第十一课防范雷电灾害教案-2023-2024学年高二上学期公共安全教育读本

公共安全教育读本第十一课防范雷电灾害教学背景学生是祖国的未来,也是每个家庭的希望。安全教育,是学校教育当中不可或缺的项。保障广大中小学生的安全,是实施科教兴国战略、促进教育事业乃至经济社会协调发展的必然要求。2007年教育部制定了《中小学公共安全教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》指出,公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。教学目标1.知识目标：了解防范雷电灾害的相关知识，知道防范雷电灾害的重要性。2.能力目标：懂得防范雷电灾害，提高学生对防范雷电灾害的重要性的认识。在现实生活中具备防范雷电灾害的能力。3.情感目标：感受防范雷电灾害与我们每个人的生活息息相关，树立自觉防范雷电灾害的义务观念，增强防范雷电灾害的责任意识。教学准备有关教材、课件、各小组课前搜集的资料教学过程一、创设情景，激发学生兴趣导入。出示教学目标，指定学生读一读。明确本节课学习的主题，让学生初步了解防范雷电灾害的相关知识，知道防范雷电灾害的意义。二、汇报分享，展示才能。各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。防范雷电灾害雷电是一种伴有闪电和雷鸣的,既雄伟壮观而又令人生畏的自然现象。夏天的午后,天空忽然堆起大块的乌云,转眼间,天昏地暗,狂风骤雨,刺目的闪电像金蛇在空中飞舞,隆隆的雷声震耳欲。这就是雷电天气。在古代,人们对雷电怀着深深的恐惧。雷电灾害是20世纪末联合国国际减灾十年委员会公布的十大自然灾害之一。全世界平均每分钟约产生2000次雷电,每年因雷击造成的人员伤亡超过1万人,因雷电导致的火灾、爆炸、信息系统瘫痪等事故频繁发生,每年因雷击造成的直接经济损失达140亿元以上。一、认识雷电雷电是自然界中的一种大规模的静电放电现象。形成雷电的积雨云带有大量的电荷,当电荷积累到一定程度时,就会向其他带异性电荷的云团或向大地迅猛地放电。在放电过程中,闪电通道的空气温度骤增,体积迅速膨胀,从而产生冲击波,导致强烈的雷鸣。1.雷电的种类根据产生方式和危害特点的不同,可将雷电分为以下3种:(1)直击雷。所谓直击雷,就是当雷电电流从云中泄放到地面时,直接作用到建筑物、构筑物、其他物体以及人、畜身上的雷电。直击雷产生的数十万伏乃至数百万伏的冲击电压会毁坏发电机、电力变压器等电气设备的绝缘物质,烧断电线或劈裂电杆,造成大规模的停电,绝缘物质损坏可能引起短路,导致火灾或爆炸事故。直击雷是威力最大的雷电。大部分造成人员伤亡的雷击事件都是由直击雷所致的。(2)球形雷。球形雷出现的次数少而不规则,因此学界获取的相关资料十分有限,关于其发生的原理现在还没有统一的定论。球形雷能从门、窗、烟等通道侵入室内,极其危险。球形雷的威力比直击雷小。(3)雷电感应,也称感应雷。感应雷是指雷电云没有直接击中物体但却能让物体感应到雷击能量的雷电。雷电感应是由于雷击后巨大的雷电流在周围空间产生迅速变化的强大磁场所致的。这种磁场能在附近的金属导体上感应出很高的电压,对人体造成二次放电,并损坏电气设备。2.雷击的活动规律(1)雷击经常发生在有金属矿床的地区、江河湖海岸、地下水出口处,山坡与稻田接壤的地上和具有不同电阻率土壤的交界地段也易遭雷击。(2)湖沼、低洼地区和地下水位高的地方容易遭受雷击。(3)高耸的建筑物、构筑物容易遭受雷击。金属结构的建筑物,内部有大量金属体的厂房,或者内部经常潮湿的房间,因导电性好,也易遭受雷击。(4)在旷野,有些建筑物虽然不高,但是较孤立、突出,因而也比较容易遭雷击,如田间的休息凉亭、草棚、水车棚、工具棚等。(5)烟囱冒出的热气和烟囱排出的大量含有导电微粒和游离分子气团,比空气易于导电,易引发雷击。二、雷电的危害雷电具有极大破坏力,会伤害人类及牲畜,能击毁建筑物、供配电系统、通信设备等,使计算机信息系统中断,引起森林火灾,造成石油化工等场所燃烧甚至爆炸。因为雷电一般产生于对流发展旺盛的积雨云中,因此雷电发生时常伴有强烈的阵风和暴雨,有时还伴有冰雹和龙卷风。雷电灾害严重危害人民生命财产安全。故事聚焦2007年5月23日,一声惊雷在重庆市开县(今开州区)义和镇兴业村小学上空炸响,无情的雷暴瞬间夺走了7名学生鲜活的生命,还有44名学生受伤,其中5人重伤。对于亲历此景的程先文老师来说,这是永远的梦魇。“当时正在上课,先是一声巨雷,孩子们非常紧张,我让大家放轻松继续上课。紧接着又是一声雷响,就出事了。”经查明,遭受雷击的学生分别为兴业村小学四年级和六年级的学生,共51人,雷击发生时两个班均在上课。经防雷专家现场勘察和初步分析,兴业村小学地处雷暴暴露区的制高点而且开县义和镇历史上就是一个雷击多发区。根据闪电定位系统资料显示事故发生时义和镇兴业村附近处于强雷暴控制范围,雷电流峰值高达53.1千安,雷电流陡度最高达15.3千安/微秒,是普通雷暴的3倍左右。三、雷电灾害的防范(一)室外防雷措施乌云密布,狂风暴雨即将来临时,大家要尽快躲到室内以避开雷电。如果躲避不及,大家可以采取以下几种防护措施:1.雷雨天气时,不要停留在高楼平台上,在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。不要靠近铁塔、烟囱、电线杆等高耸的物体,更不要躲在大树下这是为了减少或避免受到接触电压以及跨步电压的伤害。2.有些建筑物或构筑物为了防止直击雷的袭击,安装了避雷针或避雷带等接闪器。当雷电发生时,雷电流由接闪器通过引下线导入地下,它可以保护周围物体免遭直击雷的袭击。所以万一在室外无处躲藏,可以躲在与避雷装置顶成45°夹角的圆锥范围内,这是避雷针安全保护区域,但不要靠近这些建筑物或构筑物。3.在空旷场地不宜使用金属骨架伞,不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、高尔夫球棍等扛在肩上。因为这样可能会遭到直击雷的袭击。4.远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。身上最好不要带金属物件,因为这样也会感应到雷电,导致皮肤被灼伤。5.在雷雨中不要几个人挨在一起或牵着手跑,相互之间要保持一定的距离,这是避免在遭受直击雷后传导给他人的重要措施。6.在野外高山上活动时,遇到雷雨天气是非常危险的。在大岩石、悬崖下和山洞口躲避,会遭到雷电流产生的电火花的袭击。最好躲在山洞的里面,并且尽量躲到山洞深处,两脚要并拢,身体不可接触洞壁。7.雷电交加时,如果头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起,说明即将发生雷击,应赶紧趴在地上,并应拿走身上佩戴的金属饰品,如发夹、项链等。8.在户外躲避雷雨时,应注意不要用手撑地。应双手抱膝,胸口紧贴膝盖,尽量低下头,因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。9.因为水体的导电性好,雷雨天气时,千万不要到江河湖塘等水面附近活动。据统计,人在水中和水边被雷电击死击伤事故发生的概率要比在其他地方高得多。所以在雷电发生时,要尽快远离水面。10,尽量找有金属门窗并装有避雷针的建筑物进行躲避。如果坐在汽车内,将车的门窗关闭好,不要触碰车内金属部件。金属制作的汽车外壳是一个非常好的屏蔽。一旦发生雷击,金属的外壳就会很容易地把雷电流导入大地。11.雷雨交加的天气下,不宜骑摩托车、自行车。12.要减少使用和手提。13.如果看到高压线遭雷击断裂,此时应提高警惕,因为高压线断头附近存在跨步电压,此时千万不要跑动,而应双脚并拢,跳离现场。(二)室内防雷措施下面介绍儿种室内防止雷电灾害的措施:1.雷雨来临时,在房间内一定要关闭好门窗,同时还要尽量远离门窗、阳台和外墙壁。2.在室内不要靠近,更不要触摸任何金属管线,包括水管、暖气管、煤气管等。雷雨天气时不要洗澡,尤其不要使用太阳能热水器洗澡,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。另外,室内随意触碰金属,也存在危险。3.雷雨交加时,最好把室内所有家用电器的电源切断,并拔掉插头、以防设备被雷电波烧毁。4、要保持室内地面的干燥,以及各种电器和金属管线的良好接地。如果室内的地板或电气线路潮湿,就有可能被雷电流所伤。若室内的金属管线接地不好,接地电阻很大,雷电流不能很通畅地泄放到大地,它就会击穿空气的间隙,向人体放电,造成人员伤亡。温“心”家园人体在遭受雷击后,往往会出现“假死”状态,应采取紧急措施进行抢救。遭雷击后的抢救措施:1.立即呼叫急救中心,由专业人员对受伤者进行有效的处置和抢救。2.如果伤者遭受雷击后引起衣服着火,此时应马上让伤者躺下,以使火焰不致烧伤面部,并往伤者身上泼水,或者用厚外衣、毯子等把伤者裹住，以扑灭火焰。3.若伤者虽失去意识,但仍有呼吸、心跳,则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适平卧。安静休息后,再送医院治疗。4.若伤者已停止呼吸或心脏停止跳动,应迅速对其进行口对口人工呼吸和胸外心脏按压。在送往医院途中要继续对其进行心肺复苏急救。金牌法官《中华人民共和国气象法》第三十一条各级气象主管机构应当加强对雷电灾害防御工作的组织管理,并会同有关部门指导对可能遭受雷击的建筑物、构筑物和其他设施安装的雷电灾害防护装置的检测工作。安装的雷电灾害防护装置应当符合国务院气象主管机构规定的使用要求。活动天地1.若你在野外锻炼时突然遭遇雷雨天气,你会怎样预防雷击?2.某日早上7点钟左右,雷雨交加,某学校发生学生遭雷击事件。事发时多名学生正穿过操场进入教学楼,突然一个大火球从空中落下。共有5名学生被空中落下的火球击倒,受伤最重的一名学生一侧身体被烧黑。2名伤情较轻的学生当时都没有打雨伞,而是穿了雨衣;3名伤情较重的学生当时都打了伞。请5名同学模拟遭受雷击的学生,其他同学演练紧急施救技巧。三、课堂小测，展现风采。（一）出示测试题，各小组抢答。（二）主持人指名回答，评选优秀小组。设计意图通过防范雷电灾害知识的小检测，让学生在具体的情景中理解和领悟相关的防范雷电灾害知识，进一步帮助学生防范雷电灾害的行为，让学生明白只要学会防范雷电灾害，就必能让我们生活得更好。四、课堂小结。结束语：作为新时代的学生，我们一定要学会防范雷电灾害，牢记新时代社会主义核心价值观，努力学习，提高素质，为防范雷电