幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案

幼儿园大班故事活动《胖胖和瘦瘦》健康教案汇报人：2024-01-17目录活动背景与目标活动内容设计活动形式与方法活动准备与资源配置活动实施过程记录活动效果评估与反思01活动背景与目标故事概述故事《胖胖和瘦瘦》讲述了两个体型截然不同的好朋友——胖胖和瘦瘦，通过他们之间的日常生活和互动，向孩子们展示了健康生活方式的重要性。主题思想故事以生动有趣的情节，引导孩子们认识到健康饮食和适当运动对身体健康的积极影响，同时传递了友谊和互助的价值观。故事《胖胖和瘦瘦》简介010203知识目标通过故事让孩子们了解健康饮食和适当运动的重要性，认识不良生活习惯对身体的危害。能力目标培养孩子们的观察力、思考力和表达能力，让他们能够辨别健康和不健康的生活方式，并学会制定简单的健康计划。情感目标通过故事中的友谊和互助情节，培养孩子们的同理心、合作精神和分享意识。活动目标设定适用对象：幼儿园大班儿童年龄段：5-6岁理由：这个年龄段的孩子正处于身心发展的关键时期，通过有趣的故事和活动，更容易引导他们养成良好的生活习惯和健康意识。同时，他们在社交技能和情感认知方面也在迅速发展，因此本活动对他们的成长具有积极意义。适用对象及年龄段02活动内容设计故事情节故事《胖胖和瘦瘦》讲述了一对好朋友胖胖和瘦瘦，通过互相帮助、共同克服困难，最终实现了健康成长的过程。角色分析胖胖和瘦瘦是两个性格迥异的角色，胖胖爱吃零食、不爱运动，而瘦瘦则挑食、缺乏锻炼。通过这两个角色的对比，引导幼儿认识到健康生活方式的重要性。故事情节梳理与角色分析

互动环节设置角色扮演邀请幼儿分别扮演胖胖和瘦瘦，通过表演的形式展现故事情节，加深幼儿对故事的理解和记忆。讨论分享组织幼儿围绕故事中胖胖和瘦瘦的健康问题展开讨论，引导幼儿分享自己的看法和经验，培养幼儿的表达和交流能力。健康操在活动现场带领幼儿做一些简单的健康操，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验运动的乐趣，增强身体素质。通过故事中的情节和角色表现，向幼儿传递健康饮食的概念，教育幼儿养成不挑食、均衡饮食的好习惯。健康饮食通过组织健康操等活动，让幼儿了解运动对身体健康的重要性，鼓励幼儿积极参加户外活动，增强体质。运动锻炼引导幼儿认识到心理健康同样重要，教育幼儿学会调节情绪、保持积极乐观的心态，促进身心健康发展。心理健康知识点融入与拓展03活动形式与方法老师用生动、形象的语言讲述《胖胖和瘦瘦》的故事情节，通过描述胖胖和瘦瘦的外貌特征、性格特点以及他们在生活中的表现，引导幼儿对故事产生兴趣。在讲述过程中，老师可以运用表情、动作等辅助手段，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色形象。讲述法：老师讲述故事情节，引导幼儿理解讨论法：组织幼儿围绕主题进行讨论老师提出问题，如“胖胖和瘦瘦各有什么优点和不足？”、“我们应该向胖胖和瘦瘦学习什么？”，引导幼儿围绕主题进行讨论。幼儿自由发言，表达自己的观点和看法，老师给予积极的回应和引导，帮助幼儿树立正确的健康观念。老师组织幼儿进行实际操作或游戏，如“胖胖和瘦瘦的角色扮演”、“健康饮食搭配”等，让幼儿在实践中加深对故事内容的理解。通过游戏的方式，让幼儿体验胖胖和瘦瘦在生活中的不同表现，从而认识到健康饮食和适当运动的重要性。同时，老师可以给予幼儿及时的反馈和指导，帮助他们在游戏中学习和成长。实践法：通过实际操作或游戏加深理解04活动准备与资源配置选择宽敞明亮的室内或室外环境，确保安全、通风和适宜的温度。场地选择准备故事中涉及的胖胖和瘦瘦的服装、道具，如大肚子、细腰带等，以及用于讲解健康饮食和运动的图片或实物。道具准备场地布置及道具准备指定一名教师为主讲人，负责讲解故事内容和健康知识；另一名教师为助教，协助管理班级秩序和引导孩子们参与活动。邀请部分家长作为志愿者，协助布置场地、准备道具，并在活动中帮助引导孩子们。人员分工与协作安排家长志愿者教师分工时间规划及进度安排时间规划根据孩子们的年龄特点和注意力集中时间，合理安排活动时间，建议活动时长为30分钟左右。进度安排将活动分为故事讲解、健康知识讲解、互动游戏三个环节，确保孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。05活动实施过程记录通过播放一段有关胖胖和瘦瘦的动画视频，吸引幼儿的注意力，并引导幼儿观察并描述视频中胖胖和瘦瘦的特点。导入方式在幼儿描述完视频内容后，老师引出主题，询问幼儿：“你们知道胖胖和瘦瘦为什么会这样吗？他们有什么不一样呢？今天我们就来听听胖胖和瘦瘦的故事。”引入主题导入环节：激发幼儿兴趣，引入主题故事讲述老师生动形象地讲述《胖胖和瘦瘦》的故事，通过声音、表情和肢体语言等多种方式展现故事情节和人物形象。互动讨论老师鼓励幼儿之间的互动讨论，可以让持有不同观点的幼儿进行辩论，或者让其他幼儿补充、完善别人的观点，以促进幼儿之间的交流和合作。展开环节：讲述故事，引导幼儿思考结束环节：总结回顾，延伸拓展在故事和活动结束后，老师进行总结回顾，帮助幼儿梳理故事情节和人物形象，并强调故事所传达的健康饮食和适当运动的理念。总结回顾老师可以引导幼儿将所学的健康知识应用到实际生活中，可以让幼儿分享自己或身边人的健康饮食和运动习惯，或者设计一份健康的饮食计划或运动计划等。同时，老师也可以提供一些健康饮食和运动的资源或建议，以帮助幼儿更好地实践健康生活方式。延伸拓展06活动效果评估与反思环节参与度在角色扮演、互动游戏等环节，幼儿参与度高，但在一些需要安静聆听的环节，部分幼儿注意力不够集中。整体参与度大部分幼儿能够积极参与故事活动，表现出浓厚的兴趣。个体参与度个别性格内向的幼儿参与度相对较低，需要老师更多的引导和关注。幼儿参与度评估通过故事讲解和角色扮演，幼儿能够了解健康饮食和适量运动的重要性。知识目标能力目标情感目标幼儿能够模仿胖胖和瘦瘦的行为，学会控制饮食和增加运动的方法。通过故事中的情节和角色表现，幼儿能够感受到健康生活方式带来的快乐和自信。030201目标达成度分析问题一：部分幼儿在活动过程中注意力不集中，容易分心。改进措施：在未来的活动中，可以增加更多的互动环节和游戏元素，以吸引幼儿的注意力。同时，老师可以加强引导，让幼儿更好地理解故事内容和健