2021版大数据与财务管理专业人才培养方案

2021级

大数据与财务管理专业

人才培养方案

编制（修订）负责人：程范涛、骆永菊、赵小刚

二级学院书记、院长：谢鑫、黄志平

专业建设委员会主任：黄志平

编制（修订）时间：2021年8月20日

教务处审查：王正勇赖先志

主管领导批准：龚小勇

审批时间：2021年8月25日

重庆电子工程职业学院编印

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

重庆电子工程职业学院

大数据与财务管理人才培养方案

（适用年级：2021级修订时间：2021年8月）

一、专业名称与代码

（一）专业名称：大数据与财务管理专业

（二）专业代码：530301

二、入学要求

（一）招生方式：统一招生、高等教育分类考试招生。

（二）招生对象：普通高中毕业（理科考生、文科考生）、中等职业学校毕业或具

有同等学历。

（三）招生要求：

1.具有组织纪律性，能够服从学校、学院、指导老师的安排；

2.具有较强的学习主动性和钻研能力，能吃苦耐劳；

3.热爱数据分析或财务管理领域；

4.有数据挖掘相关比赛获奖、专利和论文发表的，可优先入选。

三、修业年限

学制：基本学习年限为3年，弹性学习年限为2至6年。

四、职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或职业资格和职业技能等

(代码）（代码）（代码）（代码）技术领域级证书

智能会计

会计专业人员

共享财务全国会计专业技术资

（2-06-03-00）

财经商贸大类财务会计类商业服务业业务财务格证书（财政部、人社

审计专业人员

（53）（5303）（72）税务服务部）

（2-06-04-00）智能审计1+X职业技能等级证书

税务专业人员数据处理

第2页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

（2-06-06-00）

五、培养目标与培养规格

（一）总体培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文素养，

职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌

握本专业基础知识和基本技能，面向经济社会发展所需的会计、审计、税务等职业群（或

技术技能领域），能够从事智能会计、共享财务、业务财务、税务服务、智能审计、数

据整理等工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合行、创新型的高

素质技术技能人才。

（二）培养规格

1.素质要求

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国

特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有身后的爱国情感和

中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，

履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思

维；

（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有

较强的集体意识和团队合作精神；

（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动只是和至少1项

运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯。

（6）具有一定的审美和人文素养，能够形成至少1项艺术特长或爱好。

2.基础能力要求

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题、解决问题的能力；

（2）具有良好的表达、沟通能力；

（3）掌握文字、图表处理基础知识，具备本专业必须的信息技术应用能力；

（4）掌握经济学的基本概念、定律、理论和方法、具备对经济学现象做出

第3页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

正确解释、分析和预测的能力；

（5）掌握Python语言的基本语法和基本应用，具备将其作为工具应用于

数据采集、数据处理、大数据分析的能力；

（6）掌握企业财税法规相关知识，具备合理运用财税法规知识完成专业工

作的能力；

（7）掌握数据分析的经典原理和典型技巧，具备工作过程中普遍适用的数

据分析与呈现能力；

（8）掌握统计理论和方法，具备运用统计方法分析和解决问题的实际能

力。

3.职业能力要求

（1）掌握财务管理理论和方法，具备筹资、投资及运营方案的分析能力；

（2）掌握财务分析的理论和方法，具备撰写财务分析报告等相关财经应用

文写作能力；

（3）掌握企业内部控制和企业风险管理的基本知识，具备进行内部控制与

风险管理的能力；

（4）掌握业务财务一体信息化应用和云财务应用的知识和方法，具备会计

信息化系统实施，应用能力；

（5）掌握数据分析知识和方法，具备数据挖掘、分析、应用能力；

（6）掌握财务共享知识和操作，具备从事财务共享服务、涉税服务能力。

六、课程设置及要求

为落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，需深入发掘

各类课程的思想政治理论教育资源。形成以思政课程为核心，综合素养课程为骨干，

专业课程思政为职称的大思政教育体系，实现全员育人、全程育人、全方位育人。

构建“公共课+专业课+素质拓展课”的课程体系，课程内容与X证书融通。

（一）公共课程设置

根据党和国家有关文件规定，开设思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社

会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、安

第4页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

全教育与军事理论、军事训练、体育、信息技术与人工智能基础、就业指导与职业

发展、创新创业教育、心理健康教育、心理健康教育、中国传统文化概况、劳动教

育、高等数学、公共英语等公共课程。

（二）专业课程设置

1.专业基础课程

包含职业认知、经济学基础、经济法、应用统计、Python语言程序设计等课程。

2.专业核心课程

包含商业数据分析与可视化、财务管理实务、成本核算与管理、ERP沙盘模拟

经营实训、财务报表分析、财务管理综合业务实训、大数据财务分析实训等课程。

3.专业拓展课程

包含会计拓展、金融科技、统计分析、商务技能、职业技能等级、六艺素质拓

展等课程。

6-1核心课程主要教学内容及要求

序号课程名称课程目标、主要教学内容及要求

课程旨在培养学生对商业数据分析和可视化的理解与应用能力。教学内

容包括数据分析基础、数据准备与清洗、数据探索与可视化、数据分析工具

商业数据与技术、数据模型与预测、数据驱动决策、案例研究与实践项目。学生需要

1分析与可具备数学和统计基础，参与课堂讨论、完成作业与实验，并具备自主学习和

视化

问题解决能力。课程要求遵守学术诚信，禁止抄袭。通过该课程，学生将掌

握商业数据分析和可视化的核心概念、技术与应用，为数据驱动的决策提供

支持。

本课程旨在帮助学生掌握财务管理实践中的核心概念和技能。课程目标

包括：1.培养学生理解财务管理的基本原理和方法；2.培养学生熟练运用

财务分析工具和技术进行财务决策；3.培养学生解读财务报表、评估财务风

财务管理

2险和做出财务规划的能力。主要教学内容包括：财务报表分析、财务风险管

实务

理、资本预算与投资决策、资金管理、股权融资和债务融资等。学生需要参

与案例分析、实践项目和课堂讨论，掌握财务管理实务中的技能和应用。要

求学生具备一定的会计基础知识，并具备逻辑思维和问题解决的能力。

第5页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

本课程旨在帮助学生理解和应用成本核算和管理的基本理论和方法。课

程目标包括：1.培养学生对成本核算和管理的理解和应用能力；2.培养学

生熟练运用成本计算和成本控制工具；3.培养学生分析和优化企业成本结构

成本核算

3的能力。主要教学内容包括：成本概念与分类、成本核算方法、成本控制与

与管理

管理、作业成本系统、预算管理和绩效评价等。学生需要参与案例分析、实

践项目和课堂讨论，掌握成本核算与管理的实际操作和决策能力。要求学生

具备会计基础知识和数学基础，并具备分析问题和解决问题的能力。

本课程旨在通过ERP沙盘模拟，帮助学生学习和应用企业资源计划（ERP）

系统，提升其管理和决策能力。课程目标包括：1.培养学生对ERP系统的理

解和应用能力；2.培养学生在模拟经营环境下的实际操作和决策能力；3.培

ERP沙盘

养学生团队合作和问题解决的能力。主要教学内容包括：ERP系统原理和功

4模拟经营

能、模拟经营实验设计与操作、ERP数据分析与决策支持等。学生需要参与

实训

模拟经营团队实训、分析经营数据、制定策略和解决问题。要求学生具备基

本的管理和信息技术知识，具备团队合作和沟通能力，积极参与课程活动，

深入理解ERP系统的应用和实际运营。

本课程旨在帮助学生掌握财务报表分析的基本理论和实际应用技能。课

程目标包括：1.培养学生对财务报表的理解和解读能力；2.培养学生熟练

运用财务指标和分析工具评估企业的财务状况和业绩；3.培养学生分析和预

财务报表测企业发展趋势的能力。主要教学内容包括：财务报表的结构和内容、财务

5

分析比率分析、现金流量分析、利润贡献分析、财务绩效评价等。学生需要参与

案例分析、实践项目和课堂讨论，运用财务分析工具和技术解决实际问题。

要求学生具备一定的会计基础知识和数学基础，具备逻辑思维和分析问题的

能力，注重团队合作和有效沟通。

本课程旨在通过实际业务模拟，培养学生在财务管理领域的综合能力和

实践技能。课程目标包括：1.培养学生在真实业务环境中运用财务管理知识

财务管理

和技能的能力；2.培养学生分析和解决实际财务管理问题的能力；3.培养

6综合业务

学生团队合作和沟通协作的能力。主要教学内容包括：财务规划与预算、投

实训

资决策、资金管理、风险管理、财务报告与分析等。学生需要参与实际业务

案例分析、团队合作项目和模拟决策演练，综合运用财务管理知识和工具解

第6页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

决实际问题。要求学生具备财务管理基础知识和分析能力，具备团队合作和

沟通协作的能力，注重实践操作和解决问题的能力。

本课程旨在帮助学生掌握利用大数据技术进行财务分析和决策的能力。

课程目标包括：1.培养学生了解和应用大数据技术在财务领域的应用；2.培

养学生分析和挖掘大数据财务信息的能力；3.培养学生利用大数据进行财务

大数据财预测和风险评估的能力。主要教学内容包括：大数据基础知识、数据收集和

7务分析实清洗、数据挖掘和机器学习算法、财务数据分析和可视化、财务预测和风险

训

管理等。学生需要参与实际案例分析、数据处理和模型建立，利用大数据技

术解决财务问题。要求学生具备财务分析基础知识和编程能力，具备数据处

理和分析思维，注重团队合作和沟通能力，并具备自主学习和解决问题的能

力。

七、教学进程总体安排

7-1课程类别与学分结构总表

专业：大数据与财务管理适用年级：2021级

课程学分课内学时整周

课程及学分类别课程管理部门其中实实训

必修选修总学时

践学时(周)

马克思主义学院10/19656/

通识教育与国际学院20/326100/

1.公共必修课程

体育与国防教学部11/2562102

财经管理学院2/3216/

2.公共选修课程通识教育与国际学院/6960/

880280

财经管其中理论55//

3.专业必修课程

理学院其中实践24/66066033

第7页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

财经管

4.专业选修课程/≥18/288144

理学院

统计专业一总学分、学时1442702146635

毕业总学分标准144学分

7-2公共必修课程设置表

课程类型必修考核课内总其中实

学期课程名称课程代码

（A,B,C)学分方式学时践学时

毛泽东思想和中国特色社

7002020002B3.5考查5612

会主义理论体系概论

思想政治理论课实践（2）7002040001C0.5考查1010

形势与政策I7002010008B0考查8

信息技术与人工智能基础6102020001B2考查3216

体育171010003B2考查3228

1

军事训练71010015C2考查112112

公共英语（1）6902020016B3考查4812

创新创业教育（1）69010027B1考查164

就业指导与职业发展（1）69010025B1考查196

大学语文690202015B3考试4812

劳动教育（理论）6902010016A0.5考查8

思想道德与法治7002020006B2.5考查408

思想政治理论课实践（1）700740001C0.5考查1010

形势与政策I7002010008B0.5考查8

体育271010004B2考查3228

2

心理健康教育69010029B1考查164

经济数学6902020020B3考试4812

中国传统文化概况6902020019B2考查328

安全教育与军事理论710201002A2考查320

第8页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

公共英语（2）6902020017B3考查4812

体育37102020005C1考查1614

3

形势与政策Ⅱ7002010010B0考查8

创新创业教育（2）69010028C1考查1616

就业指导与职业发展（2）69010026B1考查196

劳动教育（实践）6902040001C0.5考查88

4习近平新时代中国特色社

7002020007B2考查328

会主义思想概论

形势与政策Ⅱ7002010010B0.5考查8

体育47102020006C1考查1614

体育57102020007B1考查1614

5

形势与政策（综合）7002020008B0考查86

6形势与政策（综合）7002020008B0考查88

公共基础平台（必修课程）开课总学分43学分/810366

7-3专业必修课程设置总进度表

课内

课程类型课程考核其中实整周实

学期课程名称课程代码总学

（A,B,C)学分方式践学时训（周）

时

职业体验6507030039C1考查20201

1经济学基础B3考查4812

基础会计6508020019B4考试6416

经济法2160076B4考试6416

2Python语言程序设计B4考查6432

财务会计6508020006B6考试9632

应用统计B4考查6416

3

财务管理实务2101076B4考查6420

第9页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

成本核算与管理B3考查4816

ERP沙盘模拟经营实训C1考查20201

财务管理综合业务实训C4考查80804

商业数据分析与可视化B4考查6432

管理会计B4考试6416

4财务报表分析B4考试6420

预算与绩效管理B4考查6420

大数据财务分析实训C3考查60603

智能审计实务B4考试6420

智能审计实训C1考查20201

5

机器人流程自动化应用B3考查4832

顶岗实习1C3考查1201206

顶岗实习2C6考查24024012

6

毕业实习报告C6答辩1201206

课程学分、学时及实践学时、实践周数/80/

专业方向模块（专业必修课程）毕业学分小计80学分

7-4专业选修模块设置表

课程类型课程课内学时

学期课程名称考核方式

（A,B,C)学分总学时其中实践学时

六艺素质赋能训练：

B2考查6416

（乐）

2

会计职称考试项目训

B4考查6432

练

六艺素质赋能训练

B2考查3216

（礼）

3

中级财务会计B4考查6420

数据采集与清洗B4考查6432

第10页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

数据库分析与设计B4考查6432

金融风险智能识别与

B4考查6332

防控

量化投资技术与应用B4考查6432

证券投资B4考查6420

六艺素质赋能训练

4B1考查2016

（射）

会计职称考试项目训

B4考查6432

练

企业纳税筹划B3考查4816

通用管理B4考查6416

Excel财务会计应用B3考查4816

区块链金融B2考查3212

商务沟通B2考查3216

市场营销B4考查6432

资产评估基础B3考查2016

5

六艺素质赋能训练

B1考查2016

（书）

数学建模B3考查4824

大数据挖掘B3考查4824

财务数字化应用职业

B2证书考试3224

技能等级证书

财务共享服务职业技

B2证书考试3224

第4能等级证书

和第智能财税职业技能等

B2证书考试3224

5级证书

企业财务与会计机器

人应用职业技能等级B2证书考试3224

证书

第11页/共14页

2021级大数据与财务管理专业人才培养方案

大数据财务分析职业

B2证书考试3224

技能等级证书

数字化管理会计职业

B2证书考试3224

技能等级证书

本专业毕业要求达到的最低专业选修总

18学分

学分

八、实施保障

（一）师资队伍

本专业拥有一支专兼结合的师资队伍，其中专任教师41人。专任教师中教授5人，

副教授15人；博士2人，硕士（研究生）26人，双师型教师占比80%；专业教师具有

良好的师德，具有专业的教学能力和职业实践能力。从行业、企业职业一线聘请兼职教

师6人，具备较强的教育教学能力，政治素质高、职业能力强、职业素养好。

（二）教学设施

本专业群拥有智能财税模拟实验室、业财一体信息化应用实训室、财务共享实训室、

ERP沙盘模拟实训室、机器人流程自动化应用实训室、智能审计实训室等6个校内实训

室（基地），配套智能财税实训平台、财务会计实训平台、管理会计实