2023-2024学年山东省德州市宁津县大赵中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年山东省德州市宁津县大赵中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）一、单选题：本大题共12小题，共48分。1.下列物体的重力约为1N的是(

)A.1头牛 B.1L水 C.100g的砂粒 2.在物理实验室中，测量力的工具是(

)A.弹簧测力计 B.天平 C.量筒 D.刻度尺3.俗话说“鸡蛋碰石头--自不量力”，从物理学角度看(

)A.石头对鸡蛋的作用力更大 B.鸡蛋对石头的作用力更大

C.鸡蛋对石头没有作用力 D.石头和鸡蛋之间同时有等大的相互作用力4.关于重心，下列说法正确的是(

)A.空心的足球没有重心

B.物体的重心不一定在物体上

C.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

D.物体受到的力全部都作用在重心上5.物理课本放在水平桌面上时，课本受到的支持力的施力物体是(

)A.课本 B.地面 C.桌面 D.以上都不是6.影响力的作用效果的因素主要有三种，下列不属于的是(

)A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.施力物体7.如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是(

)A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力

B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力

C.电灯受到的重力和电灯对电线的拉力

D.电灯受到的重力和电线对电灯的拉力8.如图所示，是小刚手拿矿泉水的情境图，此时矿泉水瓶在竖直方向上处于静止状态，以下解释不正确的是(

)A.在水瓶盖上印有条形花纹，这是为了增加粗糙程度增大摩擦

B.透过瓶子可以观察到后方的手指变粗，这属于光的折射现象

C.瓶子没掉下去，是因为手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受重力

D.小刚将空瓶扔入距离他1米远的垃圾箱，利用了物体有惯性

9.关于力与运动的关系，下列说法正确的是(

)A.静止的物体不受力的作用 B.运动的物体一定受到力的作用

C.力不是维持物体运动的原因 D.没有力的作用运动物体会慢慢停下来10.下列做法中，属于减小摩擦的是(

)A.鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹

B.骑自行车刹车时，用力握手闸

C.在气垫船底和水面之间形成一层空气垫

D.为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些11.水平公路上向前行驶的汽车中，车内的一些乘客突然向前倾，如图所示，以下说法正确的是(

)

A.乘客向前倾说明车具有惯性

B.乘客向前倾说明乘客受到惯性的作用

C.造成乘客突然向前倾的原因可能是突然减速

D.造成乘客突然向前倾的原因可能是突然加速12.图中的测力计在两个水平拉力作用下处于静止，拉力的大小均为F，该测力计的示数为(

)

A.0 B.F2 C.F D.二、填空题：本大题共4小题，共20分。13.排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是______，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生______，还可以改变物体的______。14.如图所示，弹簧测力计的测量范围是______N，弹簧测力计的示数是______N。

15.“不倒翁”是个有趣的玩具，它之所以不易倾倒，是因为它重心位置较______(高/低).在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学张挂年画时的情景，若要将画挂正应将画的下部向______(填“左”或“右”)移动，直至画框竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是______的道理．

16.如图所示，在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，6s内运动的路程为3m，箱子的运动速度是______m/s：将水平推力增大到35N时，箱子受到的摩擦力大小是______三、作图题：本大题共1小题，共6分。17.物体静止在斜面上，画出它所受的重力、支持力和摩擦力的示意图。

四、实验探究题：本大题共2小题，共20分。18.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。

(1)实验过程中，弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数，原理是______。

(2)在甲、乙、丙三次实验中，滑动摩擦力最小的是______(选填“甲”、“乙”或“丙”)实验；

(3)比较甲、乙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______是否有关；比较______(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”)两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关；

(4)比较甲、丁两次实验，小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，由此得出结论：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关；你认为他的结论是19.为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为：F1=F3=F4>F2。

(1)该同学是根据______来判断力的作用效果的；

(2)比较甲、丙两实验可以得出的结论是______五、计算题：本大题共1小题，共6分。20.重为980牛的小车在水平向右的牵引力作用下沿水平方向做匀速直线运动，小车所受阻力始终是车重的0.1倍，(g=10N/kg)求：

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：

手托起两个鸡蛋的力大约是1N.一头牛的重力在2000N左右，1L水的重力为10N，100g的砂粒重1N，九年级物理课本的重力在3N左右。

故选：2.【答案】A

【解析】解：A、弹簧测力计是测量力的工具，故A正确；

B、天平是测量质量的工具，故B错误；

C、量筒是测量体积的工具，故C错误；

D、刻度尺是测量长度的工具，故D错误。

故选：A。

根据我们对这几种测量工具作用的了解来解答。

本题考查的是我们对于测量工具的了解，是一道基础题。3.【答案】D

【解析】【分析】

本题考查对力和力的作用相互性的认识和理解，属于一道基础题。

力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，一对相互作用力大小相等、方向相反，由此分析解答。

【解答】

解：

鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头产生力的作用，同时石头对鸡蛋也产生一个作用力，二力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，同时产生、同时消失。

故选：D。4.【答案】B

【解析】解：A、任何物体都有重心，故A错误；

B、重心不一定在物体上，也可以在物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外。故B正确；

C、物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；

D、重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。

故选：B。

一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。

此题主要考查学生对重心的理解和掌握，要知道重心不一定在物体上，如空心球。5.【答案】C

【解析】解：A、课本受到了支持力的作用，课本是施力物体；故A错误；

B、地面给桌子施加了支持力的作用，没有给课本施加；故B错误；

C、课本受到的支持力的施力物体是桌面，同时课本也给桌面施加了压力作用；故C正确；

D、ABC三个选项中，C--桌面是课本受支持力的施力物体；故D错误；

故选：C。

力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。6.【答案】D

【解析】解：影响力的作用效果的大小因素包括力的大小、方向、作用点，被称为力的三要素，施力物体不属于力的三要素。故D符合题意。

故选：D。

力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果，被称为力的三要素。

本题考查了力的效果的决定因素，即力的三要素，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。7.【答案】A

【解析】解：分析图，灯对电线有拉力，同时电线对灯也有拉力的作用。所以电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力是作用力和反作用力的关系。所以A正确。

相互作用力必须是作用在相互作用的两个物体上。电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力虽然作用在不同物体上，但不是相互作用的两个物体上的力。所以B错误。

电灯受到的重力和电灯对电线的拉力是不同性质的两个力，并且方向相同，很明显不是相互作用力。所以C错误。

电灯受到的重力和电线对电灯的拉力是一对平衡力，所以D错误。

故选：A。

要解决此题需要知道相互作用力与平衡力的区别。相互作用力是作用在不同物体上的力，但这两个物体相互作用。作用力和反作用力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，两个力的性质相同。平衡力是作用在同一物体上的力。一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上。

此题主要考查了学生对相互作用力的理解，并且考查了相互作用力与平衡力的区别。相互作用力与平衡力是学生很容易混淆的概念，是一道很好的题目。8.【答案】C

【解析】解：A、水瓶盖上印有条形花纹，这是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A正确；

B、透过瓶子可以观察到后方的手指变粗，是放大镜的应用，属光的折射现象，故B正确；

C、竖直握在手中的瓶子静止不滑落下来，瓶子处于平衡状态，则在竖直方向上受的力是平衡力，摩擦力和重力的大小相等，故C错误；

D、小刚将空瓶扔入距离他1米远的垃圾箱，利用了物体有惯性。故D正确。

故选：C。

(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。

(2)当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，放大镜的实质就是光的折射。

(3)9.【答案】C

【解析】解：A、静止的物体可能不受力的作用，也可能受平衡力的作用，故A错误；

B、运动的物体不一定受到力的作用，原来运动的物体如果不受力的作用，将保持匀速直线运动状态，故B错误；

C、物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故C正确；

D、没有力的作用时，运动的物体将会保持原来的速度，做匀速直线运动而不会慢慢停下来，故D错误；

故选：C。

根据以下知识分析答题：

物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；

物体受力与否与物体是运动还是静止无关。

明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力(即受力情况)与运动状态之间的关系。10.【答案】C

【解析】解：A、鞋底和轮胎制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦．不符合题意．

B、自行车刹车时，闸皮压紧在钢圈上，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．不符合题意．

C、气垫船利用气体将船和水面分离，是使接触面脱离，减小船和水之间的摩擦力．符合题意．

D、为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些，在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力．不符合题意．

故选C．

减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．

掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦力的方法，并能在实际生活中增大有益摩擦和减小有害摩擦．11.【答案】C

【解析】解：车上的人开始随车一起向前运动，当车突然停止或减速时，人的下部由于摩擦力与车一起停止，上部由于惯性仍保持原来的运动状态。所以人会向前倾。故C正确，AD错误；

惯性是本身的一种性质，只能说“具有惯性”不能说“受惯性的作用”，故B错误。

故选：C。

惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，是本身的一种性质，只能说“具有惯性”不能说“受惯性的作用”。

此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用。在解释时，要将物体按运动状态分成两部分：发生改变的和不变的。12.【答案】C

【解析】【分析】

本题有些同学易认为弹簧测力计受到了一对平衡力，合力为零，弹簧测力计就不发生形变，示数为零；

实际上是平衡力的合力为零时在改变物体运动状态上相当于不受力，但它可以改变物体的形状，所以弹簧测力计上就肯定有示数。

根据二力平衡和测力计的原理来分析，知道测力计只显示作用在挂钩上的力的大小。

【解答】

用大小均为F的拉力分别拉弹簧测力计的两端，虽然测力计的挂钩和挂环同时受到力的作用，但弹簧测力计只测作用在挂钩上的力，即测力计的示数为一个拉力F的大小，故测力计的示数等于拉力F，故选项C符合题意，选项ABD不符合题意。

故选：C。13.【答案】相互的

形变

运动状态

【解析】解：排球运动员扣球给球一个力，同时手觉得疼，说明球也给了手一个反作用力，由此可知力的作用是相互的。排球变瘪，是力使物体发生了形变。排球运动速度的大小和方向发生变化，是力改变了物体的运动状态。

故答案为：相互的；形变；运动状态。

(1)物体间力的作用是相互的，两个力是作用力和反作用力。

(2)力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变。14.【答案】0～5

【解析】解：

由图知：此弹簧测力计的量程是0～5N；弹簧秤的分度值为0.2N，指针正好指在3.6N的刻度上，因此弹簧测力计的示数为3.6N。

故答案为：0～15.【答案】低

右

竖直向下

【解析】解：不倒翁的质量分布是不均匀的，下部的质量大，所以不倒翁的重心很低，稳度大．

因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，应将画的下部向右移动．

故答案为：低；右；竖直向下。

(1)重力在物体上的作用点叫重心，重心的位置与物体的形状、质量的分布有关，重心低的物体的稳度大；

(216.【答案】0.5；30

【解析】解：箱子的运动速度为：v=st=3m6s=0.5m/s；

当水平推力为3017.【答案】解：过物体的重心分别沿竖直向下、沿斜面向上以及垂直于斜面向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、f和F表示；如图所示：

【解析】重力的方向竖直向下，摩擦力沿斜面向上，支持力垂直于斜面向上；重力、摩擦力以及支持力的作用点都在物体的重心。

作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。18.【答案】等于

二力平衡

甲

压力大小

乙、丙

错误

【解析】解：

(1)实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时物块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力