部编人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案

部编人教版六年级上册语文试卷同步练习及答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序—二三四五六七八九十总分

得分

、看拼音写词语

zaogaofeiteng

jusanggeda

给加点的字选择正确读音。

曝晒(pubao)劲挺(jingjin)瞟了一眼（piWopiao）

东奔西窜（cuMcuan）叉腿（chacha)戛然而止（g。jia）

入场券(juanquan)追悼（daodiao)叱咤（chazha)

驰骋(chengcheng)

比一比,组词语。

蔼（)慨（)睹（)篮()

歇（)康（)诸（)蓝()

四、补充词语并选词填空。

（一）（—）满门()(）相处依依()()

身（—）其（—）迫不()()(）然而（）

娓娓（—）（—）引人（—）（—）

1.田老师执教40年,,学生不下三千朝夕。

1/7

2.我们就要告别美丽的校园，告别的老师同学。

3.我听得入迷，恍如,田老师,我却仍在发呆。

4.田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这四句诗为内容，编出一段

故事，讲得。

五、根据意思选择合适的成语。

A.万象更新B.焉知非福C.张灯结彩D.独出心裁E.心平气和

1.我们村庄里的一切事物都变得（）。

2.眼前吃点亏不用太沮丧，要知塞翁失马，（）。

3.遇到困难我们一定要有（）的心态，一定要从容不迫的去面对。

4.大街上的店铺里挂起彩灯、彩带，场面非常喜庆、热闹。（）

六、按要求写句子。

1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈

述句）

2.在南极考察队员面前，任何困难都能克服。（改为双重否定句）

3.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。（修改病句）

4.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”（改为转述句）

5.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

七、根据课文内容，完成题目。

1.《只有一个地球》一文采用科学小品文的形式，阐明了只有一个地球的事

实，呼吁人类。

2.《书戴嵩画牛》作者是代文学家，这篇短文塑造了一个

2/7

__________________的牧童形象。

3.《我的伯父鲁迅先生》中“黑洞洞”指的是。

4.《丁香结》作者以丁香结象征______________。告诉我们：结，是解不完

的；o

八、阅读短文，回答问题。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空

中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢

笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细

看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光

的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不

活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都

是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀

在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着

尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。那里装的是

什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我

只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生死

谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有

的只是精神的宁静和生的喜悦。

1.短文中（）一词概括了紫藤萝的特点。

2.写盛开的藤萝，观察顺序由____及,所写景物由______到,

写出了花的“盛”。

3.“只见一片辉煌的淡紫”“只见深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花

（）0

4.下面的句子分别运用了什么修辞手法，任选一句说说这样写的好处。

①每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓

的。（）

3/7

②“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。()

③仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分在和阳光互相挑逗。

()

5.找到写作者感受的句子，用“—”画下来。说说在写景中融入感受有什么

好处？

九、习作天地。

“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。看着这句话，那人、那事、那场

景……慢慢地就会浮现在眼前。拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候要融

入自己的情感，把事情写具体。不少于450字。

4/7

5/7

答案

1、嘴唇糟糕沸腾甘蔗缝隙酱油沮丧疙瘩增加

呻吟

2、pujingpiaocuanchajiaquartdaozhacheng

3、和蔼慷慨目睹篮球歇着健康诸位蓝天

4、桃李朝夕惜别临境及待戛

止动听入胜桃李满门朝夕相处身临其境戛

然而止娓娓动听

5、ABEC

6、

1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。

2.在南极考察队员面前，没有什么困难不能克服。

3.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。

4.贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位盲姑娘听的。

5.我看到了脸。

7、珍惜资源，保护地球宋苏轼不迷信权威，敢于表达自己的观点

当时国民党统治的社会的黑暗生活中解不开的愁怨人生中的问题也是

解不完的

8、

1.盛

2.远近整体局部

3.长势旺盛/生机盎然

4.比喻拟人拟人A句运用比喻的修辞手法，把花朵比作帆和船

舱，生动形象，细致地描写出紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。

5.我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流

过。流着流着，它带走了这些时日一直压在我心上的焦虑和痛楚，那是关于生

死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂口寸都不存在，

有的只是精神的宁静和生的喜悦。

好处：在写景中融入感受，使情与景高度融合，由花写到自己的心，并引出对

生与死的思考。

9、范文：

童年，有你真好

都说童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋；童年也像一条船，装满了欢声

6/7

笑语。看着眼前和好朋友们的一张张照片，我要说：童年是扬帆，是我们拼搏

的心。

我的几个好朋友，也是我的同班同学。我们一起在课堂学习，一起在跆拳

道打拼，一起去舞台去赛场拼搏！我们在一起的时光，不仅仅留下了一张张精

彩的照片，更留下了我们的汗水泪水和友谊。

记得有一次在跆拳道馆，我的脚扭伤了，当时肿起了拳头大的一个筋包。

下课以后，我咬着牙，一痫一拐地走出道馆，蹲在没人的小道边哭了。真的很

想放弃，也想让自己休息一段时间，可是我哭了一会就想起我的几个好朋友，

他们也都不同程度的受过伤，有两个比我伤的严重多了，可是他们谁也没有耽

误课，一直在坚持。

想到他们，我擦干眼泪，坚强的站了起来，心里在想：他们能做到的，我

也一定能做到！那次受伤，脚上的筋包一个多月才消下去，我一节课都没有耽