湖南省常德市鼎城区2021-2022学年七年级下学期期中考试语文试卷

2022年上学期七年级期中考试试卷语文考号姓名考试注意：1.请考生在试题卷首填好考号及姓名。2.请考生将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。3.本试卷满分120分,考试时量120分钟。一、语言积累与运用(27分)1.给下面文段中加点的字注音和依据拼音写出相应的汉字。(4分)经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下册语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂澜的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上挚痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代diǎnjí()时锲()而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的鲜()为人知的情怀。2.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()。(3分)A.听了英雄杨根思的事迹介绍，我对他的崇敬之情油然而生地产生。B.李老师絮絮叨叨地给我们上了一节妙趣横生的地理课。C.开学了，教室里人声鼎沸，同学们都在兴奋地谈论着假期的见闻。D.这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。3.下列各句中，没有语病的一项是()。(3分)A.通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息，决定着一个人成就的大小。C.为了防止新冠疫情卷土重来，我们要积极参与疫苗接种，共同构筑防疫屏障。D.高速公路上的团雾，往往与重特大交通事故，严重威胁着人们的生命财产安全。4.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是()。(3分)①但是，为碣石山带来最多美誉者，当数魏武帝曹操。②两千多年来，碣石山曾先后有九位帝王登临。③一次登临，几多感叹，使碣石山名闻天下！④公元207年秋，曹操北征乌桓凯旋，途经碣石，登高望远，即兴而作《观沧海》。⑤碣石山为古代登高观海、祭神求仙之圣地。A.①④⑤②③B.⑤②①④③C.⑤①④③②D.②①④⑤③七年级期中考试语文试卷--1--(共6页)5.默写填空。(5分)(1)东市买骏马,,,北市买长鞭。(《木兰诗》)(2),弹琴复长啸。(王维《竹里馆》)(3)杨花榆荚无才思,。(韩愈《晚春》)(4)马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》)6.阅读下面的文段，完成后面的填空。(3分)①一年，两年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。②从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。③在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺：他没有自己。④可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。⑤有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。文段中的“他”是谁(写人名)。《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的，以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。7.根据下面的材料,完成后面的(1)-(3)题。(6分)“祖国”是一个神圣的名词。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。个人与国家的命运息息相关。向阳初中七年级乙班正在开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，并完成下列任务。(1)请你为此次活动准备一个爱国人物故事(不超过10字)。(2分)(2)为营造活动的氛围，请你围绕活动主题，拟写一条标语。(2分)(3)班级将于5月8日下午两点在本班教室进行“爱我中华”的诗歌朗诵比赛，班长王新邀请语文老师担任评委，他该怎么说?(2分)二、现代文阅读(27分)(一)阅读下面已学的课文,完成8—11题。(13分)台阶(节选)李森祥①新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手七年级期中考试语文试卷—2——(共6页)去按一按台阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。②于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。③而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。④正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。⑤有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧，在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里流出好大一摊污黑的血。⑥这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。⑦我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。⑧好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了?⑨怎么了呢，父亲老了。8.请从描写方法的角度，分析下面句子的表达效果。(3分)那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。七年级期中考试语文试卷—3——(共6页)9.结合选文，分析“父亲”这一形象。(4分)10.从文章结尾句“怎么了呢，父亲老了”这句话中，有人读出了“悲哀”，有人读出了“怜惜”，有人读出了“无奈”。你从这句话中读出了什么?请你任选其中一点或就自己的一点读感作简析。(3分)11.像“父亲”一样，每个人心中都有自己的“台阶”。你心中的“台阶”是什么呢?你将如何去实现这一“台阶”?(3分)(二)阅读下文,完成12——15题。(14分)我在寻找那片野花毕淑敏①上小学的时候，班上有个女同学叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。②我和她同期加入少先队。那时候，入队仪式很庄重。新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。授巾仪式的那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。③满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰卿，落寂孤独。④校长可能不曾听清这句格外的交代，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的脸庞。⑤那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩、委屈至极。刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把杜住荞的红领巾说：“这是我的！你还给我！”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条纹索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。大伙扑上拉开她俩。荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。⑥我们都觉得那女孩太霸道了。荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。把旧领巾系好，默默地走了。⑦后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗?荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。⑧毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点中学，但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。⑨荞是一家印刷厂的女工。早几年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。说是厂里总是印账薄一类的东西，一般人用不上的。碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想七年级期中考试语文试卷—4——(共6页)我有时外出，或许会用得着。说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。⑩一次聚会，荞终于来了。她所在的工厂宣布破产。她成了下岗女工。她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。她在工地连做小时工，十分奔波辛苦，这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。我们都不知说什么好，只是紧握着她的手，她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。⑪半小时后，荞要走了。同学们推我送送她。我打了一辆车，送她去干活的地方。本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。正斟酌为难时，她突然叫起来：“你看！你快看！”⑫窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风景。我不解地问，你要我看什么呢?⑬荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。每天我从这里过的时候，都要寻找它们。我知道它们哪天张开叶于。哪天抽出花茎。在哪天早晨，突然就开了。……我每天都向它们问好呢。⑭我一眼看去，野花已风驰电掣地闪走了，看到的只是荞的脸，憔悴之中有了花一样的神采。于是，我那颗久久悬起的心，稳稳地落下了。我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知。人的一生，谁知有多少艰涩在等着我们?但荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花，问候着它们。我知道在她心中，还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。⑮此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册。12.请用简洁的语言概括关于“荞”的几件事。(任写出三件事即可)。(3分)13.请从内容、写法、结构、语言等任一角度，给文中第⑩段画线句子做批注。(3分)14.文中第⑦段“后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗?荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通”。从此句中你觉得“荞”具有怎样的品质?(4分)15.文章结尾写荞“经历了重重风雨”，心中“还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难”。面对生活，我们应该持什么样的生活态度?请你结合文章内容及你的生活感悟谈一谈。(4分)七年级期中考试语文试卷--5---(共6页)三、文言诗文阅读(16分)(一)阅读下面的一首唐诗，完成第16题。(2分)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。16.请从修辞方法这个角度赏析“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”句。(2分)(二)阅读下面的文言文,完成17—20题。(14分)孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母