性。2.掌握成长的方式和方法。3.培养积极面对成长的态度和心态。二、导学重点：1.成长的概念和内涵。2.成长的路径和方式。3.如何面对成长中的困难和挑战。三、导学难点：1.如何在成长中保持积极心态。2.如何正确看待成长中的挫折和失败。四、导学内容：1.什么是成长？成长是一个人从幼稚走向成熟、从无知走向有知的过程。在成长的过程中，个体逐渐发展出自己的潜能，提升自身能力和智慧，不断改善自己的生活状况和人际关系。2.成长的方式和方法-勤奋学习：通过不懈的努力和学习，不断提升自己的知识和技能水平。-不断探索：勇于尝试新事物，不断拓展自己的视野和经验。-谦虚谨慎：面对成长中的成功和挫折要保持谦虚和冷静的态度，不忘初心，时刻警惕。-积极进取：勇于迎接挑战，永不满足于现状，不断追求进步和提高。3.如何面对成长中的困难和挑战-面对困难不要气馁：困难是成长过程中的一部分，要坦然接受并努力克服。-寻求帮助和支持：无论遇到什么问题，都不要独自承担，可以向周围的人求助和支持。-坚持不懈：无论遇到多大的困难和挑战，都要坚持不懈，相信自己一定能够克服。五、导学案例分析：小明是一个懒惰的学生，从小就不喜欢学习，对任何事情都提不起兴趣，成绩一直不理想。他的父母为此非常担忧，经常劝告他要勤奋学习，要珍惜青春时光。一天，小明在家看到了一本关于成长的书籍，深受启发，决心要改变自己。他每天都认真学习，努力提高自己的成绩。经过几个月的努力，小明的成绩出现了明显的提升，他也变得更加自信和乐观。六、导学讨论：1.你认为成长的过程中最重要的是什么？2.你在成长的道路上遇到过什么困难？