《古代科技-耀我中华作业设计方案-2023-2024学年道德与法治统编版》

《古代科技_耀我中华》作业设计方案第一课时一、设计背景：随着现代科技的飞速发展，我们往往会忽略那些古代科技的智慧和成就。本次作业设计旨在通过了解、研究和展示古代中国的科技成就，激发学生对中华传统文化的兴趣，促进学生对科技的探索和创新。二、设计目的：1.增强学生对古代中国科技的了解和认识，培养学生对中华传统文化的热爱和自信。2.提升学生的科技探索和创新能力，激发学生的学习兴趣和动力。3.培养学生的团队合作意识和沟通能力，促进学生互相学习和分享。三、设计内容：1.研究分组：学生按照兴趣和专长自由组队，每个小组负责研究一个古代科技成就。2.资料搜集：学生利用图书馆、互联网等资源，收集相关古代科技的资料资料，提炼关键信息。3.课堂展示：每个小组设计一份有创意的展示PPT，并在课堂上进行展示。展示内容包括古代科技的发展背景、原理、应用等。4.小组讨论：学生通过小组讨论，分享研究成果，探讨古代科技的意义和影响。5.制作实物展示：学生可以选择制作一个古代科技的模型或实物展示，加深对古代科技的理解和体验。6.期末成果展：所有小组的研究成果将在期末成果展上展示，共同分享和学习。四、设计要求：1.学生要认真研究古代科技，做到深入浅出，简明扼要。2.学生要尊重团队合作，互相协助，共同完成研究任务。3.学生要注重创意和实践，展示形式多样，内容丰富。五、评价标准：1.资料搜集：是否准确、完整、清晰。2.展示表达：是否简洁明了、有创意、吸引人。3.小组讨论：是否积极参与、发表见解、互相学习。4.制作实物展示：是否精美、符合主题、能够展示古代科技的特点。5.期末成果展：是否能够准确、全面、生动地展示古代科技的成就。六、总结展望：通过本次古代科技作业设计，学生将能够更好地了解古代中国的科技成就，增强对中华传统文化的认识和自信。同时提升学生的科技探索和创新能力，培养学生的团队合作意识和沟通能力。希望学生能够在这个过程中收获知识，体会快乐，激发无限的创造力和热情，紧跟科技发展的脚步，耀我中华，扬帆启航。第二课时一、前言：本次作业设计旨在帮助学生了解古代中国的科技发展历程，探讨古代科技对中华文明的贡献，激发学生对中华传统科技的兴趣和热爱，增强对中华文明的自豪感。二、设计目标：1.了解古代中国的科技发展历程；2.探讨古代科技对中华文明的影响和贡献；3.培养学生对中华传统科技的兴趣和热爱；4.提高学生的跨学科综合素养。三、设计内容：1.概述古代中国科技的发展历程（约300字）：介绍古代中国各个历史时期的科技成就，包括农业、医学、工艺等方面的发展，引导学生了解古代科技的多样性和独特性。2.古代中国著名科技成就解析（约500字）：选择几个古代中国的著名科技成就进行深入解析，如造纸术、火药、指南针等，探讨这些科技成就对古代社会的影响和贡献。3.古代科技与中华文明的关系（约300字）：探讨古代科技对中华文明的影响，分析科技与文明之间的相互关系，引导学生认识科技在文明发展中的重要作用。4.古代科技的现代应用（约200字）：结合现代社会的需求，探讨古代科技在当今世界的应用，引导学生思考古代科技对现代社会的启示和价值。5.制作展示板或PPT（10页）：让学生通过制作展示板或PPT的形式，将所学知识进行整理和展示，培养学生的表达能力和团队合作意识。6.课堂展示与分享：组织学生进行展示与分享，让每位学生都有机会展示自己的成果，激发学生的学习兴趣和热情。四、评价方式：1.课堂表现（占比30%）：包括学生的学习态度、参与度、表达能力等方面的评价。2.展示内容（占比40%）：评价学生制作的展示板或PPT的内容质量、深度和创意性。3.回答问题（占比20%）：评价学生对问题的回答是否准确、完整、有条理。4.合作精神（占比10%）：评价学生在小组合作中的表现和团队合作能力。五、总结：通过本次作业设计，学生将有机会全面了解古代中国的科技发展历程，探讨