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文档简介

防交通安全教案大班8篇案大班篇1通警察的哨声和手势停顿,左转,右转,直行等。然后再轮番交替扮演做嬉过活动提高幼儿的`蹦跳力量和动手操作力量。干、磁带、录音机、有交通标志的牌子“小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?”“小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?”“请问这张图标告知我们发生了什么事?那要如何避开发生交通事故呢?”“那么这个图标用告知了我们什么呢?”儿所定的规章在图标旁边进展表示,以便提示幼儿遵守嬉戏规章)。。交2、收集各种交通标志(照片或图片)。 (一)绽开联想,提醒活动主题意 (二)在活动中体会交通规章的重要性 (1)孩子们,刚刚你们看到了什么?你们想说什么? (2)假如生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢? (3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯非机动车道、汽车道) (三)初步了解常见交通标志的作用 , (四)现场指挥 (五)评价幼儿嬉戏状况,完毕。实加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。在请一班长当“交警”站在路口,请五组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比文明小公民“小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好?”“小朋友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?”(幼儿争论)“我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿争论)(幼儿争论)“小朋友说街上车多不多?危不危急?所以小朋友们肯定要知道怎样遍)时一样)“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过公路要走斑马线”“今日中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?”(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)附:儿歌。红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片活动过程:事故呢?幼儿答复,主要缘由是不遵守交通规章)引出主题。假如没有红绿灯,行人怎么过公路?(学生表演)总结要做到:一站可以走,红灯不能走,走的时候要走斑马线,假如没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才能过,要渐渐走,不能乱跑。要小手牵大手靠右红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“公路“时看红绿灯,绿灯大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点,是最5、音乐磁带,多媒体设备(搜寻flash动画)。路)我们就来看公路上发生了什么事情?看谁看得最认真。二、绽开(一)观看情景表演,引起幼儿思索(留意提示:又发生了 (二)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志1、熟悉信号灯,说说信我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟嬉戏,体验信。生活⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人⑵制止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是制止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:制止标志。制止标⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某⑷出示三种标志,进展归纳总结。师:小朋友今日我们熟悉了常见的三种交通标志,蓝色白图案的标志叫(指示标志),红色圆圈内画有不同图案,还有一条红斜线的标志叫(制止标志),黄色三角形内画不同图案的标志叫(警示标志)。4、播放flash动画,稳固对标志的把握,有奖抢答。 (三)学习指挥手势,现场指挥1、师:刚刚我们熟悉的交通标志对 字路口,进展现场指挥,在音乐伴奏下,绽开嬉戏,提示幼儿遵守交通规现代城市交通的不断进展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊场景,设计了这节安全教育课,使孩子们在自然,宽松,和谐的气氛中学交(2)组织幼儿争论教师:为什么兔子的尾巴会变短?教师小结:兔子太淘气,不遵守交通规章,导致被车压断了尾巴,这你是小兔子,你会怎么过公路?教师小结:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么状况的。绿灯行,那你们在路上还要遵守哪些交通规章呢?假如不遵守这些交通规章会怎么样呢?让我们一起来看看吧!、答复。要看认真哟!(观看交通安全宣传片《上学路上》)师小结:无论是上学还片里消失的错误)小结:今日我们小朋友学到了许多交通安全学问,大家学问:知道交通规章是政府制定的法规,学习有关的交通规章常识,入课题?(随学生答复板书:交通安全)教师这里有一些常用的,你熟悉哪些,他们的作用是什么?带来了危害)什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规章?)先让学生做对不对,有什么危害?(出示课件)如:护栏保安全翻越最危急大班年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、奇怪、仿照力强等特点,是最5、音乐磁带,多媒体设备(搜寻flash动画)。二、绽开(一)观看情景表演,引起幼儿思索(留意提示:又发生了一a(二)熟悉信号灯标识及几种常见交通标志1、熟悉信号灯,说说信号许多公路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告知、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟嬉戏,体验信号灯。生活通标志。今日刘教师就带来了几种,你们想看吗?依据不同标志,提问不⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人⑵制止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是制止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:制止标志。制止标⑶警示标志:在黄色三角形里画着不同的画面,用来提示人们对某⑷出示三种标志,进展归纳总结。师:小朋友今日我们

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