小学英语个人学期工作总结5篇

第第页小学英语个人学期工作总结5篇小学英语个人学期工作总结篇1本学期，每个老师都在繁忙中渡过的。我担负一班级和五一班的英语课教学，在教学中我力求课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢快课堂让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、认真备课备课不仅要备同学，而且要备教材、备教法。依据教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都做了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备，课后适时对该课做出总结。二、加强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学学得简单，学得轻松，觉得欢乐，注意精神，培育同学多动口动手动脑的本领。三、讲求方法，丰富课堂在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住同学。回看本身的授课，我感到有点欣慰，由于我让同学有一个轻松自由的英语环境，让这些欢快地小天使们尽量呈现本身最棒的一面。可是有时当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，而且把这带到教学中，让原来正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论方法，实行有利方法解决课堂中的问题。我在不绝的改善和创新本身的教学中，不可避开会有失败和弯路，不过我坚信，只有不绝创新和实践才能有进步，才能不绝完善教育教学，信任在小学英语的春天里，我们每一个英语老师都会相像一朵装扮它的花，百花盛开的日子就在于本身与时俱进，不绝开拓创新。在以后的教同学涯中我还会不绝努力攀登新的高峰。小学英语个人学期工作总结篇2一个学期以来，我在本身的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵奉并服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢快课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的喜好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、师德表现平常积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，挂念国内外大事，重视政整治论的学习。每周定时参加升旗仪式，从不缺勤。服从布置，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，同学极易照样接受，很少去辨别，因而，我本着要对同学的一生负责，认得到必需要正视本身的言行。以身作则，才能为人师表。要求同学做到的，本身必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求同学这样做，本身却那样做，只能引起同学反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在同学中树立威信、得到敬重，起到模范作用。二、英语教学工作我所任教的是三、四、五、六班级四个班的英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，侧重注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真讨论教材，力求精准把握重点，难点，并重视参阅各种资料，订立符合同学认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不绝归纳总结以提高教学水平。2、认真上好每一节课。我在英语课堂接受多样化活动教学，把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢快求知，轻松学习，不绝地激励本身“english,icando”“english,icansay”。3、认真适时批改作业，注意听取同学的看法，适时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导。4、坚持听课，认真记录，积极参加评课，学习各组老师的教学阅历,努力探究适合本身的教学模式，并捉住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。5、重视教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.半年来,我在学校开了三次公开课。通过开公开课,使本身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本身在教学方面的不足之处,半年教龄公开课受到各位老师的好评。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的引导下，取得更好成绩。小学英语个人学期工作总结篇3本学期，我担负小学三班级英语教学工作。虽然是低班级，但是由于已经学习过半年的英语学问，有确定的英语基础，可以说是比较轻松。但是在英语课堂教学中，激发同学的喜好是小学英语教学的紧要环节。尤其是低班级同学。由于年龄关系，这个年龄段的孩子学习喜好极高，应积极使用。因此，我把培育同学学习英语喜好做为本学期的工作重点来抓。以下是我在本学期的教学情况。一、在教学中，认真阅读各种教科参考书，结合同学的学习情况，订立好教学计划，写好教案。在传授学问的同时，挂念珍惜同学，特别是差生，在课堂上紧密注意他们，常常的提问他们一些比较简单的学问，不仅培育了孩子的学习喜好，还加强了他们克服英语学习困难的信念。课下耐性地辅导同学复习遗漏学问，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的紧要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能依据同学的实际情况，接受不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。二、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习喜好。激励同学大胆质疑，重视以同学为主体、老师为导的教学方法，充分调动同学的学习积极性。让他们自动参加，重视对同学口语的培育。为了更好地检查同学把握学问的情况或让他们进一步巩固学问，布置适量的作业、练习，而且对作业等。在批改作业方面，我做到了全批全改，而且定时适时地批改，认真地做好批注，找出重点出错的地方，侧重在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还要个别辅导，帮忙同学解决疑难习题。在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，设置情境让同学表演对话等，这样也提高了同学的学习喜好。三、课后，适时培育同学良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求同学注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的同学请教。我在每个班都有成立英语学习小组，每个组内都会有一名英语成绩比较好的同学任组长，帮忙其他同学共同提高。一学期的教学工作本身付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充分；同事的帮忙，使我干劲十足；同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补本身在教学中的不足，在新学期取得更加好的成绩。小学英语个人学期工作总结篇4时间飞逝，岁月如流。认真回味，充分着生机和活力的小学英语已经陪我走过了又一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这一年里，我付出辛苦，收获成功，与我的同学们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终究欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学年，每个英语老师都是在繁忙中渡过的。我担负五班级三个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到坚固结实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学期的学科教学工作总结如下：一、思想方面本人酷爱教育事业，坚持党的基本原则、教育方针贯彻。思想上严于律己，酷爱党的教育事业，鞭策本身。对本身要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起模范的作用。一学期来，积极参加各类政治业务学习，努力提高本身的政治水平和业务水平，搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。学习和讨论新课程标准、理念、观点，重视在教学实践中的快捷应用，理论联系实践，讨论同学的学习情况。认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。二、在教学工作方面我认得到了几个问题：1、刚学英语的时候，同学对英语这门课程充分古怪，爱好学习、仿照。但是，我发觉自从小学读了两年后，古怪心渐渐减弱。随着学习难度的加添，同学产生了消极情感，没有喜好，甚至厌学。2、面对一些整体同学进行教学的态度误区。对同学学习英语的要求过于严格，不能注意到同学的差异性，没有发觉他们接受语言的快慢程度，最后导致有的同学吃得饱，有的同学吃不饱。吃不饱的那部分同学就会产生以下情绪：上课或讲练习的时候，就会马虎，注意力不集中。3、在有些学问点讲过后，有的甚至操练了多遍，反反复复强调了，同学仍没有把握。就责备同学，并因此加强反复训练。于是在责备声中，在枯燥的联系中，同学的学习喜好消失了。我体会到：同学学习语言的本领是因人而异的。有差别是正常的，要教好每一个同学，但不能要求每一个同学都一样、一个模式，不能要求同学都按一个模式去进展，而是开发同学不同的潜能，进展同学学英语的各方面本领。而且老师可依据不同同学之间的差异去因材施教。首先，我能遵奉并服从教学环节，课前认真备课，不仅能备好教学内容，更能做到备好同学，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发同学的喜好入手。老师在英语教学中，让同学做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发同学学好英语的关键。同学的学习类型是有差异的。而没有学习喜好的差异更大；同学的喜好也不一样，有的爱好听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的爱好阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。因此，必需运用多元化的教学方法，激发每个同学的学习喜好，能让他们爱好英语。其次，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、神色和玩游戏等方法吸引同学，让同学乐于学习。而且，教学中必需做到让同学明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使同学从欢乐的情景中学到学问，从而提高同学对英语科的学习喜好，提高了教学效果。所以在课堂教学中要特别注意同学的喜好的培育。在课堂上，我首先让同学明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。每课讲授完后，要求同学必需读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。英语的学习是狠抓句型及单词，因此，每天早上要求同学抽出确定时间开口读英语，磨练口语本领，谙习课文。在班级选出读音规范的科代表，由老师引导培育好科代表。而且老师常常巡察和抽测，使同学不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前同学听写十个单词，必需做到完全正确。既要学习新学问，又要巩固旧学问，得到两面照料，不能松懈。最后，帮忙同学养成良好的学习习惯。三、坚持终身学习“学海无涯”，在信息时代，作为一名老师，终身学习尤为紧要。我常常不满自身现状，不绝提高自身的专业理论和教学本领。我还积极响应，参加各项老师活动。除此之外，业余时间我还读了很多书和杂志，英语学问等各方面均取得长足进步。四、工作考勤方面我酷爱本身的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间，一学期来，无极特别情况没有请过一次假。并积极运用有效的工作时间做好本身分内的工作。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献本身的气力。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系。当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中渐渐改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的小学老师。小学英语个人学期工作总结篇5本学期，我担负六班级（1）班和（5）班的英语课教学工作。为更好地总结阅历，发觉不足，更有针对性地提高本身今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：一、重视课堂教学，做一名受同学欢迎的好老师悉心讨论教材，讨论同学，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，细心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是细心备课，依据英语学科的特点和所教班级的同学自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新奇有趣味味的内容来吸引同学的注意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语学问来激发同学对英语学习的喜好，并接受动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动全部同学共同参加。二、建立多元评价观，公正对待每一个孩子。随着班级的上升，同学之间的学习差异越来越大。我从一开始就给本身订立了严格的教育教学“制度”：公正对待每一个同学，不从心里放松对任何一个同学的教育和管理，教学中既要关注同学学习的结果，更要关注他们在数学过程中所表现出来的情感与态度，帮忙同学认得自我，建立信念。在课堂中，本着多称赞、不批判的原则，只要同学参加，不管说的正确与否、精准与否，都要适时予以确定，加以称赞。一个学期以来，全体同学在学习成绩，对英语的学习喜好，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显缩小。三、注意感情交流，做到以情动人。教学中，既要重学问的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进学问的理解，达到把握的目的。同学的层次不同，接受本领也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专注、参加性不强的同学，对他们多提问、多点拨，用眼神去提示他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有呈现本身