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文档简介
现代人员测评年月真题
0046320177
1、【单选题】从狭义上说,人员素质测评的内核就是()测评。
相貌举止
身体状况
A:
智慧才能
B:
人员素质
C:
答D:案:D
解析:从狭义上说,人员素质测评的内核就是人员素质测评。
2、【单选题】在企业管理中,常常遇到这样或那样的问题,需要从人员素质方面查找原因,
这就需要实施
选拔性测评
配置性测评
A:
考核性测评
B:
诊断性测评
C:
答D:案:D
解析:诊断性测评是那种以服务于了解素质现状或素质开发中的问题为目的的素质测评。
在企业管理中,我们常常遇到这样或那样的问题,需要从人员素质测评方面查找原因,这
就需要实施诊断性测评。
3、【单选题】对人员素质测评提出了客观要求的是
个体差异
职位类别差异
A:
社会地位差异
B:
量化理论
C:
答D:案:B
解析:人员测评在人力资源管理领域中,主要测评的是人员素质及其工作绩效。人员测评
的内核是素质测评。人员素质测评的前提条件是个体差异;对人员素质测评提出了客观要
求的是职位类别差异。
4、【单选题】邀请一些了解测评对象、研究测评方法的专家学者或管理人员,要求他们聚在
一起集思广益,毫无顾虑地提出所有可以想到的测评要素,不干涉别人的观点,可以受他人
观点的启示而提出新的测评要素,这种群体访谈法称为
头脑风暴法
胜任特征法
A:
高绩效素质分析法
B:
目标分析法
C:
答D:案:A
解析:可以受他人观点的启示而提出新的测评要素为头脑风暴法。
5、【单选题】具有“直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈,具有外倾性”
特征的人属于的气质类型是()
胆汁质
多血质
A:
粘液质
B:
抑郁质
C:
答D:案:A
解析:胆汁质:直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈、具有外倾性。
6、【单选题】具有诊断与预测功能,可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性,为职
业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据的测验类型是()
成就测验
能力倾向测验
A:
智力测验
B:
态度测验
C:
答D:案:B
解析:能力倾向测验具有诊断功能与预测功能,可以判断一个人的能力优势与成功发展的
可能性,为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据。
7、【单选题】认知测验测评的是认知行为,而人格测验测评的是()
管理行为
决策行为
A:
社会行为
B:
个体行为
C:
答D:案:C
解析:根据测验的具体对象,可以将心理测验划分为认知测验与人格测验。认知测验测评
的是认知行为,而人格测验测评的是社会行为。
8、【单选题】面试时,素质可以通过言辞、声音和体态语来体现,体态语约占传递信息的
7%
25%
A:
38%
B:
55%
C:
答D:案:D
解析:心理学家曾对交谈中言谈与行为传递信息的效果进行过因素分析学的研究,研究结
果表明,其中言辞只占7%,声音占38%,而体态语竟占55%。心理学家曾对交谈中言谈
与行为传递信息的效果进行过因素分析学的研究,研究结果表明,其中言辞只占7%,声
音占38%,而体态语竟占55%。
9、【单选题】在面试中,主试事先要明确面试的目的、面试的项目以及观察的标志与评价的
标准,这体现了面试的
客观性原则
目的性原则
A:
全面性原则
B:
典型性原则
C:
答D:案:B
解析:目的性原则是指在面试中,主试事先要明确面试的目的、面试的项目以及观察的标
志与评价的标准。
10、【单选题】在面试中,主要是想了解被试者的工作经验,可以这样问
你大学毕业后的第一个职业是什么
你大学学的是什么专业
A:
请谈谈你现在的工作情况
B:
你喜欢什么运动
C:
答D:案:A
解析:工作经验:*你大学毕业后的第一个职业是什么*在这家企业里,你担任什么职务
*你在这家企业里作出了哪些你自己认为是值得骄傲的成就*你在主管的部门中遇到过
什么困难,你是怎样处理和应付的*请你谈谈职务的升迁和工资变化情况。A项符合
题意。
11、【单选题】评价中心主要是对()
操作能力进行测评
管理能力进行测评
A:
技能水平进行测评
B:
质量鉴定进行测评
C:
答D:案:B
解析:评价中心主要是对管理能力进行测评。
12、【单选题】在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评形式是()
心理测验
面试
A:
纸笔测验
B:
评价中心
C:
答D:案:D
解析:评价中心是在工作情境模拟测评的基础上发展起来的测评。
13、【单选题】下列属于观念效标的是()
学术成就
特殊训练成绩
A:
实际工作表现与成绩
B:
优秀管理者
C:
答D:案:D
解析:属于观念效标的是优秀管理者。
14、【单选题】结构效度的分析一般都是找到足够的事实证据证明测评结果的结构模型是所
测素质结构的一个很好代表,这种方法属于()
实证法
蓝图对照法
A:
专家比较对照法
B:
相关系数法
C:
答D:案:A
解析:结构效度的分析一般都是找到足够的事实证据证明测评结果的结构模型是所测素质
结构的一个很好代表,这种方法属于实证法。
15、【单选题】在项目区分度分析中,项目得分与总分的相关系数揭示了项目区分度的大
小,相关系数越大则说明项目区分度越()
大
小
A:
高
B:
低
C:
答D:案:C
解析:在项目区分度分析中,项目得分与总分的相关系数揭示了项目区分度的大小,相关
系数越大则说明项目区分度越高。
16、【单选题】对于内部一致性信度分析的前提是测评内各项目必须是()
异质的
同质的
A:
相同的
B:
各不相同的
C:
答D:案:B
解析:对于内部一致性信度分析的前提是测评内各项目必须是同质的。
17、【单选题】结构效度的检验结果与检验效度的人对_________的理解有直接关系。
素质结构
素质内容
A:
素质形式
B:
测评工具
C:
答D:案:A
解析:结构效度的检验结果与检验效度的人对素质结构的理解有直接关系。
18、【单选题】效度是指测评结果对所测素质反映的()
准确程度
吻合程度
A:
真实程度
B:
满意程度
C:
答D:案:C
解析:所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度,实际测评到的内容与我们所测
评内容的一致性,反映的是内容效度。
19、【单选题】根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于()
目标参照性分数
常模参照性分数
A:
原始分数
B:
导出分数
C:
答D:案:B
解析:分数的形式有多种,依其性质有四种基本形式,目标参照性分数与常模参照性分
数、原始分数与导出分数。目标参照性分数即依据测评指标本身要求而给出的分数;常模
参照性分数即根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数;原始分数即在测评活动中直
接得到的分数;导出分数即是通过一定转换形式后得到的分数。上述分数形式之间存在交
叉关系。
20、【单选题】在测评活动中直接得到的分数,叫做
常模参照性分数
导出分数
A:
目标参照性分数
B:
原始分数
C:
答D:案:D
解析:原始分数即在测评活动中直接得到的分数。
21、【多选题】配置性测评与其他类型的素质测评相比,()
勘探性
针对性
A:
严格性
B:
客观性
C:
准备性
D:
答E:案:BCDE
解析:配置性测评与其他类型的素质测评相比,它具有针对性、客观性、严格性、准备性
等特点。
22、【多选题】心理素质中的智能素质包括()
知识
智力
A:
技能
B:
才能
C:
经验
D:
答E:案:ABCD
解析:心理素质中的智能素质包括知识、智力、技能与才能。
23、【多选题】下列量化形式属于二次量化的有()
类别量化
模糊量化
A:
顺序量化
B:
等距量化
C:
比例量化
D:
答E:案:ABCDE
解析:量化形式属于二次量化的有:类别量化、模糊量化、顺序量化、等距量化、比例量
化。
24、【多选题】个性特征,即个性心理特征,是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳
定的心理特征,这些特征包括()
能力
态度
A:
兴趣
B:
气质
C:
性格
D:
答E:案:ADE
解析:个性特征,即个性心理特征,是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的心
理特征,包括能力、气质和性格等。
25、【多选题】下列属于投射技术的有()
在一张白纸上画出家庭成员图
给被测评者看一张图,问他看到或想到了什么
A:
标准化考试
B:
词语联想测验
C:
卡特尔16因素问卷
D:
E:
答案:ABD
解析:投射技术有广义与狭义两种区分。广义的投射技术是指那些把真正的测评目的加以
隐蔽的一切间接测评技术。狭义的投射技术是指把一些无意义的、模糊的、不确定的图
形、句子、故事、动画片、录音、哑剧等呈现在被测评者面前,不给任何提示、说明或要
求,然后问被测评者看到、听到或想到了什么。
26、【多选题】从近几年面试实践来看,面试发展出现的趋势主要有
形式多样化
内容全面化
A:
考官内行化
B:
结果随意化
C:
试题顺应化
D:
答E:案:ABCE
解析:面试的发展出现了以下几个趋势:1.形式多样化。2.内容全面化。3.试题的顺应
化。4.程序规范化。5.考官内行化。6.结果标准化。
27、【多选题】公文处理形式,按其具体内容可以分为()
人际关系测试
背景模拟
A:
公文类别处理模拟
B:
处理过程模拟
C:
文书传递测试
D:
答E:案:BCD
解析:公文处理形式,按其具体内容可以分为背景模拟、公文类别处理模拟、处理过程模
拟。
28、【多选题】评价中心的缺点有()
技术要求高
费时间
A:
应用范围小
B:
不能对人的潜能作出预测
C:
误差无法克服
D:
答E:案:ABCE
解析:评价中心的缺点有:技术要求高、费时间、应用范围小、误差无法克服。
29、【多选题】行为效标的选择应以客观性为基准,常见的行为效标有()
学术成就
特殊训练成绩
A:
实际工作表现与成绩
B:
团体特征
C:
等级评定结果
D:
答E:案:ABCDE
解析:常用的行为效标有以下几种:1.学术成就。2.特殊训练成绩。3.实际工作表现与
成绩。4.团体特征,这是采用在效标上有明显差异特征的两个团体,用以分析测评结果效
度。5.等级评定结果必须是由权威的专家或主管人员作出的,或者是广大群众作出的。6.
先前被证明是有效的测评结果。
30、【多选题】关于分项报告,下列说法正确的有()
按主要测评指标逐项测评并直接报告
作进一步的综合
A:
不再作进一步的综合
B:
其优点是全面详细
C:
缺乏总体可比性
D:
答E:案:ACDE
解析:所谓分项报告,即按主要测评指标逐项测评并直接报告,不再作进一步的综合。其
优点是全面详细,但缺乏总体可比性,只能作出单项比较。
31、【问答题】简述素质的基本特性。
答案:(1)原有基础作用性。(2)稳定性。(3)可塑性。(4)内在性。(5)表出性。
(6)差异性。(7)综合性。(8)可分解性。(9)层次性与相对性。
32、【问答题】简述选拔性测评的主要特点。
答案:(1)整个测评特别强调测评的区分功用。(1分)(2)测评标准的刚性最强。(1
分)(3)测评过程特别强调客观性。(1分)(4)测评指标具有选择性。(1分)(5)
选拔性测评的结果或是分数或是等级。(1分)
33、【问答题】简述公文处理的操作流程。
答案:(1)被试者假定为接替某个管理人员的工作。(1分)(2)其办公桌上有一大
堆待处理的文件,包括信函、电话记录、报告和备忘录,分别来自上级和下级、组织内部
和外部的各类典型问题和指示、日常琐事和重要事件等。(1分)(3)所有这些信函、
记录与急件要求其在2-3小时内完成。(1分)(4)处理完后,还要求被试者填写行为
理由问卷,说明这样处理的原因。(1分)(5)主试者观察被试者对文件处理是否有轻
重缓急、请示、授权的运用,测评被试者组织、计划、分析、判断、决策、分派任务的能
力和对工作环境的理解与敏感程度。(1分)
34、【问答题】简述测评质量效度检验的主要方法。
答案:(1)从内容性质方面分析其内容效度。(1分)(2)从实证方面分析其结构效度。
(2分)(3)从效标相关性方面分析其关联效度。(2分)
35、【问答题】请结合面试的特点,论述如何提高面试的质量。
答案:(1)面试的特点:(5分)①对象的单一性。②内容的灵活性。③信息的复合
性。④交流的直接互动性。⑤判断的直觉性。(2)关键要做好三项工作:(3分)
①考官的选择与培训。②考生的筛选。③考场选择与设置。(适当的论述4分)
36、【问答题】电子商务正越来越称为市场的主流。请论述构建电子商务业务人员的任职素
质要素,并设计相应的招聘测评方案。
答案:(1)测评标准体系建构的基本步骤:(4分)1、明确测评的客体与目的。2、确
定测评的项目或参考因素。3、确定测评标准体系的结构。4、筛选与表述
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