2023年合肥市庐阳区教育局招聘事业编制教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年合肥市庐阳区教育局招聘

事业编制教师考试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。A.课堂纪律B.课堂管理C.课堂控制D.课堂规范【答案】：B2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的一般顺序是（）。A.以情为开端，情、知、意、行依次进行B.视具体情况，可有多种开端C.以知为开端，知、情、意、行依次进行D.以意为开端，意、知、情、行依次进行【答案】：B3.李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A.教学操作能力B.教学监控能力C.教学反思能力D.教学认知能力【答案】：B4.严谨治学最重要的是（）。A.一视同仁B.虚怀若谷C.实事求是D.死扣书本【答案】：C5.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。A.关注情境阶段B.关注自我感受阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【答案】：D6.在制订教学计划时，教学时间的安排要体现（）。A.以社会实践为主B.以课外活动为主C.以上课为主D.以智育为主【答案】：C7.赵毅在学习过程中，缺少独立性，易受同学的影响，当他的意见和同学们不一致时，往往不能坚持己见。这表明他的认知方式属于(）A.序列型B.场独立型C.场依存型D.整体型【答案】：C8.不属于元认知策略的是（）。A.计划策略B.学习策略C.调节策略D.监控策略【答案】：B9.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。A.调查研究B.论证假设C.验证假设D.思维程序【答案】：C10.榜样包括伟人的典范、（）的示范和（）等。A.伟人学生中的榜样B.榜样三好学生C.榜样老师的示范D.教育者学生中的好榜样【答案】：D11.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。A.阶段性要求B.理想要求C.一般特征D.根本特点【答案】：D12.口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的（）。A.强化功能B.调节与维持的功能C.激活功能D.导向功能【答案】：C13.对无行为能力的未成年人的信件由（）开拆外，任何组织或个人不得开拆。A.其父母或者其他监护人B.未成年人自己C.社会机构D.其班主任老师代【答案】：A14.美国经济学家（）创立的人力资本理论，开辟了人类关于人的生产能力分析的新思路。A.凯恩斯B.恩格尔C.舒尔茨D.托宾【答案】：C15.（）不是教育研究方法的特点。A.可验证性B.客观性C.伦理性D.综合性【答案】：C16.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。A.知识的理解B.知识的巩固C.知识的应用D.知识的感知【答案】：A17.下列少数民族中，使用汉语而不使用本民族语言的是（）。A.彝族B.满族C.傣族D.土家族【答案】：B18.公文如有附件，应在（）注明“附件”二字。A.正文下空一行，左空2格B.正文下一行，左空2格C.正文下一行，居左顶格D.正文下空一行，居左顶格【答案】：A19.苏轼曾经说过“密如神鬼，疾若风雷。进不可当，退不可追。昼不可攻，夜不可袭。多不可敌，少不可欺。前后应会，左右指挥。移五行之性，变四时之合。人也？神也？仙也？吾不知之，真卧龙也！”这是他对（）的评价。A.司马懿B.诸葛亮C.庞统D.周瑜【答案】：B20.下列哪个成语和“道听途说”一词意思更接近？（）A.马马虎虎B.空穴来风C.三人成虎D.谈笑风生【答案】：C21.从经济学的角度来看，款式皮质差不多的一双皮鞋在普通的鞋店卖80元，进入大商场的柜台就卖几百元，却总有人愿意买。1.66万元的眼睛架，6.88万元的纪念表，1.68万元的顶级钢琴，这些近乎“天价”的商品，往往也能在市场上走俏。这一现象最早由美国经济学家凡勃伦注意到，因此被命名为“凡勃伦效应”，这一材料充分说明（）。A.产品的定价可以完全随意进行B.物无恒价，关键看包装C.随着收入增加，消费者由追求数量和质量过渡到追求品味和格调D.消费者购买商品的目的是为了获得直接的物质满足和享受【答案】：C22.大气中的臭氧层能够保护地球上的生物，是因为臭氧层（）。A.屏蔽太阳的辐射B.滤除大量紫外线C.吸收大量的二氧化碳D.释放出大量氧气【答案】：B23.在中国改革开放史上,有一个关键词注定让人们无法忘记,那就是“经济特区”。30年来,它在我国经济发展中书写了浓墨重彩的一笔。下列不属于我国首批经济特区的是（）。A.汕头B.深圳C.广州D.珠海【答案】：C24.北京有着三千余年的悠久历史和八百多年的建都史，它在不同朝代也有着不同的称谓，下面哪个不是北京的别称？（）A.中都B.大都C.上都D.南京【答案】：C25.中国教育,向来不缺批评声,这其中不乏（）,也难免过激之言,问题当然要直面,难题一定要破解,需要（）的是,当批评蜂拥而至,不要无视那些被掩盖的优点和进步。唯有如此,才能在改革的道路上不彷徨、不摇摆,找到真正适合自己的发展道路。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.真知灼见B.深谋远虑C.远见灼识D.肺腑之言【答案】：A26.孩子大多是被学校忽视的艺术家，但这并不否定命题绘画的重要性。实际上，命题绘画与自由发挥是相辅相成的。前者训练的是孩子们的逻辑性和观察力，而后者培养的是他们的敏感性和平衡感。法国评论家安德烈·马尔罗曾说过：“孩子既是艺术家，又不是艺术家。因为此时的他们被自己的天赋所支配，而并非他们在支配天赋。”安德烈·马尔罗在此最想表达的观点是?A.孩子的天赋可能大多被忽视了B.孩子们无法意识到自己的天赋C.单凭天赋是不能成为艺术家的D.学会支配天赋才能成为艺术家【答案】：D27.春秋时期士阶层是否世袭，以士在当时只能担任卑官小吏而言并不重要，关键在于担任重要官职的卿大夫是否世袭，且如果理解此世袭从对象而言不必是世职--即世世代代担任某一固定官职；从主体而言不必是某一家庭的世袭，而可以是从一个大家族乃至从整个大夫阶层中选拔，只是这一阶层之外的人绝对无法觊觎。那么，如此较宽泛意义上的世卿世大夫看来就确实不仅有确凿的证据可证明普遍存在于春秋时代，也有相当的证据和理由使我们能推测它亦存在于春秋以前的社会，包括存在于西周时代。这段文字表明（）。A.春秋时期士阶层的是否世袭与当时只能担任卑官小吏的士无关B.担任重要官职的卿大夫是否世袭是判断士阶层世袭的重要标准C.春秋时期士阶层的世袭既不必是世职也不必是某一家庭的世袭D.世卿世大夫不仅普遍存在于春秋时代还存在于春秋以前的社会【答案】：D28.随着技术的发展，所有的设计都会回归简单的原点，包括所谓的“用户界面”。人们热爱真实的感觉，现实需要被（）而不是被模拟。在屏幕上模拟木材、金属甚至阴影变化，这活像脑袋插着插头，在培养液里做梦，简直是（）。极简、围绕内容的界面设计才更“人性”，因为我们在什么方面都（），无论性能、电力还有时间。填入括号部分最恰当的一项是：A.重现B.解构C.增强D.超越【答案】：C29.人们需要坚决维护若无充足理由没有权力毁灭其他生命这一道德和法律底线。否则，将有可能打开滥用和残害自然生命的大门。一个偷猎者丧命于野生动物口中，人们为他叹息；但如果他声称是为了保护自己而打死了受保护的野生动物，人们仍然不能让他逃脱法律的惩罚。对本段中有关内容的理解，正确的一项是（）。A.作者认为，野生动物是应该受到保护的，而偷猎者受到惩罚和丧命于野生动物完全是咎由自取，不值得人们同情，今后更要加大打击的力度B.—个偷猎者有武器而不用，丧命于野生动物是值得同.情的C.为维护对待自然生命的道德和法律底线，应惩罚声称为保护自己而打死受保护的野生动物的偷猎者D.人们不维护对待自然生命的道德和法律底线，就会导致残害自然生命、破坏生态平衡的后果【答案】：C30.好的散文不会让读者感到与作者生疏。作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。实际上，_，无论作品本身是优是劣。“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。填入画横线处最恰当的一句是（）。A.写作是一种意味深长的印记B.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合C.没有一部作品不在描绘着“作者形象”D.作品传达的是作者独有的情感体验【答案】：C31.本质上说，语言的发展是一个自我筛选、自我调适、自我更新、自我净化的过程。一味地拒绝排斥并不是“保卫汉语、纯洁汉语”，自我封闭只会导致汉语逐渐失去生命力。语言最重要的功能是交流，不要赋予其太多的意识形态功能，更不能将“收录字母词”夸大为“从根本上破坏中国文化”。任何事物的发展都是与时俱进的，（）。语言如此，文化如此，一切皆如此。填入括号部分最恰当的一句是：A.各类语言直接吸收外来词都是非常普遍的现象B.一味地拒绝、排斥只会失去生命力C.语言的发展也应打破自我封闭D.只有开放包容才会有强大的生命力【答案】：D32.下列成语中，所体现出的哲学道理与其他三项均不一致的是：A.郑人买履B.邯郸学步C.按图索骥D.刻舟求剑【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.1966年，联合国教科文组织通过的《关于教师地位的建议书》提出师德理想的目标包括（）。A.对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫B.集体精神、道德、社会、经济、文化进步C.促进知识的传播D.人类个性的全面发展【答案】：ABD34.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”C.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价D.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体【答案】：ACD35.教师与家庭法律纠纷的特点有A.客观性B.艰巨性C.复杂性D.单一性【答案】：ABC36.严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师（）A.严要有方B.严要有据C.严要有度D.严要有恒【答案】：ABCD37.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.富有奉献精神B.增强大局意识C.不得以权谋私D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD38.职业道德有（）特点。A.在内容和结构上，职业道德具有相当的稳定性和继承性B.在形式上，职业道德具有自觉性和实践性C.在规范和对象上，职业道德具有鲜明的专业性和对象的特定性D.在形式和方法上，职业道德具有灵活性和多样性【答案】：ABCD39.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师把自己的教学活动与他人分享D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈【答案】：ABD40.教师职业道德的基本功能有（）。A.对教师自身修养的引导功能B.对教育对象的教育功能C.对社会文明的示范功能D.对教师工作的评价功能E.对教师职业行为的调节功能F.对教师工作的动力功能【答案】：BCDEF41.符合合作精神的表述有（）。A.万人操弓，共射一招，招无不中B.天道酬勤C.1+1＞2D.三人同心，其利断金【答案】：ACD42.教师道德行为选择的外部条件包括（）。A.社会历史条件B.教师道德规范体系C.教师的具体生活环境和条件D.特定社会的道德价值观念【答案】：ABCD43.爱祖国是社会主义公民道德核心和基本原则的体现之一，贯穿公民道德建设的全过程。爱祖国的实际活动和行为，具体体现在（）。A.学习、了解祖国的历史B.维护民族团结、促进祖国统一C.大力弘扬和培育民族精神D.树立民族自豪感、自尊心和自信心【答案】：ABCD44.在清理规范的基础上，根据社会功能的不同，可以将现有事业单位划分为（）。三个类别。A.从事公益服务B.从事生产经营活动C.承担行政职能D.从事社会服务【答案】：ABC45.道德修养的主要内容包括（）。A.陶冶道德情感B.锻炼道德意志C.提高道德认识D.加强道德行为训练【答案】：ABCD46.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是（）。A.什么是现代化、怎样建设现代化B.实现什么样的发展、怎样发展C.建设什么样的党、怎样建设党D.什么是社会主义、怎样建设社会主义【答案】：BCD47.2004年7月1日，《行政许可法》实施。该法对行政许可的审定范围、种类、程序以及行政许可的检查监督、收费等问题做了明确规定。《行政许可法》的颁布实施（）。A.有利于从源头上治理腐败B.意味着我国政府职能从管制型向管理服务型转变C.有利于行政机关依法行政D.是我国政治文明建设的又一里程碑【答案】：BCD48.某社会工作服务机构运用社区工作方法解决社区问题.满足社区需求。在“进入社区”阶段，社会工作者的工作重点有（）A.发现.链接和维系社区资源B.让社区中的居民.团体和组织认识自己C.了解自己的工作内容及权限D.了解所在机构与社区的关系【答案】：ACD49.农村五保对‎象主要采取‎（）方式供养。A.隔离B.分散C.集中D.其他【答案】：BC50.某社区流动儿童数量较多，缺乏安全意识，由于暑假无人看管，容易发生意外伤害事件。为此，社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中，符合小组成熟阶段组员表现的有（）。A.组员小艾经常与身边的组员窃窃私语，不参与小组讨论B.组员小亮比较积极，主动分享遇到安全风险的处理方式C.组员小晨小心谨慎，请他分享时总表示先听听别人怎么说D.组员小红表示通过小组掌握了安全知识，有信心保护自己【答案】