59河北省唐山市路南区2023-2024学年七年级下学期开学考试历史试题

2023—2024学年度第一学期寒假作业抽检七年级历史2024.2请看提示：1.本试卷共6页，分单项选择题和非选择题两部分，第1至第25题为单项选择题，共50分，第26题至第28题为非选择题，共50分。2.请在答题卡上作答，答在试卷上无效。3.本次考试用时60分钟，试卷满分100分。一、单项选择题（本题共25题，每题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应选择题题目的答案标号涂黑）1.了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况有多种途径，可信度最高的是A.神话传说 B.考古发现 C.影视作品 D.学者推断【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，考古发现是第一手史料，是了解我国早期人类的代表——北京人的生存状况可信度最高的方式，选项B正确；神话传说和影视作品常带有夸张和虚构成分，可信度不高，选项AC排除；学者推断的可信度不如考古发现，选项D排除。2.在晋（山西）东南一带，流传着一句谚语：“金珠子，金珠王，金珠不换沁州黄。”沁州黄是这一带出产的一种小米，颗粒小，金黄色，被当地人称为“金珠子”。下列原始居民也种植“金珠子”的是（）A.元谋人 B.山顶洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“沁州黄是这一带出产的一种小米，颗粒小，金黄色，被当地人称为‘金珠子’”，结合所学知识可知，生活在距今约6000年陕西西安半坡村（黄河流域）的半坡原始居民住半地穴式圆形房屋，种植粟，粟去壳后称小米。可知原始居民也种植“金珠子”的是半坡居民，C项正确；元谋人和山顶洞人是居住在山洞中的原始人类，与原始居民也种植“金珠子”不符，排除AB项；河姆渡居民处于长江流域，种植水稻，与题干信息“沁州黄是这一带出产的一种小米，颗粒小，金黄色，被当地人称为‘金珠子’”不符，排除D项。故选C项。3.《礼记·礼运》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修陷，故人不独亲其来，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。”这段材料反映的是（）A.大禹治水的结果 B.部落联盟首领的禅让C.炎帝教民开垦耕种 D.原始农业的兴起和发展【答案】B【解析】【详解】依据所学知识可知，“天下为公，选贤与能”是指原始社会时期的禅让。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”，B项正确；材料反映的是禅让制，没有涉及大禹治水，排除A项；传说炎帝教民开垦耕种，但材料没有体现，排除C项；材料反映的是禅让制，没有涉及原始农业的兴起和发展，排除D项。故选B项。4.据如图可得出夏、商、西周灭亡共同原因是（）A.统治者行暴政 B.长期对外征战 C.地方势力膨胀 D.治国理念落后【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“桀驾人车”，“炮烙之刑”，“烽火戏诸侯”，结合所学知识可知，“桀架人车”反映的是夏朝的最后一个皇帝桀把人当作坐骑，反映了桀的残暴；“炮烙之刑”反映了商朝的最后一个国王纣的残暴，发明了炮烙之刑的残酷刑罚；“周幽王烽火戏诸侯”反映了西周的周幽王通过烽火戏弄诸侯来取悦褒姒，反映了周幽王的昏庸无道。由此可以看出夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是统治者的暴政，丧失民心，A项正确；长期对外征战、地方势力膨胀、治国理念落后，与题干信息“桀驾人车”，“炮烙之刑”，“烽火戏诸侯”没有联系，排除BCD项。故选A项。5.商周青铜器制作采用陶范铸造技术，陶范的选料、制模、翻范、花纹都很考究；当时工匠熟练掌握了浑铸、分铸、铸接、叠铸、锡焊、铜焊等技术。这说明商周青铜器（）A.铸造历史悠久 B.装饰风格鲜明 C.生产规模庞大 D.制作工艺成熟【答案】D【解析】【详解】材料中主要说明了商周时期青铜器的制作方法，能够铸造出大型器物，这说明商周时期青铜器制度工艺高超，D项正确；材料中没有涉及青铜器的铸造历史、装饰风格及生产规模，排除ABC项。故选D项。6.“沉睡三千年，一醒惊天下。”2022年春晚节目中，以“三星堆”文化为背景的舞蹈《金面》惊艳四方，节目中还原青铜神树、青铜面具等出土文物造型，部分文物与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址等地出土的青铜器有相似之处又各具特色。这些考古发现A.确定了中华文化的新起源 B.动摇了中原传统文化的地位C.印证了多民族国家的形成 D.见证了中华文明多元一体格局【答案】D【解析】【详解】“三星堆”遗址位于四川地区，部分文物与河南、山西和江西等地青铜器十分相似，这一奇特现象见证了中华文明多元一体格局，D项正确；“三星堆”文化不是确定中华文化新起源的有力证据，排除A项；“三星堆”文化遗址的发现并不能动摇中原传统文化的地位，排除B项；统一的多民族国家形成是秦建立，排除C项。故选D项。7.《史记·周本纪》记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”从这段话可以看出当时（）A.周平王东迁洛邑稳定了政局，扩大了统治范围B.春秋争霸的过程中，出现了大规模的民族交融C.各诸侯国了自身利益，相互争霸，王室衰微D.战国七雄之间兼并战争连绵不断，越来越激烈【答案】C【解析】【详解】依据材料“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……”和所学知识可知，春秋时，分封制遭到破坏，诸侯互相兼并，进而发展为大国争霸，形成了取代王权的霸主政治，称方伯政治。材料“周室衰微…政由方伯”说明了周王室已经衰微，天子对诸侯国的支配权已经转移到“方伯”手中，诸侯取代周室操纵了国家政治，出现了诸侯争霸的局面，C项正确；材料说明了王室衰微，诸侯争霸，平王东迁标志着东周的开始，不符合题意，排除A项；材料中没有涉及民族交融问题，排除B项；材料反映的是春秋时期，不是战国时期，排除D项。故选C项。8.关于历史上某一时期，唐朝诗人胡曾写道：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”下图是这一时期的形势图，其中其中③处为（）A.秦 B.燕 C.齐 D.楚【答案】A【解析】【详解】根据题干材料“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”并结合所学知识可知，诗人胡曾描述的是战国（公元前475-公元前221年）时期，战国初年，晋国的卿大夫瓜分了晋国，形成的三个国家是赵、魏、韩。在当时的诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦齐国势力较强，史称“战国七雄”。③处为秦国，A项正确；①处为燕国，排除B项；②处为齐国，排除C项；④处为楚国，排除D项。故选A项。9.战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（）A.生产工具的进步推动社会发展B.铁制工具完全取代了木石工具C.各国变法带来生产工具的改进D.水利工程为国家统一创造条件【答案】A【解析】【详解】根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。

10.公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程，使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。该工程是（）A.都江堰 B.灵渠 C.长城 D.阿房宫【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“公元前256年，蜀郡郡守李冰主持修建了大型水利工程”，结合所学知识可知，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，A项正确；秦始皇派人开凿了灵渠，沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来，与题干信息没有联系，排除B项；长城，是中国古代的军事防御工事，是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣，用以限隔敌骑的行动，与题干信息没有联系，排除C项；阿房宫是秦朝宫殿，与题干信息没有联系，排除D项。故选A项。11.《典籍里的中国》是一档弘扬中华优秀传统文化的电视节目，我们在《论语》一期中主要了解到的思想是A.道家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.法家思想【答案】B【解析】【详解】《论语》是春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录文集，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念、教育原则等，故排除ACD，B项正确。故选B项。12.以下是一位；同学制作朝代更替示意图，其中“？”处从左至右依次应填入（）A.夏、商 B.西汉、东汉 C.春秋、西汉 D.商、春秋【答案】D【解析】【详解】据所学可知，西周之前的奴隶制王朝是商朝，而东周分为春秋和战国两个阶段，D项正确；奴隶制王朝的先后顺势是夏、商、周，排除A项；西汉、东汉是秦朝之后先后出现的朝代，排除B项；春秋属于东周时期，西汉在秦朝之后，排除C项。故选D项。13.李白曾写诗赞扬秦始皇：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”该诗主要赞扬了秦始皇（）A.并六国，完成统一 B.废除分封制 C.实行郡县制 D.创立皇帝制度【答案】A【解析】【详解】根据材料“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”可知，李白的这首诗歌颂了秦始皇灭六国，统一中国方面的功绩。从公元前230年至前221年，秦王嬴政（后称秦始皇）陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家-秦朝。秦的统一结束了长期混战的局面，符合广大人民的愿望，有利于人民安居乐业和社会经济文化交流发展，对历史的发展起了促进作用，A项正确；废除分封制和实行郡县制是秦始皇为巩固统一，在地方上实行的措施，与“秦王扫六合”不符，排除BC项；创立皇帝制是秦始皇为巩固统一，在中央实行的措施，与“秦王扫六合”不符，排除D项。故选A项。14.如图反映的史实是（）A.武王伐纣 B.楚汉之争 C.西汉的建立 D.陈胜、吴广起【答案】D【解析】【详解】根据地图“大泽乡”“陈（张楚）”可知，地图反映了公元前209年爆发的秦末大泽乡起义，起义领导人陈胜、吴广，也称陈胜、吴广起义，起义军攻占陈县后，陈胜称王，建立政权，国号“张楚”，并一度向秦朝都城咸阳进军，D项正确；武王伐纣的关键一战是牧野之战，与地图不符，排除A项；楚汉之争是秦朝灭亡后刘邦与项羽争夺帝位的战争，双方曾以鸿沟为界，称“楚河汉界”最后项羽兵败垓下，自刎于乌江亭，楚汉之争的形势与地图不符，排除B项；公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉，地图与西汉建立的史实不符，排除C项。故选D项。15.秦初，廷尉李斯上奏曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子不能禁止。”秦始皇听取了李斯建议，在地方实行了（）A.分封制 B.郡县制 C.刺史制 D.世袭制【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行的制度”，结合所学知识可知，秦始皇在地方推行郡县制，郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有力地维护了国家的统一，开创了此后中国历代王朝地方行政的基本模式，B项正确；分封制是指西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制，与题干信息“秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行的制度”不符，排除A项；刺史制度是汉武帝在秦御史监郡和汉初丞相史出刺基础上的独创，是君主专制主义中央集权的产物，与题干信息“秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行的制度”不符，排除C项；世袭制是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，与题干信息“秦始皇听取了李斯的建议，在地方实行的制度”不符，排除D项。故选B项。16.一部人物评书中提到：斩蛇起义、打败项羽、建立汉朝。这部评书说的应该是（）A.刘邦 B.刘备 C.嬴政 D.韩信【答案】A【解析】【详解】根据题干信息“打败项羽、建立汉朝”，结合所学知识可知，秦朝灭亡后，项羽自称西楚霸王，封刘邦为汉王，他们为争夺天下，展开了长达四年之久的战争，史称“楚汉之争”；公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。可知这部评书说的应该是刘邦，A项正确；刘备是三国时期蜀汉开国皇帝，与题干信息“打败项羽、建立汉朝”不符，排除B项；嬴政，兼并了六国，结束了战国割据的局面，统一了全国，建立秦朝，与题干信息“打败项羽、建立汉朝”不符，排除C项；韩信，是西汉开国功臣、军事家，汉初三杰之一，与题干信息“打败项羽、建立汉朝”不符，排除D项。故选A项。17.《后汉书·西域传》记载：“武帝时，西坡内属，有三十六国。汉为置使者、校尉领护之。”西汉时期，管理西域的最高长官是（）A.刺史 B.丞相 C.太尉 D.西域都护【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，张骞通西域后，西汉王朝加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在乌垒城。西域都护颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域地区进行有效的管辖。西域都护的设置，标志着西域正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区，D项正确；刺史中国古代的一种官职，起源于汉朝，用于监察地方官员的行为和地方治安情况，排除A项；丞相是从秦朝开始中央机构负责行政事务的官职，到明朝时被朱元璋废除，排除B项；太尉是中国古代中央掌管军事的最高官员，为全国最高军事长官，执掌天下军政事务，排除C项。故选D项。18.理清线索有助于把握历史知识。如图展示的线索主题是（）A.西汉的政治统治 B.西汉的兴亡 C.东汉的政治黑暗 D.东汉的兴衰【答案】D【解析】【详解】结合所学内容可知，公元25年，西汉皇族刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝；光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”；东汉后期形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡；东汉末年的黄巾起义沉重打击了东汉的统治。所以图示中的线索反映的是东汉的兴衰，D项正确；图示内容西汉时期不符，排除AB项；光武中兴不属于衰亡和政治黑暗，排除C项。故选D项。19.图示法能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列示意图反映了三国鼎立形势的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉，229年，孙权称帝，国号吴，定都建业（今南京），三国鼎立的局面形成。根据政权建立者和都城方位可知，A项正确；曹操和袁绍不是三国政权建立者，排除BCD项。故选A项。20.《三国演义》里的“借东风”“草船借箭”“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关，这场战役是（）A.牧野之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战【答案】C【解析】【详解】根据题干“借东风”“草船借箭”“连环计”“三国鼎立局面形成的关键战役”和所学可知，小说《三国演义》中描写赤壁之战时有“孔明草船借箭”“诸葛亮借东风”等情节，在赤壁之战中，周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，C项正确；牧野之战是武王灭亡商朝的战役，排除A项；官渡之战奠定了曹操统一北方的基础，排除B项；淝水之战是东晋与前秦之间的战役，相关典故有“投鞭断流”、“草木皆兵”等，且东晋是三国之后的政权，排除D项。故选C项。21.东晋初年，帝（司马睿）初慎江东，威名未著，（王）敦，与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语日“王与马，共天下”。这段材料说明的最主要问题是（）A.王敦王导有谋反之心 B.王敦和司马睿同为皇帝共有天下C.东晋皇权被相权左右 D.东晋政权得到了贵族的大力支持【答案】D【解析】【详解】依据所学可知，司马睿从东渡到登基，主要依赖了北方大族王导王敦兄弟的支持。在此期间，王导位高权重，联合南北士族，运筹帷幄，政令既出。琅琊王氏家族与当时皇族力量势均力敌，甚至还有过之，当时百姓称为“王与马，共天下”，故材料说明的最主要问题是东晋政权得到了贵族支持，D项正确；题干没有涉及王敦王导有谋反之心、王敦和司马睿同为皇帝共有天下、东晋皇权被相权左右，排除ABC项。故选D项。22.形成正确的历史时空概念，掌握正确计算历史年代的方法是初中历史学习的目标之一，请判断下列历史事件发生在公元2世纪晚期的是（）A.秦王嬴政于公元前221年统一六国B.楚汉之争于公元前207年开始C.黄巾起义于184年爆发D.西晋于280年统一全国【答案】C【解析】【详解】根据所学知识可知，公元2世纪是指从公元101年到公元200年这100年的时间，一个世纪前30年一般称作早期，后30年称作晚期，公元2世纪晚期指的是170到199年，黄巾起义于184年爆发，发生在公元2世纪晚期，C项正确；公元前221年属于公元前3世纪，排除A项；公元前207年属于公元前3世纪，排除B项；280年属于公元3世纪，排除D项。故选C项。23.某同学看到一本古代史书，其目录如图，这本史书应是（）卷一五帝本纪第一卷二夏本纪第二.....卷二十三老子韩非子列传三十.....第一百十匈奴列传第三A.《老子》 B.《史记》 C.《春秋》 D.《韩非子》【答案】B【解析】【详解】根据题干信息“卷一五帝本纪第一；卷二夏本纪第二.....；卷二十三老子韩非子列传三十；.....第一百十匈奴列传第三”可知，与纪传体相关，结合所学知识可知，汉武帝时期的司马迁编写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，主要包括本纪、表、书、世家、列传五种体裁，B项正确；春秋时期道家学派的创始人老子的学说集中在《老子》（又称《道德经》）一书中，这部书成为道家经典，与题干信息“卷一五帝本纪第一；卷二夏本纪第二.....；卷二十三老子韩非子列传三十；.....第一百十匈奴列传第三”没有联系，排除A项；《春秋》是中国春秋时期的编年体史书，记录了鲁隐公元年到鲁哀公十四年鲁国的重要史实，与题干信息“卷一五帝本纪第一；卷二夏本纪第二.....；卷二十三老子韩非子列传三十；.....第一百十匈奴列传第三”没有联系，排除C项；《韩非子》是战国时期思想家、法家韩非的著作总集，与题干信息“卷一五帝本纪第一；卷二夏本纪第二.....；卷二十三老子韩非子列传三十；.....第一百十匈奴列传第三”没有联系，排除D项。故选B项。24.中华传统医学认为：“上工治未病，中工治欲病，下工治已病。”中国古代提出“治未病”理论的人是（）A.华佗 B.扁鹊 C.张仲景 D.屈原【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，张仲景是东汉末年的名医，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病，C项正确；华佗不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术，他发明了“麻沸散”，并运用其进行了各种手术，还创立了“五禽戏”，排除A项；早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问、切”的诊疗方法，奠定了中医临床诊断和治疗的基础，排除B项；屈原是战国时期楚国诗人、政治家，主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等，排除D项。故选C项。25.《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书，被英国生物学家达尔文称为“古代中国的百科全书”。该书的作者是（）A.张仲景 B.祖冲之 C.贾思勰 D.刘徽【答案】C【解析】【详解】根据题干信息“《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书”，结合所学知识可知，北朝时著名的农学家贾思勰编写的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，C项正确；东汉名医张仲景在总结前人经验基础上写成的医学著作是《伤寒杂病论》，与题干信息“《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书”不符，排除A项；南朝的祖冲之，数学家和天文学家，他利用“割圆术”在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界近一千年，与题干信息“《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书”不符，排除B项；刘徽，是魏晋期间伟大的数学家，中国古典数学理论的奠基人之一，他的杰作《九章算术注》和《海岛算经》，是中国最宝贵的数学遗产，与题干信息“《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书”不符，排除D项。故选C项。二、非选择题（50分）26.汉字是中华文明的重要载体。材料一（1）将上述文物与其见证的历史正确搭配。（填写序号）（）我国有文字可考的历史开始（）用行政手段规范汉字书写（）汉代典章制度及社会风貌（）魏晋书法艺术的全新境界材料二从后来的历史看……而代之以全中国都能理解的统一文字。这种统一文字……证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）依据材料二，结合所学，简述统一文字的重要意义。材料三东汉蔡伦进一步改进了造纸术。他用树皮、麻布、破布、废渔网等做原料，制成质轻耐用的纸，这种纸就叫做“蔡侯纸”……我国造纸术传播出去后，推动了世界科学文化的传播与交流，深刻影响了世界历史的进程。——摘编自《中国通史》（上册）（3）依据材料三结合所学，说出“蔡侯纸”的优点。概括造纸术发明的影响。材料四下图是2022年北京冬奥会会徽“冬梦”。会徽运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化与奥林匹克元素巧妙结合。会徽灵感来源于汉字“冬”，上半部分展现滑冰运动员的造型，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。（4）依据材料四，通过了解北京冬奥会会徽的设计理念及汉字发展历史，写出你从中获得的启示。【答案】（1）①.①②.④③.②④.③（2）有利于政令的推行和文化的传播，有利于国家统一。（3）优点：原料易得，造价低廉，轻便耐用。影响：纸成为人们广泛使用的书写材料；推动了世界文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（4）会徽运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化与奥林匹克元素巧妙结合，以其浓郁的中国文化特色，给全世界留下了深刻的印象。【解析】【分析】【小问1详解】甲骨文是我国有文字可考的历史开始；秦朝统一全国文字为小篆，用行政手段规范汉字书写；居延汉简是反映汉代典章制度和社会风貌的重要史料；王羲之的《兰亭集序》反映了魏晋书法艺术的全新境界。【小问2详解】根据“是一种非常有效且持久的统一的粘合剂”，结合所学可知，统一文字有利于政令的推行和文化的传播，有利于国家统一。【小问3详解】优点：根据“树皮、麻布、破布、废渔网等做原料”“质轻耐用”，概括得出原料易得，造价低廉，轻便耐用。影响：根据“推动了世界科学文化的传播与交流，深刻影响了世界历史的进程”，概括得出推动了世界文明的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一；还可从纸成为人们广泛使用的书写材料等分析其影响。【小问4详解】根据“会徽运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化与奥林匹克元素巧妙结合”，分析得出会徽运用中国书法的艺术形态，将中国传统文化与奥林匹克元素巧妙结合，以其浓郁的中国文化特色，给全世界留下了深刻的印象。【点睛】27.阅读材料，回答问题。汉朝是当时世界上最先进的文明及强大帝国，自汉朝以后，华夏族逐渐被称为汉族。汉朝的历史给后人留下很多宝贵的经验。材料一“上（汉文帝）常衣绨衣（粗糙的衣服）……治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。”——《史记》后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也。——《汉书》材料二陛下命令诸侯王推广恩德，把土地分给儿子们，陛下再封他们的儿子为侯。这些人得到土地，会对陛下感恩戴德。陛下用这种办法，分割诸侯王的封地，削弱他们的势力。材料三2000多年前，我们的先辈筚路蓝缕，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路……古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里，延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。——习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲（1）材料一分别记载了汉文帝和汉景帝的相关史实，依据材料一和所学知识，概括他们的治国措施。这两位皇帝统治时期，西汉出现了什么治世局面？（2）材料二中“陛下”用的“这种办法”是什么？此“办法”主要解决了当时的什么问题？（3）材料三中的丝绸之路是从今天的哪个城市出发的？根据材料三、指出丝路精神的核心是什么？（4）根据以上材料和问题，谈谈汉朝的繁盛对我们实现民族振兴的启示。【答案】27.措施：勤俭治国，轻徭薄赋（意思对即可）盛世局面：“文景之治”。28.办法：推恩令；问题：诸侯王势力强大威胁中央问题。29.出发点：西安；核心：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。30.启示：国家长治久安必须以民为本；政治清明，社会安定，有利于国家发展；加强对外友好交流合作，有利于提升国际影响力，促进人类文明发展等（答出任意1点，意思对即可）【解析】【小问1详解】治国措施：根据材料“上（汉文帝）常衣绨衣（粗糙的衣服）……治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”可知，勤俭治国；根据材料“后十三岁，孝景二年，令民半出田租，三十而税一也”可知，轻徭薄赋；治世局面：根据所学知识可知，文帝、景帝采取一系列的治世措施，后来出现“文景之治”的局面。【小问2详解】办法：根据材料“陛下命令诸侯王推广恩德，把土地分给儿子们，陛下再封他们的儿子为侯”可知，材料反映的是推恩令；问题：根据材料“分割诸侯王的封地，削弱他们的势力”和所学可知，推恩来解决了诸侯王势力强大威胁中央的问题。【小问3详解】城市：根据所学可知，丝绸之路从长安出发西安，最远到达欧洲的大秦；精神核心：根据材料“积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神”可知，丝路精神的核心是和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。【小问4详解】启示：综合以上材料和所学可知，国家长治久安必须以民为本；政治清明，社会安定，有利于国家发展；加强对外友好交流合作，有利于提升国际影响力，促进人类文明发展等。28.阅读材料，回答问题。改革是人类历史的鲜明主题，是国家不断前行的动力。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌（田间纵横的小路），急（积极）耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》（1）依据材料一、指出“商君”改革的两项措施。结合所学知识，概括这些措施的共同作用。材料二孝文(帝)明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行汉文化衷心欣幕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。——钱穆《国史大纲》（2）根据材料二并结合所学知识，说出孝文帝“汉化”的两项措施；结合材料和所学知识，概括孝文帝实行“汉化”的主要原因。材料三如果说平城到洛阳的北魏是汉化的先行者，那么西魏、北周就是追随者。北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。——《简明中国史读本》（3）依