中学教职工借书处工作职责模版（二篇）

第页共页中学教职工借书处工作职责模版一、工作目标中学教职工借书处的工作目标是为教师和其他职工提供优质的图书借阅服务。通过合理的组织和管理，确保图书借还流程顺畅，图书资源得到有效利用，提高教学质量和职工的学习素养。二、工作职责1.借书流程管理1.1负责借书处的日常运营管理，包括开馆、闭馆时间的设定，借还书的时间安排等。1.2组织制定借书流程和操作规范，并进行宣传和培训，确保教职工能够正确地进行借书操作。1.3监督和管理借书流程，确保每位借书者符合借书资格，订立借书合同并按时归还图书。1.4统计、分析借书流程中的数据，为提供更好的借书服务提供参考依据。2.文献管理与服务2.1负责图书馆文献资源的采购和管理，开展图书征订工作，及时更新和补充图书馆馆藏。2.2对馆内图书进行分类、整理和编目工作，制定馆藏图书目录，便于教职工查询和借阅。2.3建立图书管理系统，实现图书的借阅、归还、续借等操作的自助化和自动化。2.4组织开展图书推荐、展览和讲座等活动，提供教师和其他职工学习、阅读的机会和场所。3.资源调配与维护3.1监督和管理借书处的资源调配，确保所有借书者都能满足阅读需求，并有足够的图书借阅机会。3.2定期收集借书者的需求，并根据需求进行图书采购和调配，确保馆内图书资源的丰富性和多样性。3.3定期对馆内图书进行损耗检查和维护工作，保证图书的使用寿命和质量。4.信息咨询与指导4.1提供教职工借书咨询与指导服务，解答借书者提出的问题，提供相关的图书信息和资料。4.2根据借书者的需求，为其推荐适合的书籍和阅读材料，提供相关阅读建议和指导。4.3协助借书者利用图书馆资源进行学习、研究和教学活动，提供必要的技术支持。5.档案管理与统计分析5.1负责借书处的档案管理工作，包括借书记录、归还记录、逾期记录等的整理、存档和管理。5.2定期对借书情况进行统计和分析，制定借书统计报告和分析报告，为图书馆的改进和发展提供参考依据。6.宣传与推广工作6.1制定借书处的宣传策略和推广计划，利用各类媒体和渠道宣传借书处的服务和资源。6.2组织开展借书推广活动，如读书分享会、借书竞赛等，营造浓厚的阅读氛围。6.3定期向教师和其他职工宣传借书和阅读的好处，提高他们的阅读意识和阅读习惯。三、工作要求1.具备良好的图书管理和服务意识，了解图书借阅流程和操作规范。2.熟悉图书馆文献资源的采购和管理流程，具备图书编目和分类知识。3.具备良好的沟通能力和服务意识，能与借书者进行有效的交流和沟通。4.具备基本的信息学知识，能利用图书管理系统和其他相关软件进行工作。5.具备一定的组织和管理能力，能合理安排和管理借书流程和资源调配。6.具备团队合作能力，能与借书处的其他人员密切配合，共同完成工作职责。四、工作效益通过中学教职工借书处的工作，可以提高教师和其他职工的阅读素养，丰富他们的知识和思想，提高教育教学质量和综合素质。同时，借书处的工作也能为图书馆资源的合理利用、图书馆的改进和发展提供有益参考。中学教职工借书处工作职责模版（二）中学教职工借书处的工作职责通常包括以下几点：1.借出图书：负责借出学校图书馆的图书给学生和教职工，并确保借阅记录的准确性和完整性。2.归还图书：接收学生和教职工归还的图书，并及时更新图书馆系统中的归还记录。3.续借图书：根据学生和教职工的需要，提供图书续借服务，并记录续借信息。4.咨询与引导：向学生和教职工提供关于图书借阅服务和图书馆资源的信息，并给予适当的帮助和引导。5.执行规章制度：维护图书借阅秩序，确保学生和教职工按照规定借阅、归还和使用图书。6.维护图书馆环境：负责图书馆借书处的日常清洁和维护工作，保持借书处的整洁和有序。7.协助管理图书：协助图书馆管理员进行图书的采购、编目、整理和上架工作，保证图书馆资源的充足和有序。8.协助办理借阅证：负责学生和教职工借阅证的办理和管理，包括登记、发放和收回。9.参与图书推广活动：根据需要参与图书馆的